Днём 20 мая товарищ Као Тыонг Хуэй, исполняющий обязанности председателя Народного комитета провинции, провёл рабочее совещание с представителями сферы образования и профессиональной подготовки, посвящённое ситуации и итогам 2022-2023 учебного года. Заслушаны и даны рекомендации по ряду трудностей и проблем, с которыми столкнулась сфера образования. На совещании также присутствовала товарищ Нгуен Тхи Хань, заместитель председателя Народного комитета провинции.
Согласно отчету Департамента образования и профессиональной подготовки провинции, по состоянию на 2022-2023 учебный год во всей провинции насчитывается 643 учебных заведения, включая 586 государственных учебных заведений и 57 частных учебных заведений, с общей численностью персонала и учителей во всем секторе более 21 800 человек. В 2022-2023 учебном году качество массового образования и ключевого образования продолжает получать внимание, достигая многих важных достижений. Дошкольное образование сохраняет прочный 100% уровень детей, обучающихся 2 сессии в день. Всеобщее начальное образование сохраняет стандарты уровня 3. Уровень учащихся, успешно сдающих экзамены на аттестат о среднем образовании, высок с каждым годом, только в 2022 году средний балл выпускного экзамена средней школы Куангниня занял 31/63 место в провинциях и городах по всей стране, поднявшись на 5 мест по сравнению с 2021 годом и на 19 мест по сравнению с 2020 годом. Качество отличных учеников на всех уровнях возросло. В частности, за последние 5 лет студенты университета Куангнинь завоевали региональные и международные награды по биологии, физике и информатике; многие студенты стали обладателями наград на международных конкурсах изобретений в области науки и техники...
Департамент образования и профессиональной подготовки также рекомендовал Народному комитету провинции выпустить Постановление об утверждении «Проекта реконструкции, ремонта, модернизации и завершения строительства инфраструктуры сферы образования на период 2022–2025 годов». К настоящему времени уровень обеспеченности классными комнатами достиг 92,1%. Что касается цели строительства 22 общеобразовательных школ высокого качества, то к настоящему времени некоторые школы в основном завершили черновую часть строительства проекта...
На рабочей сессии руководители Областного департамента образования и обучения и представители ряда образовательных подразделений также указали на ряд трудностей и проблем и внесли ряд предложений и рекомендаций по ряду вопросов, таких как: Планирование и организация сети школ и классов; персонал, учителя, люди, работающие в секторе образования и квота государственных служащих в сфере образования в Департаменте и Департаментах образования и обучения; нехватка руководителей образования на уровне руководителей подразделений Департамента; вопросы материальной базы, строительства высококачественных школ, помещений для обучения 2 раза в день для начальных школ, использования государственных активов для реализации совместных предприятий и ассоциаций; политика поддержки учителей и учащихся в отдаленных, приграничных, островных и этнических меньшинств районах; ряд проблем и трудностей в процессе внедрения цифровой трансформации в сфере образования...
Выслушав предложения и рекомендации Министерства образования и профессиональной подготовки и других подразделений, представители ряда соответствующих ведомств и секторов обсудили, поделились мнениями и дали чёткие разъяснения по ряду вопросов. Они сосредоточились на вопросах квот на персонал в сфере образования; политике сокращения государственных учреждений и стимулирования роста негосударственного образования; проектах автономии учреждений в сфере образования; особой политике поддержки образования в отдалённых районах, на приграничных островах и в районах проживания этнических меньшинств...
Завершая рабочую сессию, исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета г-н Цао Тыонг Хуэй признал и высоко оценил усилия и выдающиеся достижения сектора образования и обучения, руководителей образования и учителей за прошедшее время; в то же время он поделился трудностями и лишениями сектора образования и обучения и учителей.
Исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета подчеркнул, что вопрос социализации образования и обучения является чрезвычайно важным, требуя от сектора образования и обучения и связанных с ним ведомств и отделений продолжать координировать для его более эффективной реализации; быстро устранять узкие места и препятствия в мышлении, политических механизмах и качестве практической деятельности для фундаментального и всестороннего внедрения инноваций и повышения качества образования и обучения. В частности, необходимо сосредоточиться в первую очередь на повышении качества и эффективности социализации дошкольного образования. Чтобы делать это хорошо, отделы образования и обучения на местах должны быть внимательно и ответственно осведомлены о реальной ситуации, оперативно сообщать на всех уровнях о существующих проблемах и ограничениях для поиска решений; населенные пункты должны серьезно реализовывать политику выделения земельных фондов для социализации образования; Отдел образования и обучения должен быстро воспринимать и обобщать предлагаемые мнения, координировать работу с соответствующими ведомствами и отделениями для исследования и предложения новых механизмов и политики, соответствующих реалиям нового процесса развития провинции. В связи с некоторыми недостатками Закона об образовании соответствующим ведомствам и отделениям необходимо скоординировать работу по их тщательному рассмотрению и исследованию, чтобы подготовить предложения и рекомендации для центрального правительства по внесению соответствующих поправок и дополнений.
Сектору образования и обучения также необходимо активно и оперативно осуществлять планирование смет государственных инвестиций из провинциального бюджета, чтобы провинция могла разумно и оперативно сбалансировать и распределить капитал для финансирования своей деятельности в сфере образования и обучения.
Для решения некоторых сложных проблем, препятствий, а также конкретных предложений и рекомендаций исполняющий обязанности председателя провинциального народного комитета распределил работу между департаментами, филиалами и населенными пунктами в соответствии с их функциями и задачами.
Исполняющий обязанности председателя Народного комитета провинции выразил надежду, что Департамент образования и профессиональной подготовки, школы, учебные заведения и учителя продолжат прилагать усилия для преодоления трудностей и стремления к более высоким достижениям, чтобы создать импульс для всестороннего и качественного развития деятельности в сфере образования и профессиональной подготовки в провинции Куангнинь в ближайшее время.
Источник
![[Фото] Кат Ба — райский зеленый остров](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F04%2F1764821844074_ndo_br_1-dcbthienduongxanh638-jpg.webp&w=3840&q=75)
Комментарий (0)