Выпускница блока C00 ездит на работу на велосипеде по 12 часов в день, мечтая стать учителем.

GD&TĐ – Прежде чем он смог окунуться в радость победы, Нгуен Нгок Линь был вынужден отправиться в промышленный парк рядом со своим домом, чтобы подработать.

Нгуен Нгок Линь – ученица средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен ). Фото: НВЦК.

Нгуен Нгок Линь, ученица средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен), родилась и выросла в бедной семье. Она всегда была тверда в своем выборе учебы, чтобы вырваться из нищеты и помочь родителям обеспечить себе лучшую жизнь.

Работайте 12 часов дополнительно в день

Когда Министерство образования и профессиональной подготовки объявило результаты экзамена, Нгок Линь всё ещё приходилось ехать на велосипеде в промышленный парк рядом с домом, чтобы успеть к началу экзамена в шесть утра. Студентка призналась, что в то утро она «пылала как в огне», ожидая поскорее обеденного перерыва, чтобы проверить результаты экзамена.

«Когда я узнал, что мой балл C00 составил 28,25, и я стал лучшим выпускником школы Ванзянг на выпускном экзамене 2024 года, я был так счастлив, что плакал. Я хотел сделать этот подарок своим родителям, которые многим пожертвовали, чтобы мы с братом могли учиться, не уступая никому», — сказал Нгок Линь.

Нынешняя студентка работает неполный рабочий день с 6 утра до 6 вечера, и у неё всего 45-минутный перерыв на обед. В первые дни Нгок Линь всегда возвращалась домой уставшей и с болящими ногами, но она никогда не думала увольняться.

Нгок Линь набрал 28,25 балла по блоку C00 на выпускном экзамене в средней школе 2024 года. Фото: NVCC.

По словам выпускницы, эта работа на неполный рабочий день не только помогает ей тренировать упорство и трудолюбие, но и позволяет заработать дополнительные деньги для подготовки к предстоящей поездке в Ханой для поступления в школу.

«Поскольку моя семья не очень обеспечена, мне приходится тщательно обдумывать выбор специальности и учебного заведения. Я не хочу, чтобы моим родителям приходилось работать больше. Я планирую поступить на факультет педагогики литературы в Ханойском национальном педагогическом университете, чтобы получать финансовую поддержку на обучение и иметь возможность подрабатывать репетитором, чтобы компенсировать расходы на проживание», — рассказала студентка.

Помимо работы на неполный рабочий день, Нгок Линь также использует свое время, чтобы помогать матери по дому и учиться у старших, приобретая жизненные навыки и готовясь к предстоящей учебе вдали от дома.

Не ложитесь спать позже 23:00.

Нгок Линь когда-то считала ошибкой то, что не поставила цели заранее и не стремилась к их достижению, а вместо этого ждала 11-го класса, чтобы всё подготовить. Каждый день ученица проводит по 8 часов за учёбой дома и сохраняет привычку рано ложиться спать.

Нгок Линь мечтает стать учителем. Фото предоставлено.

Время на изучение каждого предмета распределяется поровну между ученицами, ни один предмет не изучается дольше другого. «Днём я изучаю теорию, а вечером практикуюсь и запоминаю важные знания. Утром я обычно просыпаюсь в 3 часа ночи, чтобы повторить материал и подготовиться к занятиям», — рассказала Нгок Линь.

На уроках литературы студентки часто многократно анализируют произведение, чтобы глубже понять проблему. Во время экзамена Нгок Линь также разделила время на выполнение теста. Что касается разделов «Понимание прочитанного» и «Социальное эссе», студентка постаралась выполнить их за 30 минут, а оставшееся время было потрачено на раздел «Литературное эссе».

Нгок Линь добавил: «Раздел «Литературное эссе» требует наибольшего количества баллов, поэтому я всегда сначала записываю свои идеи на листке бумаги, а затем развиваю их. На мой взгляд, это поможет мне не упустить ни одной важной мысли, и моё эссе будет построено связно и чётко, что произведёт хорошее впечатление на экзаменаторов».

Между тем, у учениц возникают трудности с географией и историей, поскольку они обнаруживают, что знания по этим двум предметам очень обширны, и если они четко не понимают сути проблемы, они не могут получить высокие баллы.

Помимо усвоения знаний в классе, Нгок Линь также общается с учителями в социальных сетях и решает пробные экзамены из других школ. После каждого решения теста ученица чувствует, что лучше запоминает полученные знания.

«Я также учусь с помощью ментальных карт и запоминаю ключевые слова. В частности, в истории много событий, требующих запоминания дат, поэтому я делю время на небольшие этапы, чтобы запомнить и проверить, связаны ли события друг с другом, — так я могу дольше их помнить», — сказал Нгок Линь.

Г-жа Ву Тхи Нга, учительница средней школы Ванзянг (провинция Хынгйен), призналась, что никогда не встречала ученика с такой целеустремлённостью в учёбе, как Нгок Линь. В 10 классе успеваемость Нгок Линь была средней, но в 11 классе ученик г-жи Нга начал выдаваться и достиг многих высоких результатов.

«Как я заметил, Нгок Линь всегда была внимательна на уроках, спрашивала учителя о том, что ей было непонятно, и даже записывала урок на диктофон, чтобы прослушать дома. На переменах, вместо того чтобы заниматься своими делами, она надевала наушники, чтобы повторить материал и подготовиться к следующему уроку.

Нгок Линь тоже часто пишет дома и приносит мне работы для проверки и оценки. Поэтому я не слишком удивилась, когда Нгок Линь получила высокий балл на недавнем экзамене — эта оценка была полностью оправдана усилиями студентки», — сказала г-жа Нга.

Помимо учёбы, ученица также блестяще справилась с обязанностями секретаря Союза молодёжи, всегда брала на себя инициативу во всех мероприятиях и достигла многих высоких результатов с классом. «Нгок Линь всегда умеет найти баланс между учёбой и занятиями, она не допускает их дублирования, поэтому я очень уверена в её ученице», — поделилась г-жа Нга.