Исследователь Нгуен Куок Выонг: «Выпускные экзамены в средней школе следует отменить, поскольку они больше не нужны»

TPO - Оглядываясь назад на общий выпускной экзамен в средней школе, многие эксперты в области образования полагают, что по-прежнему существует множество ограничений, и его не следует продолжать применять как для окончания школы, так и для поступления в университеты и колледжи.

Из-за высокой классификации выпускных экзаменов в средней школе 2025 года многие читатели считают, что модель выпускных экзаменов в средней школе создает слишком большую нагрузку, и предлагают четкое разделение между целями окончания школы и поступления в университет.

Репортер Tien Phong взял интервью у исследователя в области образования Нгуена Куок Выонга, чтобы лучше разобраться в этой проблеме.

Сохраните или откажитесь от экзамена «2 в 1»

При нынешних условиях обучения и сдачи экзаменов многие считают, что в следующем году студенты всё равно будут ходить на дополнительные занятия. Что вы думаете по этому поводу?

На мой взгляд, дополнительные занятия необходимы, как и дополнительное преподавание. Их нельзя запретить. Что касается дополнительного преподавания, я считаю, что достаточно запретить учителям, работающим в государственных школах по найму или по долгосрочным контрактам, давать дополнительное преподавание в любой форме.

Учителя, нанятые таким образом, будут иметь стабильную заработную плату (самый высокий уровень в системе госслужбы), социальное страхование и другие сравнительно хорошие льготы.

Более того, им необходимо сосредоточиться на своей педагогической работе, а не просто на передаче знаний. Эти учителя часто также являются классными руководителями и занимают другие образовательные должности в школе, включая руководящие должности, работу в организациях... поэтому необходимо сосредоточиться на экспертных знаниях и работе в школе. Внештатные преподаватели, преподаватели, работающие по краткосрочным контрактам, и преподаватели частных школ могут заниматься дополнительными видами деятельности в зависимости от условий контракта, заключенного с местом их работы.

Многие считают, что модель выпускных экзаменов в старшей школе создаёт слишком большое давление, и предполагают чёткое разделение между целями окончания школы и поступления в университет. Что вы думаете по этому поводу?

Высказывая своё мнение неоднократно, я предлагал отменить выпускные экзамены в старшей школе, поскольку они больше не нужны. Вступительные экзамены в университеты проводятся отдельно и проводятся школами. Школы могут набирать студентов различными способами, от проверки академических документов до сдачи экзаменов.

Исследователь в области образования и переводчик Нгуен Куок Выонг родился в 1982 году в Бакзянге . Он перевёл и написал около 100 книг по образованию, истории и культуре. Получив степень магистра в Японии и преподавая в Ханойском педагогическом университете, Нгуен Куок Выонг в настоящее время занимается написанием и переводом книг, а также популяризацией чтения.

Что касается сложности и простоты выпускного экзамена для старшеклассников 2025 года, то его сложность вполне естественна, поскольку он является одновременно выпускным экзаменом и вступительным экзаменом в университет. Когда возникают подобные противоречия в стандартах, это причиняет страдания всем: разработчикам экзамена, экзаменаторам, учителям, студентам и университетам. Если экзамен лёгкий, то нормативный балл будет высоким, что затруднит выбор. Если же он сложный, это окажет значительное влияние на учащихся, сдающих выпускной экзамен. Поэтому определение «предполагаемых предметов» для создания экзамена очень сложно, поскольку в нашей стране существует большая разница между сельскими и городскими районами, между равнинами и низменностями.

Чтобы решить эту проблему раз и навсегда, единственный способ — отменить выпускные экзамены и передать право решать вопрос об окончании школы директорам школ, исходя из результатов обучения и подготовки учеников. Выпускником станет любой, кто проучится 12 лет. Это нормально, ничего страшного.

Необходимость уточнения философии образования в соответствии с общечеловеческими ценностями мира

Какими вы видите последствия, когда студентам приходится посещать дополнительные занятия только для того, чтобы сдать экзамены?

На мой взгляд, когда мы отменим выпускные экзамены и займёмся выпускными, будут только те студенты, которые будут сдавать вступительные экзамены в университеты и посещать дополнительные занятия, исходя из потребностей их семей и самих студентов. Школы будут обучать в соответствии с потребностями и способностями учеников, а это означает «персонализированное» обучение вместо того, чтобы заранее ставить перед школами и учителями целевые показатели (сколько процентов успевающих, сколько процентов успевающих, сколько процентов выпускников), а затем заставлять их изо всех сил стремиться к достижению этих показателей, что означает формирование ачивментализма и виртуальных цифр.

Подготовка только к экзаменам приводит к сокращению содержания образования как для преподавателей, так и для студентов (изучай то, что проверяется, и не изучай то, что не проверяется).

Что еще опаснее, при подготовке к экзаменам люди будут концентрироваться на знаниях, задачах, которые будут проверяться, и методах сдачи тестов вместо того, чтобы тренировать мышление студентов и их способность выявлять проблемы, ставить проблемы и размышлять над ними.

В долгосрочной перспективе подготовка к экзаменам приводит к появлению людей, которые умны, но неспособны творить или изобретать, и имеют слабые гражданские позиции, поскольку безразличны к социальным проблемам.

Мнение о том, что во Вьетнаме нет образовательной философии, спорно. Что вы думаете по этому поводу?

Философия образования будет постоянно возвращаться к теме, поскольку её цель определяет метод экзамена. Она направляет обучение, проведение экзаменов и даже отношение родителей, учителей и учащихся к учебе. Необходимо прояснить философию образования в соответствии с универсальными мировыми ценностями и унифицировать её, чтобы каждый мог её понять и стремиться к ней. Каждая школа, основываясь на этой общей философии, может выстроить свою собственную философию, соответствующую её собственным условиям.

Спасибо!

Do Hop

Источник: https://tienphong.vn/nha-nghien-cuu-nguyen-quoc-vuong-nen-bo-thi-tot-nghiep-thpt-vi-khong-con-can-thiet-post1758510.tpo