Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин отвечает на вопрос о взимании платы за пользование учебными классами

Представители Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин разделили обеспокоенность многих родителей по поводу проблемы ежегодного взимания платы за пользование классными помещениями.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh trả lời liên quan thu tiền cơ sở vât chất lớp học

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин отреагировал на ситуацию с взиманием платы за пользование учебными классами.

Г-н Хо Тан Минь, руководитель отдела Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, разделил обеспокоенность многих родителей по поводу ежегодного сбора платы за пользование классными помещениями.

По словам г-на Миня, согласно циркуляру № 16 Министерства образования и профессиональной подготовки , образовательные учреждения мобилизуют и получают финансирование на закупку оборудования и материалов для преподавания и обучения; оборудования для научных исследований; реконструкцию, ремонт и строительство строительных объектов, обслуживающих образовательную деятельность в образовательных учреждениях; поддержку образовательной, учебной и научно-исследовательской деятельности.

Соответственно, спонсорам предлагается организовать инвестирование и строительство «под ключ» (инструкции в официальном сообщении № 1427 городского народного комитета по реализации циркуляра № 16 Министерства образования и профессиональной подготовки), закупить оборудование и полностью его установить для передачи образовательным учреждениям.

При этом должны быть обеспечены принципы добровольности, гласности, прозрачности, отсутствия принуждения, отсутствия регулирования средних уровней финансирования, отсутствия регулирования минимальных уровней финансирования, отсутствия использования финансирования образования для принуждения к внесению взносов и отсутствия рассмотрения мобилизации финансирования как условия предоставления услуг в области образования и обучения.

Г-н Минь отметил, что на самом деле школы, которым необходимо привлечь финансирование, разработали планы по привлечению финансирования в соответствии с нормативными актами и представили их на утверждение руководящему органу. Большинство школ уже привлекли значительные средства на поддержку инфраструктуры и образовательной деятельности и ежегодно проводят процедуры урегулирования в соответствии с нормативными актами.

Что касается сбора платы за пользование объектами, по словам г-на Миня, многие школы, построенные недавно или много лет назад, пришли в упадок и были повреждены в процессе эксплуатации, требуя финансирования на реконструкцию и ремонт, в то время как государственное финансирование по-прежнему ограничено.

Поэтому школам ежегодно необходимо ремонтировать и обновлять классы, туалеты, спортивные площадки, спортзалы и т. д., помимо государственного финансирования, им необходимо привлекать дополнительное финансирование от местного сообщества. Каждый год школы реализуют лишь несколько проектов, поэтому каждый год они привлекают финансирование в соответствии со своими потребностями, согласовывая его с родителями на родительском собрании в начале учебного года.

Что касается вспомогательного оборудования для обучения, такого как звуковые системы, проекторы и экраны в классах для повышения качества обучения, школы также планируют мобилизовать финансирование на основе соглашений с родителями, достигнутых на первом собрании года.

Большинство подразделений по-прежнему сосредоточены на привлечении средств от родителей через Комитет представителей родителей. Многие подразделения пока не расширили охват других целевых групп по сбору средств в регионе, таких как компании, предприятия, филантропы...

В начале учебного года родителям приходится беспокоиться о многочисленных расходах на учебники, тетради, школьные принадлежности, форму; если же добавляется дополнительное финансирование, это также создаст трудности для родителей.

Таким образом, решение заключается в том, что школам необходимо продолжать расширять круг получателей средств в регионе, а не сосредотачиваться только на одной целевой аудитории: родителях. Глава Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин также подтвердил, что школы не уделяют особого внимания сбору средств в начале учебного года.

Источник