Неожиданные изменения в образовательной среде из-за инициативы

В начальной школе Нгуен Ван Ку (коммуна Эа Кар, провинция Даклак) появление клуба Junior MC Club вызвало неожиданные изменения в образовательной среде. Эта небольшая инициатива помогает застенчивым ученикам стать смелее и активнее в учёбе.

Практикуйте навыки, начиная с маленьких шагов

В начальной школе Нгуен Ван Ку, коммуна Эа Кар, провинция Даклак , застенчивость, пассивность и страх высказываться были довольно распространённой проблемой. Многие ученики лишь заучивали уроки, редко задавая вопросы или высказывая свои мысли учителям. Учитывая этот факт, а также тот факт, что в большинстве начальных школ второго и третьего округов Даклака никогда не было клубов развития навыков, в начале 2023 года начальная школа Нгуен Ван Ку создала клуб юных MC. Эта инициатива считается интересной.

Студенты чувствуют себя уверенно во время сеанса наблюдения.

ФОТО: ВАН АНХ

С момента своего основания клуб привлек более 20 учеников 3–5-х классов и до сих пор остаётся стабильным. Каждую неделю преподаватели дают ученикам систематические инструкции: от произношения, интонации и владения голосом до навыков работы с микрофоном и групповых выступлений.

Поначалу многие ученики отваживались произносить лишь несколько коротких предложений дрожащим голосом, но после некоторой практики многие стали достаточно уверенно вести классные собрания. Кроме того, клуб организовал конкурсы, в ходе которых самые яркие личности выбирались для роли ведущих на важных школьных мероприятиях.

«Когда я только основала клуб, я надеялась лишь на то, что он даст ученикам больше впечатлений, но ученики удивительно быстро менялись. Они также умели проявлять творческий подход, добавляя истории, чтобы заинтересовать публику», — сказала г-жа Нгуен Ту Уен, руководитель клуба и преподаватель музыки в школе.

Г-жа Ту Уен обучает студентов клуба уверенности в себе.

ФОТО: ВАН АНХ

Инициативы по мотивации академических достижений

Самое очевидное — это изменения, произошедшие не только в клубе, но и в классе. Учителя отметили, что ученики, участвующие в клубе, часто становятся энтузиастами-волонтерами, смело выражают своё мнение и всегда проявляют активность в групповых обсуждениях.

Родители также заметили разницу. Г-жа Фам Тхи Йен, родительница Хоанг Аня, ученика 4-го класса, рассказала: «Раньше мой ребёнок был очень застенчивым и просто сидел в школе. С тех пор, как он вступил в клуб, он часто рассказывает истории дома на уроках и сам, без напоминаний, готовит уроки».

Г-жа Фам Тхи Ньен, классный руководитель 4-го класса начальной школы Нгуен Ван Ку, отметила: «Когда у учеников есть среда для отработки навыков, они лучше развивают свои способности к обучению. Уверенность помогает им лучше общаться и в то же время мотивирует их друзей следовать их примеру. Как и на недавнем собрании профессионального кластера, в ходе наблюдения с участием многих учителей из других школ мои ученики показали очень хорошие результаты и получили множество комплиментов».

Нгуен Хай Ань, ученик 4-го класса, рассказал: «В клубе госпожа Уен часто позволяет мне рассказывать истории и читать сценарии. Она часто меня хвалит, и я очень рад. Благодаря этому я чувствую себя увереннее и люблю читать вслух всё подряд: от слов по дороге в школу до уроков на уроках. Я также мечтаю в будущем стать телеведущим».

Начальная школа Нгуен Ван Ку, коммуна Эа Кар, провинция Даклак

ФОТО: ВАН АНХ

Сокращение разрыва в образовании между городом и деревней

На протяжении многих лет, говоря об образовательном разрыве между сельскими и городскими районами, чаще всего упоминают лишь материально-техническую базу, качество преподавания и условия обучения. Мало кто обращает внимание на то, что этот разрыв отражается и на гибких навыках, которые являются преимуществом городских школьников.

Клуб юных MC начальной школы Нгуен Ван Ку демонстрирует, что разрыв постепенно сокращается. Прямо в школе коммуны Эа Кар ученики могут практиковать уверенность в себе, смелость и коммуникативные навыки, необходимые для периода интеграции.

Студенты с энтузиазмом занимаются в клубе

ФОТО: ВАН АНХ

Эта модель также свидетельствует об изменении подхода к образованию в сельской местности. Вместо того чтобы концентрироваться исключительно на книжных знаниях, школы постепенно уделяют больше внимания развитию личности и социальных навыков учащихся.

«Мы всегда верим, что у каждого ученика есть свой потенциал, и он заслуживает возможности его развивать. Даже небольшая инициатива поможет ему раскрыть свои способности, осмелиться говорить, выразить себя и быть готовым шагнуть в будущее», — сказал г-н Као Чунг Кап, директор начальной школы Нгуен Ван Ку.

Источник: https://thanhnien.vn/thay-doi-bat-ngo-trong-moi-truong-giao-duc-tu-mot-sang-kien-185250915141453241.htm