Данная политика дополнительно подтверждается в Резолюции Политбюро № 71-НК/ТВ (от 22 августа 2025 г.) о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки, которая предусматривает завершение строительства сети школ-интернатов в районах проживания этнических меньшинств, неблагополучных районах и приграничных регионах до 2030 года.
Оглядываясь на реализацию этой политики, становится ясно, что провинция провела этот процесс очень тщательно и систематически. Следуя указаниям центрального правительства, провинциальный партийный комитет издал Программу действий № 03-Цтр/ТУ (от 13 октября 2025 г.), в которой определена задача оценки потребностей и фактического положения дел, а также строительства школ-интернатов в районах проживания этнических меньшинств, неблагополучных районах и приграничных регионах, с обеспечением их практичности и эффективности.
Народный комитет провинции также поручил Министерству образования и профессиональной подготовки возглавить работу по координации действий с соответствующими департаментами, ведомствами и местными органами власти для анализа фактического положения дел, оценки текущего состояния школьной сети, численности учащихся, потребностей учащихся, проживающих в интернатах, наличия земельных участков, материально-технической базы, планов слияния школ и кадровой политики в приграничных коммунах.
На основе предложений приграничных коммун и информации, полученной от межведомственных инспекционных групп, Департамент образования и профессиональной подготовки 22 октября завершил подготовку отчета и представил его Народному комитету провинции, предложив инвестиции в строительство 5 многоуровневых школ-интернатов в 5 из 6 приграничных сухопутных коммун (Лук Хон, Дуонг Хоа, Куанг Дык, Бинь Льеу, Хоань Мо) в период 2025-2026 годов. Что касается коммуны Хай Сон, результаты опроса показали низкий спрос на учащихся, проживающих в интернате, из-за относительно удобного транспортного сообщения. Однако школьная инфраструктура еще не полностью развита, многие объекты находятся в плачевном состоянии. Поэтому предлагается план инвестирования в строительство новых объектов в соответствии с установленными процедурами, обеспечивающий учащимся в коммуне адекватные условия для обучения и проживания в интернате.
Инвестиционные планы разрабатываются таким образом, чтобы сохранить существующую инфраструктуру, сочетая ее с новым строительством, реконструкцией и расширением с точки зрения функциональности, материально-технической базы и технической инфраструктуры, обеспечивая удовлетворение потребностей в обучении, размещении и жизни в школах-интернатах. Объединение и слияние начальных и средних школ в приграничных коммунах соответствует политике реорганизации государственных образовательных учреждений по двухуровневой модели местного самоуправления.
Под чутким руководством, тщательной подготовкой и точной оценкой реальных потребностей в начале ноября в провинции Куанг Нинь состоялась одновременная церемония закладки первого камня в строительство 6 школ (1 начальной и средней школы и 5 школ-интернатов для начальной и средней школы) в приграничных коммунах.
Посетив сегодня начальную и среднюю школу Донг Там (коммуна Лук Хон) (одну из пяти школ, строительство которых недавно началось и которые планируется перевести в статус школы-интерната), легко увидеть сияющие глаза и восторженные улыбки родителей, учителей, учеников и местных жителей, отражающие гордость и эмоции. Превращение школы в начальную и среднюю школу Донг Там после завершения реконструкции и строительства в 2026 году откроет новую главу в истории образования в этом приграничном регионе.
Хоанг Ха Ань (6А класс, начальная и средняя школа Донг Там) с восторгом сказала: «Благодаря школе-интернату все мы, ученики, сможем есть и спать прямо в школе, и нам больше не придется рано вставать, чтобы идти в школу. Я очень благодарна провинции за заботу о нас».
Директор начальной и средней школы Донг Там, г-жа Фам Тхи Ханг, отметила: «Инвестиции в строительство просторного интерната удовлетворят потребности в инновациях и повысят качество преподавания и обучения в школе. Это стремление всего персонала и учителей школы. Мы уверены, что строительство будет завершено быстро и с гарантированным качеством».
Совершенно очевидно, что инвестиции в строительство многоуровневых школ-интернатов в приграничных районах являются важной стратегической мерой для провинции Куангнинь, направленной на создание наилучших условий с точки зрения инфраструктуры, учебной среды и условий жизни для детей из этнических меньшинств. Это способствует повышению интеллектуального уровня населения, подготовке высококвалифицированных кадров для региона и одновременно укреплению национальной обороны и безопасности населения в приграничных районах.
Источник: https://baoquangninh.vn/quan-tam-dau-tu-cho-giao-duc-vung-bien-3388268.html
Комментарий (0)