«Я задал ИИ 20 вопросов, машина ответила на все, но когда я задал маме третий вопрос, она на меня накричала».

В условиях цифровизации и бурного развития искусственного интеллекта необходимо также изменить подход родителей и учителей к самостоятельному обучению учащихся.

Сегодня (12 октября) в Хошимине, в рамках церемонии открытия игровой площадки VioEdu на 2025-2026 учебный год, учителя и администрация школы поделились с журналистами газеты Thanh Nien тем, как развивать у своих детей страсть к математике, вьетнамскому языку, а также к различным сферам жизни в эпоху искусственного интеллекта.

Студенты города Хошимин примут участие в игровом шоу на арене 12 октября.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Позвольте учащимся активно задавать вопросы учителям и родителям, а не только машинам и искусственному интеллекту.

Г-жа Буй Тхи Туй, заместитель директора начальной школы Ли Ту Чонг, район Там Тханг, Хошимин, признала реальность, которую легко увидеть сегодня: дети легко воспринимают ИИ и ChatGPT как друзей, всё, чего они не знают, они могут спросить у ИИ, и даже если они зададут до 20 вопросов, ИИ и ChatGPT с удовольствием и энтузиазмом ответят за них. Однако, напротив, когда дети спрашивают родителей, иногда задавая только третий вопрос, родители ругаются, злятся, иногда говорят: «Я занят, почему ты задаёшь так много вопросов?», «Что ты задаёшь все эти глупые вопросы?»…

«Эту реальность необходимо изменить. Родителям и взрослым нужно быть более терпеливыми, научиться общаться со своими детьми, чтобы не потерять их любопытство и желание учиться. Нам нужно воспитывать позитивно, не позволяя личным эмоциям доминировать в общении с детьми. Родителям нужно поощрять детей задавать вопросы. Чем больше дети задают вопросы родителям, тем счастливее мы должны быть», — сказала г-жа Туй.

Г-жа Туй отметила, что с точки зрения школы, в эпоху искусственного интеллекта (ИИ) преподавательский состав также должен меняться. Во-первых, школа должна научить молодых родителей, как правильно направлять своих детей к самостоятельному обучению, не полагаясь на искусственный интеллект и не злоупотребляя им при столкновении со сложными задачами или темами. Во-вторых, учителя должны поощрять детей задавать вопросы, делиться своим мнением, высказывать собственное мнение и развивать критическое мышление. Это будет способствовать развитию уверенности и любви к учёбе у каждого ученика.

Учащиеся начальной школы в Хошимине демонстрируют свои знания в области математики, вьетнамского языка, финансов...

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Родители и учителя поощряют детское любопытство и побуждают их задавать вопросы.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

Г-жа Нгуен Тхи Ким Транг, заместитель директора начальной школы Анбинь, района Анкхань, города Хошимин, отметила, что помимо обучения, школа постоянно организует множество образовательных мероприятий, внеклассных занятий, конкурсов... в которых учащиеся могут участвовать, получать опыт и тем самым развивать разнообразные качества, способности и таланты. Онлайн-площадки будут оцениваться и отбираться школой, чтобы поощрять добровольное участие учащихся, гарантируя отсутствие давления на них.

По словам г-жи Транг, семья играет важную роль в развитии у детей стремления к обучению. Родители не только помогают детям выбрать подходящие игровые площадки, но и обрести уверенность в своих силах, участвуя в исследованиях .

Сегодня в Международной начальной, средней и старшей школе Вьетнама-Австралии (округ Дьенхонг, Хошимин) состоялась церемония открытия игровой площадки VioEdu Ho Chi Minh City на 2025-2026 учебный год.

В программе приняли участие ученики 5 типичных начальных школ города: Viet-Australia International Primary - Secondary - High School; Начальная школа Lac Long Quan (район Binh Thoi); Начальная школа An Binh (район An Khanh); Начальная школа Ly Tu Trong (район Tam Thang); Начальная школа Phan Chu Trinh (район Phu Thanh).

Учащиеся начальной школы участвуют в играх и задают вопросы по различным направлениям.

ФОТО: ТУЙ ХАНГ

В игровом шоу на арене среди 5 школьных команд, предлагавших разнообразные вопросы из областей математики, вьетнамского языка и общественной жизни, начальная школа Фан Чу Чинь заняла первое место; начальная школа Ан Бинь заняла второе место; а оставшиеся 3 команды разделили третье место.

Организаторы отметили, что в условиях стремительного развития технологий цели и методы обучения учащихся в эту эпоху изменились. Применение технологий, графики и игровых теорий направлено на стимулирование интереса учащихся к обучению, создание здоровой и эффективной конкуренции для формирования навыков самостоятельного обучения и совершенствования цифровых навыков.

После 5 лет реализации игровая площадка VioEdu ежегодно привлекает к участию 3,5 миллиона учащихся из 34/34 провинций и городов.

Источник: https://thanhnien.vn/con-hoi-ai-20-cau-may-deu-tra-loi-hoi-me-cau-thu-3-me-da-la-185251012172913825.htm