Единый подход к выпускному экзамену по программе 2+2.

14 ноября в здании правительства заместитель премьер-министра Чан Хон Ха председательствовал на заседании Национального совета по образованию и развитию человеческих ресурсов (далее — Совет), на котором обсуждался проект плана проведения выпускных экзаменов в средней школе, начиная с 2025 года.

На встрече присутствовали министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон, заместитель министра образования и профессиональной подготовки Фам Нгок Тхуонг; члены Совета; ряд экспертов в области образования; а также представители руководства нескольких министерств, отраслей и местных органов власти.

Национальный совет по образованию и развитию человеческих ресурсов унифицирует план выпускных экзаменов (Рисунок 1). — Заседание проходило под председательством заместителя премьер-министра Чан Хон Ха. Фото: VGP.

В поддержку варианта «2+2» высказались профессор Нгуен Куи Тхань (ректор Университета образования Вьетнамского национального университета в Ханое) и профессор Нгуен Ван Минь (ректор Ханойского педагогического университета);

Профессор доктор Дуонг Куи Си (ректор медицинского колледжа Ламдонг), доцент доктор Чан Диеп Туан (председатель школьного совета Медицинского и фармацевтического университета Хошимина);

Доцент д-р Ле Хуй Хоанг (заместитель заведующего кафедрой образования Центрального управления пропаганды), профессор д-р Тай Ван Тхань (директор департамента образования и профессиональной подготовки Нгеана), г-н Нгуен Ван Хиеу (директор департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин)... также подняли такие вопросы, как разработка и публикация форматов экзаменов, организация экзаменов в рамках подготовки кадров, а также необходимость уделять внимание оценке процесса обучения студентов в дополнение к выпускному экзамену в средней школе...

В связи с опасениями, что «если иностранные языки не будут обязательными на экзаменах, это приведет к тому, что студенты не будут их изучать, что затруднит международную интеграцию», профессор доктор Тай Ван Тхань (директор Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан) привел пример провинции Нгеан, где около 5 лет назад качество преподавания и изучения английского языка было низким. После того, как провинция внедрила механизмы воздействия на учителей и студентов и уделила внимание учебной среде, качество преподавания и изучения английского языка постепенно улучшилось.

«Для эффективного преподавания английского языка нам необходимы механизмы влияния на учителей и учеников, а также благоприятная учебная среда, а не просто полагаться на экзамены для улучшения навыков владения иностранным языком», — поделился г-н Тхань.

В завершение встречи заместитель премьер-министра Чан Хон Ха высоко оценил подготовку Министерством образования и профессиональной подготовки проекта плана проведения выпускных экзаменов и аттестации аттестатов об окончании средней школы с 2025 года.

Заместитель премьер-министра поручил: «Сегодня члены Совета выбрали вариант 2+2. Я предлагаю Министерству образования и профессиональной подготовки разработать всеобъемлющий и систематический план, который будет включать в себя очень конкретные вопросы, такие как подготовка банка вопросов и разработка планов организации экзаменов…».

Заместитель премьер-министра также подчеркнул важность обеспечения справедливого доступа к образованию при разработке плана организации выпускных экзаменов в средней школе, начиная с 2025 года.

Источник