Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин устанавливает четыре формы преподавания STEM в средних школах, которые будут применяться с 2025-2026 учебного года.

(NLDO) - Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин устанавливает четыре формы преподавания STEM в средних школах, которые будут применяться с 2025-2026 учебного года.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, департамент регулирует формы преподавания STEM в средних школах, включая:

Преподавание предметов по урокам STEM

В частности, внедрение STEM-ориентированного обучения по всем предметам, строгое соблюдение содержания учебной программы по предметам для реализации общеобразовательной программы в соответствии с установленной продолжительностью изучения предметов. Руководство учащимися при реализации уроков STEM, активное исследование учебных ресурсов для получения и применения знаний посредством различных видов деятельности: выбора решений проблем; проектирования, изготовления и тестирования образцов; обмена, обсуждения, совершенствования или корректировки образцов под руководством преподавателей.

Организация STEM-мероприятий

В частности, организованные в форме клубов или практических занятий; организованные и реализуемые в соответствии с интересами, талантами и добровольным выбором учащихся. Школы могут организовывать в школах пространства для занятий STEM-программами: классы STEM, современные центры экспериментальной практики, виртуальные эксперименты, симуляции, обучающее программное обеспечение для учащихся, чтобы они могли изучать и исследовать эксперименты, применять науку и технологии в реальной жизни...

В городе Хошимин регулируются 4 формы преподавания STEM в средних школах

Организация научно-технической исследовательской деятельности

В частности, школа организует для учителей руководство учащимися в выполнении научно-технических исследовательских тем или проектов: в процессе организации уроков STEM и экспериментальной деятельности STEM выявляются и развиваются талантливые учащиеся, создаются благоприятные условия для участия учащихся в научных и технических исследованиях...

Консультации по выбору профессии STEM

В частности, организуя образовательные мероприятия, ориентированные на STEM, учителя знакомят учащихся с информацией и знаниями о будущих профессиях: с помощью уроков и образовательных мероприятий, разработанных в соответствии с ориентацией STEM-образования в разных областях, учителя помогают учащимся определять и находить общие черты между их собственными желаниями.

Реализовать соответствующие мероприятия STEM

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин требует от общеобразовательных учреждений реализовывать мероприятия STEM-образования в соответствии с текущими целями образовательной программы, создавая у учащихся интерес и мотивацию к обучению.

Обеспечить соблюдение положений о порядке организации 2-сменового обучения в общеобразовательных учреждениях в 2025-2026 учебном году.

Темы обучения разрабатываются в соответствии с ориентацией STEM-образования с упором на интеграцию знаний между предметами для решения практических задач.

Сосредоточьтесь на видах деятельности, которые позволяют учащимся применять знания для решения проблем, предлагать решения, проектировать, тестировать и пересматривать, а не просто запоминать.

Увеличить социализацию инвестиций в соответствующие объекты и оборудование: от простых материалов до современного оборудования для эффективной реализации проектов STEM и доступа к новым технологиям.

Источник: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm