Одиннадцать японских студентов впервые приехали в Технический колледж Каотханг (HCMC), чтобы в течение месяца изучать профессию.
Мастер Нгуен Ван Тхонг проводит урок для японских студентов по работе на фрезерных и токарных станках с ЧПУ. Фото: TRONG NHAN
Это первое мероприятие по обмену студентами между техническим колледжем Каотханг и Японской организацией технических профессиональных школ (KOSEN).
Учитель вьетнамского языка, студент японского языка
На дневном занятии в середине сентября 2023 года, которое провёл мастер Нгуен Ван Тхонг, заместитель заведующего кафедрой машиностроения Технического колледжа Каотханг, присутствовали 11 молодых японских студентов. Японские студенты занимались вместе с вьетнамскими. На занятиях г-н Тхонг познакомил их с принципами работы, принципами работы и основными технологиями работы на фрезерных и токарных станках с ЧПУ. После теоретических занятий студенты будут практиковаться в работе на станках, выполняя задачи, аналогичные задачам в реальной производственной цепочке.
С одной стороны – вьетнамские студенты, с другой – японские, а язык этого специального занятия – английский. Иногда, когда речь идёт о сложных технических терминах, мастер Нгуен Ван Тхонг даёт более подробные инструкции на вьетнамском для группы «своих студентов». Для «гостевой группы» он находит студента из школы, знающего японский язык, который готов помочь японским студентам с переводом, если им встретится что-то сложное для понимания на английском.
«Чтобы подготовиться к этой неделе преподавания, мне пришлось потратить больше усилий на лекции. Документы также были тщательно переведены. Японские студенты часто проявляли большую активность, расспрашивая о деталях урока. Многие вопросы также были весьма каверзными», — сказал мастер Нгуен Ван Тхонг.
«Япония очень сильна в области инженерии и технологий. Столкнутся ли японские студенты, приезжающие сюда учиться, с «конкуренцией» в плане знаний и навыков?» — спросили мы. Г-н Тонг объяснил, что техническая сторона машиностроения в целом одинакова в разных странах, где используются машины одного типа, например, японские или европейские... Если машины разные, оператору потребуется время, чтобы к ним привыкнуть, но основные приёмы остаются теми же.
«Мы обучаем наших студентов работе на многих типах машин, в том числе японских. Поэтому студенты из Японии могут учиться так же, как у себя на родине», — сказал г-н Тонг.
Больше перспектив из реальности
Предмет по машиностроению, изучаемый магистром Нгуеном Ван Тхонгом, – это третья часть, которую японские студенты освоили за месяц во Вьетнаме. До этого они несколько недель изучали электронику и холодильное оборудование. Кусуноки Такеру, студент, специализирующийся на электронике в программе KOSEN (Япония), рассказал, что в Японии перед поступлением на основную специальность студенты изучают ряд дисциплин по технологиям и инженерии. Поэтому для него некоторые «внепрофильные» предметы, такие как холодильное оборудование или механика, хотя он и изучал их ранее, оказались не такими глубокими, как во Вьетнаме.
Ещё один интересный момент, сказал Такеру, заключается в том, что в Японии большая часть изучаемого материала применяется в промышленных масштабах. Например, в области охлаждения то, что вы изучаете, в основном напрямую используется в зданиях, на заводах, в компаниях...
Во Вьетнаме, помимо таких «макро»-знаний, вы узнаете о бытовом охлаждении и получите инструкции по разборке и ремонту бытовых кондиционеров. «Теперь я знаю, как самостоятельно починить домашний кондиционер», — сказал Такеру.
Магистр наук Нгуен Хыу Куен, заместитель заведующего кафедрой тепловых и холодильных технологий Технического колледжа Каотханг, рассказал, что преподаватели также пригласили на лекции экспертов компании по производству кондиционеров DAIKIN, чтобы помочь вьетнамским и японским студентам получить новые практические знания о холодильном оборудовании.
DAIKIN — это также крупный японский бренд, который поможет японским студентам понять сходство технологий, применяемых в Японии, а также некоторые корректировки с учетом условий Вьетнама.
Познакомьтесь с вьетнамским образованием и культурой
Доктор Ле Динь Кха, директор Технического колледжа Као Тханг, отметил, что приезд 11 японских студентов в колледж по программе обмена является частью международного сотрудничества между колледжем и японской организацией KOSEN. Ранее некоторые японские студенты приезжали в колледж для осмотра достопримечательностей или участия в соревнованиях, но это первый случай, когда японские студенты приезжают учиться напрямую в течение месяца. Программа обучения охватывает множество технических дисциплин. Кроме того, студенты изучают английский и вьетнамский языки. Главная цель — помочь студентам получить разнообразный опыт в сфере образования и культуры Вьетнама.
Тоёсаки Харуто, студент факультета машиностроения программы KOSEN, был впечатлён уроками вьетнамского языка в школе. Он освоил всё: от произношения до простых фраз. Харуто поделился, что умеет просить и торговаться на вьетнамском. «Я также узнал правила поведения во вьетнамской культуре: от того, как ходить, приветствовать, до того, как общаться и вести себя с учителями и друзьями... Меня очень воодушевляли уроки культуры прямо в техникуме», — сказал Харуто.
Торигату Ичиту впечатлили внеклассные программы, которые он посетил. Он смог посетить известные исторические места в центре Хошимина, чтобы узнать больше о прошлом. Он также посетил туннели Кути, где усвоил уроки войны и ценности мира .
«Некоторые учителя приглашали нас на кулинарные мастер-классы по приготовлению вкуснейших вьетнамских блюд, — сказал Торигата Ичита. — Взамен мы организовали несколько мастер-классов по знакомству с японским языком и культурой для вьетнамских друзей. Это незабываемые воспоминания для нас».
Как обстоят дела с профессиональной подготовкой в Японии?
По словам Кусуноки Такеру, в Японии большинство студентов предпочитают поступать в университеты. Однако студенты, предпочитающие технические специальности, часто сами выбирают профессионально-технические училища. Многие молодые люди ежегодно проходят профессиональное обучение. Среди них отличники принимаются в специальную модель профессионального обучения, называемую KOSEN.
В частности, программа KOSEN предусматривает непрерывное обучение в течение пяти лет, начиная с 15 лет, после окончания средней школы и «перехода» в старшую школу без поступления. Модель обучения имеет форму буквы «V»: в первый год преподаются общеобразовательные предметы, которые постепенно сокращаются, а специализированные предметы постепенно увеличиваются с каждым годом. Получение знаний и навыков сочетает в себе три этапа: теорию, исследование и практику.
По словам Кусуноки Такеру, модель KOSEN часто предполагает обучение студентов по многим техническим направлениям, таким как механика, материаловедение, информационные технологии, строительство, электротехника и электроника, химия, биология... для удовлетворения потребностей рынка труда в технических кадрах. Школы KOSEN часто тесно сотрудничают с местными промышленными предприятиями, реализуя многочисленные программы стажировок, создавая рабочие места...
Tuoitre.vn
Комментарий (0)