НУЖНЫ ТЫСЯЧИ УЧИТЕЛЕЙ
В настоящее время округа города Хошимин реализуют планы по набору учителей всех уровней на новый учебный год 2023–2024. Г-н Тран Кхак Хуэй, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Танбинь, сообщил, что процесс набора учителей обычно длится около 2 месяцев и включает такие этапы, как тестирование, изучение записей, устные экзамены, репетиции лекций и т. д.
Поэтому, по словам г-на Хая, необходимо рассчитать так, чтобы первый тур набора можно было завершить в начале августа, чтобы школы могли спокойно организовать и распределить задачи на новый учебный год. Если все еще будет необходимость, второй тур будет организован сразу после этого, чтобы не повлиять на открытие учебного года.
Согласно статистике Департамента образования и профессиональной подготовки, в 2023-2024 учебном году городу Хошимин необходимо набрать около 4000 учителей и сотрудников для государственных школ от детского сада до средней школы. Каждому округу необходимо набрать в среднем от 200 до более 500 учителей и сотрудников в школы.
Район Хок Мон является одним из населенных пунктов, которому необходимо набрать наибольшее количество должностных лиц в сфере образования . В частности, этому району необходимо набрать 543 должностных лица, включая 484 учителя и 59 сотрудников. Средние школы имеют самый высокий спрос на набор персонала — 252 человека (221 учитель, 31 сотрудник).
Учителям необходимо дополнить знания к новому учебному году, в основном по искусству, музыке , информатике и английскому языку.
Району Тан Фу также необходимо нанять около 200 учителей, из которых для средней школы требуется 95 учителей, для начальной школы — 71 учитель, а для дошкольных учреждений — 10 учителей...
В центре Хошимина к новому учебному году по плану Департамента образования и профессиональной подготовки округа 1 также необходимо набрать около 300 учителей, из которых для дошкольных учреждений необходимо 86 человек (77 учителей, 9 сотрудников), для начальной школы — 125 человек, для средней школы — 57 человек.
ВЕЗДЕ НЕХВАТКА УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ И ИСКУССТВА
Г-н Нгуен Ван Хиеп, глава Департамента образования и обучения округа Хок Мон, сообщил, что в новом учебном году в основном требуются учителя изобразительного искусства, музыки, информационных технологий, английского языка и учителя многих предметов на начальном уровне. Это также те предметы, которые было трудно набрать в течение многих лет, несмотря на большую ежегодную квоту.
Г-н Нго Ван Туен, глава Департамента образования и обучения округа Бинь Тан, сказал, что при реализации Программы общего образования 2018 года округ столкнулся со многими трудностями в наборе учителей. В настоящее время в округе Бинь Тан не хватает 26 учителей музыки и 30 учителей искусств.
Не имея возможности нанимать учителей, школы вынуждены заключать контракты на неполный рабочий день, чтобы обеспечить образовательную деятельность. Столкнувшись с этой ситуацией, г-н Туен однажды сказал: «В разговорах с учителями-контрактниками о том, почему они не участвуют в наборе, большинство из них сказали, что доход низкий, и, кроме того, есть много задач типа «дети», поэтому они не преданы делу. Вместо того чтобы получать зарплату в одной школе, они заключают контракты с несколькими школами и поют за ее пределами, что также приносит хороший доход по сравнению с зарплатой учителя музыки. Внутренние районы города трудны, отдаленные районы и пригороды еще труднее».
Г-н Луу Хонг Уен, глава Департамента образования и обучения округа 6, также обеспокоен трудностями в наборе учителей на новый учебный год. В прошлом учебном году, несмотря на организацию двух туров набора, в округе 6 все еще не хватало учителей, в основном по ИТ в начальных школах; и по музыке и изобразительному искусству в начальных и средних школах.
Аналогичным образом руководитель Департамента образования и профессиональной подготовки Округа 1 поделился тем, что, как и большинство других округов, этот округ также находится в «головной боли» из-за источника набора учителей изобразительного искусства и музыки.
Например, средняя школа Нгуен Ду (район 1) расположена в центре города, но г-жа Нгуен Доан Транг, директор школы, сказала, что в 2023-2024 учебном году школе все еще необходимо набрать учителей музыки и искусства. «Особенно за последние 5 лет, каждый год школа объявляла о наборе учителей искусства, но кандидатов не было. Поэтому школе всегда приходится заранее планировать, чтобы иметь достаточно учителей для удовлетворения потребностей в новом учебном году на случай, если набор невозможен», — сказала г-жа Транг.
Учителя принимают участие в наблюдении за уроком интегрированного естествознания по программе общего среднего образования 2018 года
РЕШЕНИЯ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
Нехватка учителей была давней проблемой в школах Хошимина на протяжении многих лет. С 2017-2018 учебного года, чтобы привлечь человеческие ресурсы в сектор образования, Хошимин отменил требование о том, чтобы кандидаты имели постоянное место жительства в Хошимине. Однако, несмотря на смягчение правил, набор учителей по некоторым предметам по-прежнему затруднен.
Столкнувшись с этой реальностью, глава Департамента образования и обучения в городе Хошимин предложил более открытое направление в наборе кадров для увеличения источника кандидатов. Например, город однажды предложил Министерству образования и обучения разрешить кандидатам со степенью бакалавра (колледжа или университета) по таким предметам, как информационные технологии, музыка, изобразительное искусство и т. д., не имеющим сертификата о педагогическом образовании и не преподававшим в общеобразовательном учреждении, преподавать по контракту или в качестве приглашенного лектора в учебных заведениях. Эти кандидаты обязуются дополнить свой сертификат о педагогическом образовании в течение 12 месяцев с момента начала преподавания.
Кроме того, можно снизить критерии набора учителей искусств и музыки на начальном и среднем уровнях. В частности, вместо действующего положения, требующего степени бакалавра по специальности, можно набирать кандидатов со средним уровнем или выше, поскольку знание этих предметов находится на базовом, вводном уровне, а не на углубленном, и для обучения талантов.
Руководитель, отвечающий за уровни образования Департамента образования и обучения, сообщил, что Департамент находится в процессе разработки политики поддержки и привлечения учителей начальной школы и конкретных предметов для консультаций с городом. В настоящее время эти материалы находятся в процессе сбора мнений из районов, департаментов и отделений, чтобы разработать наиболее оптимальную политику, соответствующую реальным условиям города Хошимин.
Ссылка на источник
Комментарий (0)