Множество выдающихся достижений Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин в учебном году 2024-2025

GD&TĐ - 27 августа Народный комитет города Хошимин подвел итоги 2024-2025 учебного года и распределил задачи на 2025-2026 учебный год.

В конференции приняли участие г-н Фам Нгок Тхыонг, постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки ; г-н Во Ван Минь, заместитель секретаря городского комитета партии, председатель Народного совета города Хошимин.

Сильное преобразование

В 2024-2025 учебном году город Хошимин всегда ставит развитие образования в качестве главной цели; конкретные механизмы и политики в сфере образования всегда отдаются в приоритет, должны разрабатываться и реализовываться синхронно и последовательно, тем самым создавая явные изменения в работе фундаментальных и всесторонних инноваций в секторе образования и обучения.

Наряду с этим, город Хошимин продолжает поддерживать качественные программы оценки учащихся в соответствии с международными стандартами; эффективно реализовывать передовые проекты и программы в сфере образования, играть ведущую роль в работе по введению в школах международных сертификатов по английскому языку и информационным технологиям, внедрять факультативные занятия по преподаванию английского языка с 1 класса; организовывать многочисленные мероприятия по подготовке к внедрению проекта «Постепенное превращение английского языка в второй язык в школах» в соответствии с Заключением 91/KL-TW.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг и г-н Во Ван Минь вручили почетные грамоты премьер-министра коллективам, добившимся успехов.

Цифровая трансформация синхронно внедряется во всей отрасли. Завершено создание образовательной геоинформационной системы (ГИС), 100% населённых пунктов перешли на онлайн-обучение в классы первого уровня; продолжается использование возможностей ГИС-карт, оптимизация школьных сетей для более рациональной маршрутизации в больших масштабах, особенно в густонаселённых районах, ранее ограниченных административными границами.

В 2024-2025 учебном году уровень окончания средней школы в Хошимине достиг 99,86%; средний балл выпускных экзаменов занял 3-е место в стране. Английский язык продолжал оставаться самым очевидным и выдающимся преимуществом региона 1 (бывший Хошимин). Регион 2 (бывший Биньзыонг) имел высокие средние баллы по многим предметам, но не имел группы отличников с баллами 9-10.

Город Хошимин также создаёт благоприятные условия для регулярного обучения учащихся, способствуя достижению цели всеобщего образования и ликвидации неграмотности. Школьная система, учебные помещения и оборудование постоянно инвестируются в обеспечение необходимых условий для эффективного обучения и преподавания.

Выступая на конференции, г-н Нгуен Ван Хьеу, директор Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, подчеркнул, что с началом учебного года 2025-2026 сектор образования города Хошимин продолжит продвигать цифровую трансформацию, модернизировать объекты и совершенствовать модель межрегионального управления после слияния с Биньзыонгом и Ба Риа-Вунгтау.

В городе обучается более 2,5 миллионов учащихся, и город планирует ввести в эксплуатацию около 1700 новых учебных классов за счет бюджетных и общественных источников, обеспечив 100% учащихся достаточным количеством стандартных учебных помещений.

На конференции выступил г-н Нгуен Ван Хиеу.

Наряду с этим, система образования синхронно пересматривается, ремонтируется и модернизируется, особенно в неблагополучных и густонаселенных районах. Инвестиции в современное оборудование по-прежнему остаются приоритетными для выполнения требований Программы общего образования 2018 года. Кроме того, работа по набору учащихся в начальную школу организована синхронно на цифровой платформе данных, что обеспечивает прозрачность и справедливость.

«Достижения 2024-2025 учебного года станут прочной основой для дальнейшего укрепления лидирующей роли Хошимина в стране в сфере образовательных инноваций. Ориентируясь на создание современной, интеллектуальной, справедливой и устойчивой системы образования, город постепенно реализует свою цель стать международным образовательным центром в регионе», — подчеркнул г-н Нгуен Ван Хьеу.

10 ярких моментов образования в Хошимине

Выступая на конференции, постоянный заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тыонг подсчитал, что в прошлом учебном году сектор образования города Хошимин достиг 10 выдающихся и весьма впечатляющих результатов.

Во-первых, вся отрасль быстро и оперативно трансформировалась из трёхуровневой системы местного самоуправления в двухуровневую, что наглядно продемонстрировано на примере масштабного выпускного экзамена для учащихся старших классов. Экзамен был организован ещё в эпоху трёхуровневой системы местного самоуправления, но его принимали представители двухуровневой системы. Однако он был организован слаженно и ритмично, что свидетельствует об ответственности и потенциале всей отрасли.

