Модель познавательного туризма, связанная с образованием

В последние годы усилилась тенденция позволять детям соприкасаться с природой и учиться через игры. Многие туристические объекты, живописные места и реликвии также сотрудничают со школами для разработки сбалансированных образовательных программ, подходящих для каждой возрастной группы учащихся. Благодаря этому студенты могут не только испытать чувство веселья и путешествий, но и получить больше знаний и практических навыков в жизни.

Только что вернувшись со школьной поездки на ферму Ba Vi Countryside Farm, Тран Тхань Нгок, ученик 5-го класса начальной школы Van Phuc Primary School (Фук Тхо, Ханой), сказал: «Участие в сельскохозяйственных производственных мероприятиях, таких как помол риса, толчение риса, вычерпывание воды, ловля рыбы в бамбуковые корзины и жарка рыбы на соломе, кажется мне очень интересным. Более того, я лучше понимаю трудности фермеров, выращивающих рис, а также усилия моей матери, готовящей и заботящейся обо мне каждый день».

Хоанг Минь, ученик начальной школы в районе Донгда, сказал: «Каждый год школа организует для нас экскурсии. Мы с нетерпением ждем этих поездок, потому что мы можем весело провести время и одновременно получить полезные знания...». Для старшеклассников школы часто выбирают модели образовательных ферм, такие как Era House (район Лонгбьен), Van An (район Тханьчи), Canh Sail Xanh (район Зиалам), De Trang и Dong Que (район Ба Ви)...

Также это форма туризма - получение опыта, в районе Джиа Вьен (Нинь Бинь), эта модель представляет интерес для многих людей. Потому что при совмещении путешествия с образованием, то есть совмещении опыта-обучения-отдыха, поездка становится не только чисто развлекательной, но и возможностью учиться и приобретать опыт; Приносите знания, радость, помогайте учащимся совершенствовать навыки, адаптироваться к жизни и уверенно выражать себя.

2 февраля 2023 года в Национальном историко-культурном памятнике «Пещера Хоалы» в коммуне Джиа Хунг Народный комитет района Джиа Вьен организовал программу по ознакомлению с познавательным туризмом, связанным с сохранением и продвижением местных исторических и культурных ценностей, на тему «В поисках корней». Это новый туристический продукт в Зя Вьен, созданный на основе уважения и популяризации исторических и культурных ценностей земли, где родился король Динь Тьен Хоанг.

Экскурсия «В поисках корней» имеет два основных маршрута: по первому маршруту посетители могут пройти по маршруту «Следы короля Динь Тьен Хоанга», включающему: посещение и знакомство с храмом короля Динь Тьен Хоанга в коммуне Джиа Фыонг, район Джиа Вьен; Посетите гробницу Фат Тич и пагоду Ки Лан. После этого посетители посещают пещеру Хоалы и фестиваль Тхунг Лау, посвященный 1055-й годовщине коронации Динь Бо Линь в качестве императора. На втором маршруте посетители могут посетить древний храм поклонения Святому Нгуену в коммунах Джиа Тиен и Джиа Тханг; Посетите ремесленную деревню Синь Дуок в коммуне Зя Синь, где Святой Нгуен нашел лекарство, которое помогло вылечить короля династии Ли.

В настоящее время деревня Шинь Дуок стала лечебной деревней со множеством редких лекарственных растений, производящей множество лекарственных продуктов для туристов и людей, некоторые продукты признаны OCOP.

Благодаря двум вышеупомянутым экскурсионным маршрутам, участвуя в экскурсии, учащиеся смогут получить доступ к историческим и культурным знаниям и накопить их, чтобы они могли ясно понимать и гордиться историей и людьми Джиа Вьен. Организация практических туров также является эффективной формой обучения, создавая хороший эффект для активного изучения студентами местной истории и культуры.

Деятельность по принципу «обучение во время игры — игра во время обучения» посредством здорового и полезного опыта, такого как посещение местных достопримечательностей, поможет учащимся усваивать знания об истории, культуре, искусстве и жизненных навыках наиболее активным, естественным и комфортным способом. Традиционное образование и идеальная ориентация учащихся на исторических местах заключаются в том, чтобы каждый учащийся гордился местной историей и обладал знаниями о ней, а также имел представление о необходимости защищать и сохранять исторические реликвии своей родины.

По словам г-жи Нгуен Тхи Хонг Нхунг (Viet Travel Company), в последнее время многие школы координируют свои действия с подразделениями по организации туров для учащихся. Некоторые школы даже включают школьные экскурсии в качестве регулярного внеклассного мероприятия в свои учебные программы. Выбранные места обычно находятся в пределах графика одно- или двухдневных поездок, в основном с посещением реликвий, парков, музеев, образовательных ферм, деревень традиционных ремесел... чтобы помочь студентам получить доступ и накопить знания об истории, культуре...

Многие школы сотрудничают с организациями с целью организации экскурсий для учащихся. Некоторые школы даже включают школьные экскурсии в качестве регулярного внеклассного мероприятия в свои учебные программы. Выбранные места обычно находятся в пределах графика одно- или двухдневных поездок, в основном с посещением реликвий, парков, музеев, образовательных ферм, деревень традиционных ремесел... чтобы помочь студентам получить доступ и накопить знания об истории, культуре...

Г-жа Нгуен Тхи Хонг Нхунг (Вьет туристическая компания)

Можно сказать, что учебный туризм — это новое направление, помогающее учащимся избежать скуки, создающее оживление посредством практических визитов и отработки практических навыков. Однако в действительности организация школьных экскурсий пока не привлекла большого количества учащихся и не дала желаемых результатов. Помимо некоторых образовательных туристических зон, ориентированных на развлечения и профессиональную ориентацию, таких как Kid City, Viet Topia, Era House Farm, Ba Vi Countryside Farm и т. д., есть и другие направления, в которые пока не вложены средства для удовлетворения конкретных образовательных потребностей.

Страх родителей и школ перед опасностью при отправке детей на внеклассные занятия привел к тому, что в настоящее время школы ограничиваются отправкой учеников на внеклассные экскурсии только один или два раза в год, и эти поездки в основном носят развлекательный характер.

Для того чтобы модель туристического опыта и обучения систематически развивалась с помощью профессиональных образовательных туристических продуктов, необходима координация между секторами образования и туризма при организации ознакомительных туров, связанных с обучением. Кроме того, родителям также необходимо изменить свое восприятие, рассматривая учебные поездки как эффективный способ инвестирования в образование, тем самым способствуя традиционному образованию и идеальной ориентации для студентов.