Расписание средней школы Нгуен Ван Фу (район Бинь Тхой, Хошимин)
ФОТО: ПРЕДОСТАВЛЕНО РОДИТЕЛЯМИ
Родители учеников средней школы Нгуен Ван Фу (район Бинь Тхой, Хошимин) были расстроены и жаловались на то, что «в школе преподают слишком много школьных программ, таких как жизненные навыки, STEM, информационные технологии, английский для носителей, цифровая трансформация, углубленный английский... в общей сложности около 10 уроков в неделю».
Кроме того, по отзывам родителей, расписание школы Нгуен Ван Фу перемежает школьные занятия с обычными школьными часами, что означает, что «у учеников нет другого выхода, и они вынуждены учиться».
С тех пор у родителей возникли подозрения: «Поскольку директор получил финансирование от компаний-партнеров на инвестиции в компьютерные классы, проекторы, светодиодные экраны... теперь он заставляет учеников учиться, чтобы выплатить свои долги».
Директор: «Различия между первой и второй сессией нет, поэтому некоторые занятия затронуты».
В ответ на отзывы родителей, общаясь с журналистами Thanh Nien в полдень 17 сентября, г-жа Выонг Тхи Нга, директор средней школы Нгуен Ван Фу, объяснила, что расписание для учеников, обучающихся 2 сессии в день с понедельника по пятницу, имеет 39 периодов, из которых 29 являются Программой общего образования 2018 года Министерства образования и профессиональной подготовки, оставшиеся 2 периода родного английского языка, 2 периода международных ИТ-программ реализуются в соответствии с проектом Министерства образования и профессиональной подготовки, 3 периода улучшения английского языка являются проектом города. В дополнение к Программе общего образования 2018 года школа следует документу 2174/SGDĐT-GDPT об инструкциях по организации обучения 2 сессии в день для общего образования, школа реализует школьную программу с 3 периодами: жизненные навыки, STEM, цифровое гражданство.
По словам г-жи Нга, перед официальным началом нового учебного года, 23 августа, школа провела собрание с родителями, на котором они высказали своё мнение о реализации школьной программы. Родители записали своих детей на добровольные учёбы. В результате из 1249 учащихся 14 не зарегистрировались на изучение жизненных навыков, 12 не изучали родной английский, 12 не изучали международную информатику и 17 не изучали STEM.
Что касается размышлений о том, что школа составила расписание предметов общеобразовательной программы вперемешку со школьной программой, вынуждая родителей регистрировать своих детей для участия в программе, директор средней школы Нгуен Ван Фу сказал: «Школа попыталась составить расписание школьной программы в противоположную сессию, но согласно регламенту о двух сессиях в день, не было разделения на первую и вторую сессию, поэтому некоторые периоды были затронуты».
По словам г-жи Нга, школа составляет расписание занятий на основе регистрации родителей. Для учеников, которые не посещают занятия, школа предлагает родителям три варианта на выбор: если эти уроки приходятся на последний период, ученики могут пойти домой (если родители смогут договориться о времени, когда их заберут), или же ученики могут пойти в класс самоподготовки, библиотеку почитать книги или остаться на уроке с друзьями.
Г-жа Нга добавила, что в школе 31 класс, и лишь в нескольких классах есть ученики, которые не посещают занятия по развитию жизненных навыков и STEM, поскольку их родители не записываются из-за экономического положения и сложных семейных обстоятельств. В таких случаях школа всё же создаёт условия для того, чтобы ученики могли заниматься вместе со своими одноклассниками.
Фотография недавно оборудованного компьютерного класса средней школы Нгуен Ван Фу
ФОТО: ПРЕДОСТАВЛЕНО ШКОЛОЙ
Социализация, потому что компьютерный класс сломан и находится в упадке
Что касается подозрений родителей в том, что «директор получал финансирование от компаний-партнеров для инвестиций в компьютерные классы, проекторы, светодиодные экраны... поэтому он заставлял учеников учиться, чтобы погасить долги», директор Нгуен Ван Фу подтвердил: «Это мнение совершенно неверно».
Г-жа Нга сообщила, что в 2025-2026 учебном году, после консультаций, многие родители зарегистрировали своих детей для изучения международной информатики: зарегистрировалось 946 из 958 учеников (98,7%), поэтому школе пришлось разработать план ремонта и модернизации двух изношенных компьютерных классов (оборудованных 15 лет назад). Поэтому в этом году, после регистрации родителей, школа провела социализацию, чтобы оборудовать новые компьютерные классы для учеников.
Г-жа Вуонг Тхи Нга подтвердила: «Невозможно, чтобы школа получала поддержку на оборудование, а затем заставляла учеников учиться по школьной программе, чтобы погасить долг. Получение финансирования соответствует политике социализации образования, никаких обязательных условий между школой и родителями нет».
Ранее, на конференции, посвященной комментариям по разработке школьных программ, состоявшейся 10 сентября, г-жа Лам Хонг Лам Туи, глава отдела общего образования Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, отметила, что город Хошимин опубликовал список образовательных мероприятий и вспомогательных услуг, которые разрешено получать из социальных источников. «Например, материалы по изучению иностранных языков включают шесть небольших категорий. Однако это не означает, что школа организует все шесть видов контента. Выбор должен быть целесообразным и не оказывать давления на учащихся и родителей. Некоторые школы «принимают» все собранные материалы, заставляя учащихся заниматься с иностранными преподавателями, посещать дополнительные занятия по математике, осваивать компьютерные программы... что вызывает разочарование. Школам рекомендуется рассмотреть и выбрать не более двух дополнительных материалов в разделе изучения иностранных языков (в дополнение к основной программе)», — подтвердила г-жа Туи.
Источник: https://thanhnien.vn/nghi-ngo-hoc-sinh-phai-hoc-chuong-trinh-nha-truong-de-tra-no-hieu-truong-noi-gi-185250917131626023.htm
Комментарий (0)