Руководители отдела пропаганды и пропаганды Хошиминского городского комитета партии и департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимина вручили коллективам флаги городского соревнования.

Во-вторых, в этом учебном году качество образования на всех уровнях – дошкольного, общего, профессионального и непрерывного – улучшилось, по сравнению с предыдущим учебным годом. Процент выпускников средних школ города в 2024-2025 учебном году достиг 99,86%, что выше среднего показателя по стране (99,22%).

В-третьих, экзамены организованы серьёзно, публично и прозрачно. Несмотря на то, что Хошимин находится под большим давлением из-за большой численности населения, вступительные экзамены и сами экзамены в городе организованы безопасно, серьёзно, справедливо и получили общественное одобрение.

В-четвертых, Хошимин всегда обеспечивает равенство в доступе к образованию посредством таких показателей, как достижение 100% всеобщего образования для пятилетних детей; 100% всеобщего среднего и высшего образования на уровне 3; 100% достижения ликвидации неграмотности...

В-пятых, в течение учебного года город синхронно и активно проводил цифровизацию, внедряя 100 цифровых школ, 164 модели решений цифровой трансформации, информационные системы образовательных программ и т. д.

В-шестых, Хошимин является пионером в строительстве счастливых школ с конкретными, методичными и высокоэффективными критериями.

В-седьмых, повысить управленческий потенциал и профессиональную квалификацию менеджеров и преподавателей, чтобы 100% менеджеров соответствовали или превосходили стандарты...

Коллективам присвоено звание отличников трудового коллектива.

В-восьмых, Хошимин продолжает продвигать преподавание английского языка, дети из дошкольных учреждений знакомятся с английским языком и изучают его, что соответствует тенденции.

В-девятых, физкультура в школах Хошимина очень активна. В частности, в 92,23% школ города есть секции физической активности, такие как бадминтон, настольный теннис и футбол, в которых участвуют более 70% учащихся города. Уже около 10 лет Хошимин неизменно занимает лидирующие позиции, демонстрируя выдающиеся достижения в спортивных соревнованиях, организованных Министерством образования и профессиональной подготовки.

Наконец, Хошимин всегда проявляет активность в сфере образовательной коммуникации.

Заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхыонг предложил руководству города в ближайшее время уделить внимание пересмотру и планированию школьной сети при объединении административных границ, чтобы сделать её более широкой и разнообразной. Необходимо обеспечить наличие школ, классов и достаточное количество учителей для учащихся в соответствии с духом Постановления № 71 от 2025 года о прорывном развитии сферы образования и профессиональной подготовки, недавно принятого Политбюро.

Заместитель министра Фам Нгок Тхыонг предложил Хошимину продолжить анализ и обеспечить единообразие и достаточное количество учителей. В то же время необходимо решить проблемы в системе частного образования. Городу необходимо усилить управление частными независимыми детскими учреждениями и школами с иностранным участием для обеспечения качества образования.

На конференции выступил г-н Во Ван Минь.

Выступая на конференции, заместитель секретаря городского комитета партии и председатель Народного совета города Хошимин г-н Во Ван Минь подчеркнул, что сектор образования и профессиональной подготовки города должен сосредоточиться на разработке политики и программ развития образования с главной целью повышения общего качества и приближения к региональному и международному уровням.

Г-н Минь отметил, что в настоящее время во многих школах в пригородах и отдалённых районах по-прежнему не хватает материально-технической базы и кадровых ресурсов, что затрудняет обеспечение равномерного качества образования. Поэтому системе образования и профессиональной подготовки необходимо провести исследование и предложить практические решения для сокращения этого разрыва.

Кроме того, руководство Хошимина предложило продолжить реализацию передовых образовательных программ и проектов города в соответствии с графиком, стремясь вооружить учащихся необходимыми навыками для международной интеграции.

В то же время отрасль должна также содействовать применению информационных технологий в управлении, преподавании и обучении, гарантируя, что техническая инфраструктура, программное обеспечение для управления, а также платформы онлайн-обучения будут функционировать эффективно, безопасно и устойчиво.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tich-noi-bat-cua-nganh-gddt-tphcm-trong-nam-hoc-2024-2025-post746020.html