Неугасимое пламя поддерживает жизнь образования в Дьенбьене.

Когда появляются вдохновляющие примеры преодоления трудностей.

«Патриотическое подражание — это не просто лозунг, а конкретное действие, ежедневные усилия каждого учителя и каждого ученика в высокогорных и приграничных регионах». Это заявление г-на Ву А Банга, заместителя председателя Народного комитета провинции Дьенбьен , является не только подтверждением, но и данью уважения незаметным героям, которые молча сеют семена знаний на границе Отечества.

В районах, где добраться до школы по-прежнему сложно, классы, построенные из бамбука и соломы, учителя, работающие в отдаленных деревнях, и ученики, усердно занимающиеся при свете керосиновых ламп… стали яркими символами патриотического подражания. В период с 2020 по 2025 год провинциальный сектор образования представил 373 выдающихся человека различным уровням власти, многие из которых получили национальное признание. Это не только отличные учителя и образцовые ученики, но и люди, которые вдохновляли других на преодоление трудностей и вселяли надежду в свои общины.

Сопровождая движение за подражание, оно получает своевременное признание: 65 коллективов и отдельных лиц, добившихся выдающихся результатов в период подражания 2020–2025 годов, были отмечены наградами. Однако ценность подражания заключается не только в наградах, но и в тихом, но мощном распространении вдохновения в каждом классе и каждой деревне.

В период с 2020 по 2025 год сектор образования провинции Дьенбьен подготовил 373 выдающихся человека к работе на различных уровнях, многие из которых были удостоены национальных наград.

Конкуренция является движущей силой устойчивого развития образования.

В своем выступлении на Конференции выдающихся деятелей в сфере образования, состоявшейся в конце апреля 2025 года, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Дьенбьен, г-жа Хоанг Тует Бан, подтвердила: «Подражание должно быть содержательным, создавая позитивные изменения в каждом классе и каждом учебном заведении. Каждый чиновник, учитель и ученик должны продолжать вдохновлять и продвигать дух новаторства, творчества, смелости мыслить и действовать, а также стремиться к успешному достижению образовательных целей на новом этапе».

За последние пять лет патриотическое движение задало прочный фундамент для всего сектора образования в Дьенбьене, позволив ему преодолеть трудности и двигаться вперед. На сегодняшний день в провинции насчитывается 486 школ и центров, в которых обучается более 207 000 учеников, что превышает целевой показатель провинции. Инвестиции в инфраструктуру значительно возросли: более 7400 классных комнат, из которых 77,26% были укреплены; почти 3400 комнат в общежитиях и пансионатах для учащихся; и более 1600 комнат для учителей и персонала.

Кроме того, уровень охвата образованием высок на всех уровнях. Начальное и неполное среднее образование по всей провинции охватывает все уровни (3). Более 82% школ соответствуют национальным стандартам и прошли аккредитацию качества. Эти результаты — не просто цифры, а наглядное свидетельство устойчивости и стремления к прогрессу сектора образования Дьенбьена.

Обзор системы образования в провинции Дьенбьен (по состоянию на 31 мая 2025 г.):

486 школ и центров с 7334 классами;
207 265 студентов, стажеров и учеников , что превышает целевой показатель для провинции.
7438 классных комнат (77,26% из них находятся в исправном состоянии);
3394 комнаты для проживания/полупансиона; 1671 комната для преподавательского состава;
Показатели охвата образованием для 5-летних детей : 99,94%; для детей 15-18 лет : 80,47%;
Школы, соответствующие национальным стандартам : 82,33%;

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Дьенбьен встретились с командой, участвующей в Национальном конкурсе лучших учеников старших классов 2022-2023 годов, и поддержали ее.

Ускорить – совершить прорыв – распространить дух конкуренции в будущее.

В преддверии 2025-2030 годов сектор образования Дьенбьена определил свой девиз: «Дисциплина, ответственность; инновации, креативность; оптимизация, эффективность; ускорение, прорыв и успех». Цель состоит не только в сохранении достигнутых результатов, но и в повышении качества образования до нового уровня.

Цель создания карты Вьетнама — популяризация традиций единства и патриотизма.

Ключевые задачи включают: содействие цифровой трансформации; повышение квалификации преподавательского состава; увеличение инвестиций в материально-техническое обеспечение и учебное оборудование; обеспечение безопасности школ; и увеличение охвата образованием учащихся из отдаленных и неблагополучных районов. В частности, провинция стремится к тому, чтобы к 2030 году 100% классных комнат и общежитий были в надлежащем состоянии; и чтобы 100% коммун соответствовали образовательным критериям новой программы развития сельских районов.

В инфраструктуру постоянно вкладываются средства и ведется ее совершенствование.

Г-н Ву А Банг, заместитель председателя Народного комитета провинции Дьенбьен, выразил свои ожидания: «В ближайшее время необходимо продолжать внедрять инновационные формы подражания, связывая их с конкретными задачами, уделяя приоритетное внимание повышению качества образования в неблагополучных районах, применяя информационные технологии, реформируя управление образованием и сосредотачиваясь на своевременном и существенном поощрении».

На этом фундаменте каждый коллектив и каждый человек, удостоенные сегодня чести, не только представляют собой достижения, но и служат ядром для распространения духа патриотического подражания во всей отрасли. Когда подражание становится внутренней движущей силой, когда каждый чиновник, преподаватель и студент понимают ценность ежедневных усилий, тогда это самый верный путь для дальнейшего прорыва и устойчивого развития образования в Дьенбьене.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/ngon-lua-ben-bi-thap-sang-giao-duc-dien-bien-post739467.html