Тхай Нгуен внедряет образовательные критерии при строительстве новых сельских зданий

GD&TĐ - Thai Nguyen внедрил множество решений для повышения качества образовательных критериев, предусмотренных Национальным набором критериев для нового сельского строительства.

Выдающиеся результаты до слияния

Согласно Национальным критериям развития новых сельских территорий, существует два критерия, непосредственно связанных с сектором образования . Критерий № 5 (Школы) устанавливает, что коммуна соответствует стандартам, если 70% или более школ (дошкольных, начальных, средних и промежуточных) соответствуют национальным стандартам по материально-технической базе и учебному оборудованию.

Критерий № 14 (Образование и обучение) требует, чтобы коммуна соответствовала стандартам всеобщего дошкольного образования для детей в возрасте 5 лет, всеобщего начального и среднего образования, начиная со второго уровня; ликвидировала неграмотность на втором уровне и чтобы доля выпускников средней школы, продолжающих обучение в старшей школе, составляла 70% или выше.

Для реализации вышеуказанных критериев сектор образования населенных пунктов провинции Тхай Нгуен заблаговременно проанализировал и скорректировал школьную сеть с учетом реальных условий, эффективно организовал аппарат, увеличил инвестиции в объекты и учебное оборудование и в то же время повысил качество подготовки преподавателей и управленческого персонала.

С 1 июля 2025 года в результате слияния провинций Тхай Нгуен и Баккан в соответствии с постановлением Национальной ассамблеи № 202/2025/QH15 образована провинция Тхай Нгуен (новая). После слияния площадь провинции составляет более 8375 км², население — около 1,8 млн человек, провинция разделена на 92 коммуны и района.

Учителя и ученики начальной школы Тхан Са, коммуна Тхан Са, провинция Тхай Нгуен, на вводном уроке вьетнамского языка.

До объединения обе провинции добились множества положительных результатов в реализации образовательных стандартов. В провинции Тхай Нгуен (старый) насчитывалось более 600 школ, соответствующих национальным стандартам, что составляло 89,2%, что выше среднего показателя по стране. В провинции Баккан также насчитывалось более 140 школ, соответствующих национальным стандартам, что составляло 49,65%.

Не только строительство стандартных школ, но и значительное повышение качества всеобщего образования в двух регионах. Тхайнгуен — одна из первых провинций страны, достигшая всеобщего начального образования 3-го уровня и среднего образования 2-го уровня. Баккан поддерживает стандарт всеобщего дошкольного образования для пятилетних детей, всеобщего начального образования 3-го уровня, всеобщего среднего образования 2-го уровня и уровня ликвидации неграмотности 2-го уровня.

Учительница Нгуен Тхи Чай, директор детского сада Ня Лонг, коммуна Фу Бинь, провинция Тхай Нгуен, поделилась: «Помимо государственных инвестиций, школа также активно мобилизует социальные ресурсы для ремонта мелких деталей, обеспечивая соответствие национальным стандартам второго уровня. Это совместные усилия всей политической системы и родительского сообщества».

Директор начальной и средней школы Сыбинь, коммуны Виньтхонг, провинции Тхайнгуен, Чу Куок Дат с гордостью заявил: «Процент учащихся, заканчивающих среднюю школу и заканчивающих начальную, составляет 100% каждый год. Школа постоянно поддерживает стандарты всеобщего образования и одновременно инвестирует в укрепление классов, полностью отвечая требованиям к преподаванию и обучению».

Эти результаты создают прочную основу, которая поможет Тхай Нгуену эффективно реализовать новую программу сельского строительства, одновременно продвигая фундаментальные и всесторонние инновации в образовании и обучении в духе Резолюции 29 Центрального Комитета.

Следующие шаги

После объединения в провинции Тхай Нгуен в настоящее время насчитывается 976 образовательных учреждений, в том числе 351 детский сад, 263 начальные школы, 49 начальных и средних школ, 238 средних школ, 4 средние школы, 46 высших школ; 2 центра непрерывного образования и 16 центров профессионального образования и непрерывного образования.

По данным Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Тхай Нгуен, подразделение продолжает внедрять критерии школ, образования и профессиональной подготовки при строительстве новых сельских районов. В частности, ключевыми задачами являются анализ и дополнение планов развития школ, соответствующих национальным стандартам; разработка плана инспекции, оценки и признания школ, соответствующих стандартам; сосредоточение внимания на инвестировании в объекты в синхронном и ключевом направлении, в соответствии с планами развития новых сельских районов в каждом населённом пункте.

Качество преподавания и обучения в провинции Тхай Нгуен постоянно повышается. Фото: backan.gov.vn

В то же время работа по обеспечению всеобщего образования продолжает оставаться в центре внимания. Департамент образования и профессиональной подготовки поручает местным органам власти усилить координацию с департаментами, отделениями, профсоюзами и общественными организациями для мобилизации максимальных ресурсов на решение проблем образования.

Продолжается работа по созданию здоровой, безопасной, дружелюбной и ориентированной на учащихся образовательной среды. Социализация образования, мобилизация организаций, отдельных лиц и предприятий для предоставления материальной базы и учебного оборудования, также демонстрирует свою очевидную эффективность.

В будущем, при наличии прочной основы, хорошее внедрение образовательных критериев не только поможет населенным пунктам вскоре достичь новых стандартов в сельской местности, но и сыграет роль в создании импульса для долгосрочного устойчивого развития провинции Тхай Нгуен.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-thuc-hien-tieu-chi-giao-duc-trong-xay-dung-nong-thon-moi-post738862.html