Обзор содержания доклада по образованию и обучению, представленного на 26-й сессии 8-го провинциального Народного совета

Сегодня днём, 4 июля, Комитет по культуре и общественным делам Народного совета провинции совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки (ДОП) рассмотрел материалы, представленные на 26-ю сессию Народного совета провинции 8-го созыва. Заседание вела председатель Инспекционного комитета Народного совета провинции, глава Комитета по культуре и общественным делам Народного совета провинции Хо Тхи Тху Ханг.

Председатель ревизионной комиссии провинциального комитета партии, глава комитета по культуре и социальным вопросам провинциального Народного совета Хо Тхи Тху Ханг выступила на рабочем заседании. Фото: NV

Содержание аудита включает в себя: результаты реализации задач в области образования и обучения за первые 6 месяцев 2024 года; результаты реализации ряда постановлений Народного совета провинции в области образования и обучения; представленные материалы включают: Положения об уровнях поддержки независимых, частных и негосударственных дошкольных учреждений и учителей, работающих в частных и негосударственных дошкольных учреждениях в районах с промышленными парками; субсидии детям, обучающимся в частных и негосударственных дошкольных учреждениях, которые являются детьми рабочих и рабочих, работающих в промышленных парках; Положения об уровнях сбора, механизмах сбора и управлении платой за обучение в государственных образовательных учреждениях с 2024-2025 учебного года в провинции Куангчи.

Отчет о результатах исполнения Постановления № 31 от 14 декабря 2024 года «О внесении изменений в пункт оплаты за обучение в государственных образовательных учреждениях с 2017-2018 учебного года на 2020-2021 учебный год» и Постановления № 52 от 14 июля 2022 года «О продолжении внедрения платы за обучение в государственных образовательных учреждениях в соответствии с Постановлением № 31 от 2016 года Провинциального Народного Совета»; Положение о содержании уровней расходов на реализацию Проекта построения обучающегося общества на период 2024-2030 годы.

Согласно отчёту Министерства образования и профессиональной подготовки, в течение первых шести месяцев 2024 года Министерство продолжит проводить оценку и организовывать необходимое количество учителей для внедрения новой программы обучения в соответствии с нормативными актами. Будет поощряться идеологическое, политическое , этическое, образ жизни и жизненные навыки учащихся, обеспечивая безопасные, здоровые и дружелюбные школы.

Повысилось качество профессионального образования на всех уровнях и во всех областях обучения. Сектор продолжает внедрять инновации в методы и формы обучения, направленные на развитие качеств и способностей учащихся, совершенствовать систему оценки учащихся начальной школы, направленную на развитие качеств и способностей учащихся, и уделять особое внимание регулярной оценке для консультирования и поддержки учащихся в выполнении ими своих учебных задач.

Школы продолжают внедрять инновации в методы и формы обучения, оценивать результаты обучения учащихся, руководить реализацией образования в области науки, технологий, инженерии и математики в соответствии с методикой обучения STEM в средних учебных заведениях... По состоянию на 31 мая 2024 года общее количество школ, соответствующих национальным стандартам, составляет 198/365 (учитывая только государственные школы).

В процессе реализации решений Народного совета провинции в сфере образования, наряду с достигнутыми результатами, всё ещё существуют некоторые трудности, такие как наличие большого количества временных, арендованных и изношенных учебных классов, которые не были заменены. Поэтому рекомендуется, чтобы Народный комитет провинции обратил внимание на сбалансированность и распределение местных бюджетов для инвестирования в строительство учебных классов в среднесрочном плане государственных инвестиций на период 2021–2025 годов; поручил Народным комитетам районов, посёлков и городов организовать распределение местных бюджетных средств, выделенных для управления, и средств из национальной целевой программы для инвестирования в строительство и ликвидацию временных, арендованных и изношенных учебных классов и т.д.

Выступая на заседании, глава Комитета по культуре и социальным вопросам Народного совета провинции Хо Тхи Тху Ханг предложила Департаменту образования и профессиональной подготовки разработать конкретные положения, более соответствующие реальной ситуации на местах, в отношении финансовой автономии школ, чтобы школы могли более активно привлекать учеников в начале учебного года. Особое внимание следует уделить ориентированию школ на предоставление комплексного образования, чтобы сократить разрыв в качестве образования между благополучными и неблагополучными районами.

Что касается содержания представленных материалов, Департамент культуры и общественных дел в целом согласен с точками зрения и планами, разработанными Департаментом образования и профессиональной подготовки. Что касается содержания, по которому мнения Департамента образования и профессиональной подготовки и делегатов, участвовавших в рабочей сессии, всё ещё расходятся, Департамент культуры и общественных дел проведёт совещание для анализа и разъяснения, чтобы при принятии Народным советом провинции разработать максимально осуществимые механизмы и политику, способствующие развитию сектора образования и профессиональной подготовки.

Нгуен Винь

Source: https://baoquangtri.vn/tham-tra-cac-noi-dung-ve-giao-duc-va-dao-tao-trinh-ky-hop-thu-26-hdnd-tinh-khoa-viii-186687.htm