Воспитание любви к национальной культуре

В Шонла 609 детских садов, общеобразовательных школ и центров дополнительного образования, в которых обучается почти 380 000 детей, более 70% из которых – дети из числа этнических меньшинств. В последние годы школы уделяют особое внимание интеграции традиционного культурного образования в учебный процесс и внеклассную деятельность, способствуя воспитанию любви, гордости и осознания важности сохранения культуры у молодого поколения, что делает образовательную систему Шонла уникальной.

Воспитанники губернской школы-интерната для национальных меньшинств исполняют танец хоэ.

Каждое утро понедельника ученики Провинциальной школы-интерната для этнических меньшинств наряжаются в традиционные костюмы, чтобы присутствовать на церемонии поднятия флага и еженедельных мероприятиях. Помимо обычных занятий, школа также организует для учеников занятия по танцу «ксо» и «танцу солидарности» – традиционным танцам тайского народа. На сегодняшний день 100% учеников школы освоили традиционные танцы своих этнических групп. В частности, на недавнем мероприятии, посвященном 130-летию основания провинции Шонла , более 100 учеников школы удостоились чести принять участие в художественных представлениях, внося свой вклад в прославление культурной красоты этнических групп Шонла на большой сцене провинции.

Во многих школах стартовала акция по ношению национальных костюмов по понедельникам.

Учитель Лыонг Тхи Бич Хиен, заместитель директора провинциальной школы-интерната для этнических меньшинств, поделилась: В этом учебном году в школе около 800 учеников, которые являются детьми этнических групп тай, монг, синь мун, кхо му, кханг, ла ха, дао... Наряду с повышением качества преподавания и обучения, школа фокусируется на традиционном культурном образовании посредством мероприятий, интегрированных в предметы литературы, истории, местного образования, знакомства с традиционными праздниками, обычаями, народными играми, народными песнями и уникальными народными танцами этнических групп. В то же время, на праздники и Новый год, школа также организует соревнования по традиционным видам спорта, таким как стрельба из арбалета, толкание палки, ходьба на ходулях..., исполнительское искусство и костюмированные шоу, что позволяет сохранять этническую культуру и создавать дружественную и единую образовательную среду.

Деятельность клуба флейтистов Монг в провинциальной школе-интернате для этнических меньшинств.

Кроме того, Провинциальная школа-интернат для этнических меньшинств также эффективно поддерживает кружки игры на флейте монг и вышивки парчой, привлекая к участию большое количество учеников. Тао Тхи Хоа, ученица 10А класса, поделилась: «Присоединившись к кружку игры на флейте монг, я выучила и освоила песни «Весна в деревне монг», «Любовная песня северо-запада»… и выступала во многих культурных и художественных программах школы. Культурные кружки стали для учеников «игровой площадкой», где они могут оттачивать свои навыки, ещё больше любить свою родину и глубже понимать её традиции».

Учащиеся провинциальной школы-интерната для национальных меньшинств играют на монгской флейте.

Коммуна Чиенг Ла – это место с богатой культурной самобытностью, где совместно проживают шесть этнических групп. В последнее время школы коммуны Чиенг Ла уделяют особое внимание обучению учащихся традиционной культуре, представленной в разнообразных, богатых и креативных формах. В начальной школе Тонг Ко в каждом классе есть «Местный уголок», украшенный учителями и учениками предметами, связанными с жизнью тайской этнической группы, такими как шарфы пьеу, бамбуковые корзины, парчовые ткацкие станки, макеты домов на сваях... чтобы помочь ученикам почувствовать себя ближе к своей этнической культуре, гордиться ею и лучше понять её. Учительница Нгуен Тхи Чин, директор школы, отметила: «Более 80% учеников школы – представители этнических меньшинств. Помимо создания культурных пространств в классах, школа также организует внеклассные мероприятия, приглашая народных артистов и людей, знатоков этнической культуры, для выступлений, рассказов, обучения учеников пению тайских песен, танцам ксоэ... чтобы помочь ученикам лучше понять и полюбить свою этническую группу».

Детский сад Нгок Линь, отделение То Хиеу, организует для детей возможность приобщиться к этнической культуре.

Для выполнения задач учебного года Департамент образования и профессиональной подготовки поручил школам продвигать движение «Дружелюбная школа – активные ученики», поддерживать преподавание местных образовательных дисциплин с соответствующим содержанием; каждый семестр организует 2-3 внеклассных занятия, связанных с национальной культурой. Сектор образования также поощряет школы создавать и поддерживать культурные и спортивные клубы, создавая условия для обмена опытом, отработки жизненных навыков, всестороннего развития интеллекта, физической подготовки, эстетики, этики и образа жизни, способствуя предотвращению социальных проблем.

Внедрение этнокультурного образования в школы посредством многочисленных практических и разнообразных мероприятий стало важной частью образовательной деятельности Шонла. Эта деятельность не только помогает учащимся понять своё происхождение и гордиться им, но и способствует формированию их личности и чувства ответственности перед родиной и страной, пробуждая духовную силу и культурные ценности этнических групп Шонла в период интеграции.

Источник: https://baosonla.vn/van-hoa-van-nghe-the-thao/nuoi-duong-tinh-yeu-van-hoa-dan-toc-TMqaf5RDg.html