Множество искренних акций, продвигающих традицию «Двух благ» в образовании.

В форуме приняли участие многочисленные эксперты, ученые, руководители системы образования и учителя школ города.

Тема Ханойского образовательного форума 2024 года: школы и учителя Ханоя продвигают традицию «Двух благ» и продолжают внедрять инновации и творить, чтобы столичное образование и обучение могли стать типичным крупным образовательным центром страны.

Мероприятие направлено на реализацию цели сектора образования и обучения, закрепленной в статье 22 измененного Закона о столице, которая заключается в «развитии сферы образования и обучения с целью превращения столицы в крупный, типичный центр страны в сфере высококачественного образования и обучения, адаптирующийся к процессу национальной цифровой трансформации, инноваций и международной интеграции».

Это также возможность собрать экспертов, ученых и преподавателей для обсуждения и поиска решений, которые помогут школам и преподавателям в Ханое внедрять инновации и проявлять творческий подход для удовлетворения требований образования и обучения в Ханое к 2030 году.

Делегаты обсудили и поделились решениями, которые позволят каждому учителю в Ханое стать преданным своему делу и креативным педагогом.

Участвующие в форуме ученые, менеджеры и преданные своему делу, творческие преподаватели Ханоя поделились инициативами, решениями и предложениями по проблемам для сектора образования и обучения Ханоя, направленными на продвижение достижений и традиций подражания «Двух благ» за последние 70 лет, а также поиском решений, которые помогут школам и преподавателям Ханоя реализовать концепцию «Автономия - Демократия - Гуманность - Творчество - Интеграция».

В частности, это также возможность для делегатов обсудить и поделиться решениями, чтобы каждый учитель в Ханое стал преданным своему делу и креативным учителем в соответствии с духом Резолюции № 29/NQ-TW и Заключения № 91/KL-TW о продолжении фундаментального и всестороннего внедрения инноваций в сфере образования и обучения.

На форуме состоялось много глубоких дискуссий по вопросам образования.

Делегаты форума заслушали множество проникновенных, глубоких и содержательных докладов, таких как: Глубокое воплощение идей Хо Ши Мина в образовательных инновациях в духе Резолюции № 29/NQ-TW и Заключения № 91/KL-TW о продолжении фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении (доцент, доктор Данг Куок Бао и доктор Нгуен Тунг Лам); Школы и учителя — подход к росту и развитию (профессор, доктор Фам Тат Донг); Образование Ханоя фундаментально и всесторонне инновационно: перспективы нового общественного договора об образовании (доктор Фам До Нят Тиен)...

На форуме эксперты и преподаватели также обменялись мнениями и обсудили такие вопросы, как: Школьная культура – ключ к процессу развития личности учащихся; некоторые вопросы, поднимаемые перед столичным образованием в контексте построения умных школ – счастливых школ; возможности и вызовы для системы негосударственных школ Ханоя...

Эксперты и преподаватели также обсуждали и делились опытом продвижения движений за подражание в сфере образования, включая движение за подражание «Два добра»; опытом цифровой трансформации и создания умных школ; применением психологии и педагогической науки в процессе создания и эксплуатации моделей школьных психологических кабинетов...

В оргкомитет форума поступило 28 докладов от учёных, управленцев и педагогов, которые будут представлены в виде книги. Это ценный документ, имеющий большое теоретическое и практическое значение для развития образования в целом и столичного образования в частности.

Source: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-nhieu-chia-se-tam-huyet-phat-huy-truyen-thong-hai-tot-trong-giao-duc.html