Куангнинь войдет в число 15 лучших населенных пунктов по качеству образования.

В конференции приняли участие товарищи, занимающие руководящие должности в провинции Куангнинь; представители Центрального отдела пропаганды, Министерства образования и профессиональной подготовки, а также партийных комитетов всех уровней, органов власти, Отечественного фронта, политических организаций от провинциального до низового уровня, сотрудники системы образования от дошкольного до среднего, учителя, удостоенные почетных званий и наград.

Куангнинь войдет в число 15 лучших регионов страны по качеству развития образования. Изображение 1 — Секретарь провинциального комитета партии Куангнинь Нгуен Суан Ки выступил на конференции. Фото: газета «Куангнинь».

Согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Куангнинь, за последние годы сфера образования провинции Куангнинь достигла новых успехов: были увеличены комплексные инвестиции в материально-техническую базу, что позволило повысить долю школ, соответствующих национальному стандарту, до 89,19%. Качество массового образования и основного образования изменилось в лучшую сторону.

В 2023 году показатель окончания средней школы достиг 97,7%. Работа по распределению учащихся по группам после окончания средней школы претерпела значительные изменения; программа построения обучающегося общества получила широкое распространение и повысила свою эффективность, удовлетворяя образовательные потребности населения. Провинция Куанг Нинь была признана достигшей всеобщего уровня начального образования 3-го уровня, всеобщего уровня неполного среднего образования 2-го уровня, достижения стандарта искоренения неграмотности 2-го уровня и всеобщего стандарта дошкольного образования для детей 5 лет.

Все учащиеся, принявшие участие в экзаменах, достигли хороших результатов; число победителей Национальных экзаменов для отличников составило 65,56% от общего числа кандидатов; из них в учебном году 2022–2023 они завоевали 59 призов, что на 11 призов больше по сравнению с предыдущим учебным годом, и заняли 13-е место из 69 участвующих подразделений по всей стране.

Куангнинь войдет в число 15 лучших регионов страны по качеству развития образования. Изображение 2 — Средняя школа для одарённых детей в Халонге, в которую инвестировали современные средства, стала колыбелью подготовки отличников в провинции Куангнинь. Фото: Нгуен Куан.

Однако в провинции Куанг Нинь по-прежнему существуют некоторые ограничения и трудности, которые необходимо преодолеть, особенно нехватка учителей, различия в условиях обучения между регионами, типах школ и т.д., что приводит к разнице в качестве образования. Во многих населенных пунктах и школьных округах наблюдается низкий уровень результатов тестов; академические показатели и результаты тестов в некоторых школах, особенно в группе GDTX, частных школах и районах с неблагополучной обстановкой, по-прежнему демонстрируют значительные отклонения...

Делегаты много времени уделили обсуждению хода реализации целей и задач по развитию образования, анализу и оценке результатов вступительных экзаменов в 10-й класс и выпускных экзаменов в старших классах, а также согласованию решений по улучшению качества общего образования на предстоящий период.

Выступая на конференции, товарищ Нгуен Суан Ки изложил свою точку зрения: для решения всех существующих проблем и достижения цели вывести провинцию Куанг Нинь в группу 15 ведущих регионов страны по уровню и качеству развития образования и профессиональной подготовки (не позднее 2030 года) необходимо, чтобы вся провинция успешно реализовала эту цель. По его мнению, развитие образования и профессиональной подготовки является важным аспектом в достижении цели повышения качества жизни населения во всех сферах.

Куангнинь войдет в число 15 лучших регионов страны по качеству развития образования. Изображение 3 — Президент наградил медалью «За труд» третьей степени г-жу Ле Тхи Хюэ, бывшую учительницу средней школы Хонгай. Фото: газета «Quang Ninh».

Инвестициям и развитию образования и обучения необходимо отдать приоритет; при этом особый приоритет необходимо отдать развитию образования и обучения в неблагополучных районах, районах проживания этнических меньшинств, горных районах, приграничных районах, островах, отдаленных районах, районах с высокой концентрацией рабочих, рабочих, промышленных парках и бенефициарах политики.

В соответствии с дорожной картой содействовать развитию образовательной автономии, создавать мотивацию для учителей и руководителей образовательных учреждений к повышению управленческих навыков, профессиональной квалификации, а также уровня дохода учителей; укреплять социализацию развития образования и профессиональной подготовки, активно привлекать инвестиционные ресурсы в сферу образования и профессиональной подготовки, а также развивать систему ключевых районных средних школ.

Комментарий (0)