Только что вернувшись с родительского собрания, посвященного концу года, г-жа Буй Ан Нгок (35 лет, Донгда, Ханой ) сразу же поделилась табелью успеваемости и похвальной грамотой своего сына в социальных сетях. Ее сын только что закончил 5 класс и входит в число лучших учеников класса. Г-жа Нгок заявила, что она не только делится сертификатами и табелями успеваемости, но и всегда готова публиковать любые положительные оценки своего ребенка в учебе, какими бы низкими они ни были.
«Я не вижу ничего плохого в том, чтобы делиться радостью с моим ребенком. Весь последний год мой ребенок учился самостоятельно, преодолевая свой страх перед математикой, чтобы получить 9 в конце семестра. Я видела, как он шаг за шагом прогрессирует, мой ребенок хорошо учится, почему бы мне не гордиться?» , сказала г-жа Нгок.
С тех пор, как ее ребенок пошел в первый класс, она всегда хранила сертификаты и награды, чтобы запечатлеть детские воспоминания и напомнить ребенку, что все усилия того стоят. «Я создала альбом под названием «Путь моего ребенка к взрослой жизни» на Facebook, где записала все свои достижения. Сейчас, в цифровую эпоху, делиться в сети — это вполне нормально», — сказала г-жа Нгок.
Каждый пост об академических успехах сына собирает сотни лайков и множество поздравлений. Большинство комментариев хвалили хорошее поведение ребенка и умелое воспитание. По словам г-жи Нгок, такие положительные отзывы являются большим источником воодушевления. «Я переживаю только тогда, когда у моего ребенка нет ничего выдающегося. Если мой ребенок действительно хорошо учится, я готова поделиться, и нет смысла скрывать эту гордость», — утверждает родительница.

Родители хвалят достижения своих детей в социальных сетях. (Фото: Скриншот)
В отличие от г-жи Нгок, г-жа Буй Куинь Чи (40 лет, Тхань Три, Ханой) не согласна с тенденцией родителей массово демонстрировать табели успеваемости и грамоты своих детей в социальных сетях. По ее словам, за этими, казалось бы, безобидными изображениями скрывается множество скрытых психологических последствий, которые не все осознают.
«Поделиться небольшой радостью — это нормально, но когда каждая семья выкладывает свои табели успеваемости, сертификаты, награды… не будет ли это непреднамеренно оказывать давление на детей, которые не добились выдающихся результатов? Взрослые легко поддаются гонке за демонстрацией своих детей, не осознавая этого. Правда ли, что родители так жаждут похвалы и аплодисментов в сети?» — спросила г-жа Чи.
Женщины-родители обеспокоены тем, что социальные сети постепенно превращаются в «виртуальную сцену», где академические достижения детей порой превращаются в инструмент для улучшения имиджа их родителей.
«Однажды я стал свидетелем того, как мальчик расплакался после церемонии вручения дипломов, потому что ему не вручили почетную грамоту, в то время как его друзья фотографировали его и выкладывали в интернет. В тот момент я задался вопросом: является ли достижение по-прежнему личной радостью или бременем сравнения?» Г-жа Чи заявила, что считает, что у каждого ребенка свой темп развития, и его не следует оценивать с помощью картинок и цифр.

Демонстрация достижений детей в социальных сетях вызывает неоднозначные мнения. (Иллюстрация)
По словам доктора Нгуена Тунг Лама, вице-президента Вьетнамской ассоциации педагогической психологии, после года упорной работы хорошие результаты детей необходимо признать и вознаградить. Однако родителям следует учитывать и спрашивать мнение своих детей, публикуя информацию в социальных сетях.
«Дети, которые хорошо учатся и хорошо тренируются, — это то, чем все очень гордятся. Поощрение и похвала детей крайне необходимы, но должны рассматриваться в рамках частной сферы семьи, родственников и класса. Социальные сети — это место, где информация доходит до каждого. Иногда размещение личной информации в социальных сетях несет в себе множество непредвиденных рисков», — сказал доктор Нгуен Тунг Лам.
По словам г-на Лэма, демонстрация того, что ваши дети хороши и прилежны, не мотивирует их продолжать стараться, а наоборот, непреднамеренно создает для них давление.
Доктор Хо Лам Джанг, эксперт в области педагогической психологии, разделяет это мнение и отмечает, что чрезмерная и однобокая похвала детям создает у родителей иллюзии относительно всемогущества и всесторонности их детей. В результате, когда баллы ребенка невысоки, родителям трудно смириться с этой неудачей, что приводит к разочарованию и раздражительности, что приводит к крикам и шлепкам.
В долгосрочной перспективе это может сформировать менталитет обвинения: ребенок не может выполнить тест, потому что вопрос сложный, ребенок получает плохую оценку, потому что учитель подлый, или будущее ребенка не складывается из-за неудачного выбора времени, начальник не знает, как его оценить. Не говоря уже о том, что под давлением родителей многие ученики все равно будут стремиться к достижению результатов, к «похвале» и «похвастаться», а не к накоплению знаний и отработке навыков. Обучение вашего ребенка постепенно потеряет смысл.
«Идея хвастаться всесторонними академическими достижениями непреднамеренно оттесняет учеников, которые учатся однобоко или неравномерно, в слабую группу. Существует много способов поощрять и признавать академические достижения детей. Родители не должны злоупотреблять социальными сетями, чтобы хвастаться, как они делают сейчас, потому что это одна из причин, по которой болезнь достижений сохраняется», - подчеркнул доктор Джанг.
Источник: https://vtcnews.vn/mua-khoe-con-phu-huynh-khao-khat-duoc-ca-tung-tung-ho-tren-mang-den-vay-sao-ar945178.html
Комментарий (0)