Доктор математики Тран Нам Зунг, заместитель директора Школы для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин), поделился с VietNamNet информацией о том, что по своей структуре экзамен по математике для выпускного экзамена в средней школе 2025 года аналогичен контрольному экзамену, объявленному Министерством образования и профессиональной подготовки.
Экзамен состоит из трёх частей: часть 1 – вопросы с несколькими вариантами ответов (12 вопросов), часть 2 – вопросы с ответами «верно или неверно» (4 вопроса), часть 3 – вопросы с кратким ответом (6 вопросов). Некоторые вопросы в конце экзамена в комбинированной части имеют другую структуру, но, как разъяснило Министерство образования и профессиональной подготовки, вполне понятно, что структура экзамена не может быть абсолютно одинаковой.
По сравнению с целями Программы общего образования 2018 года выпускной экзамен по математике 2025 года является вполне стандартным с точки зрения проверки базовых знаний и основных компетенций учащихся: мышления и рассуждения, математического моделирования, математической коммуникации и решения математических задач.
Экзамену удалось избежать механического заучивания, однобокого обучения и удачи, характерных для экзаменов с вариантами ответов, как это было раньше. Во второй части (вопросы типа «верно/неверно»), если вы угадаете ответ случайно, вероятность удачи крайне мала. В третьей части (короткий ответ) вообще не стоит полагаться на удачу, чтобы получить оценку.
Содержание вопросов выпускного экзамена по математике 2025 года не углубляется в технические аспекты и не «наслаивается» на сложность (следующая сложность накладывается на предыдущую), чтобы не создавать серьёзных проблем. Сложность экзамена по математике этого года отражается в способности думать, рассуждать, читать, понимать природу математики и моделировать математические процессы. Некоторые вопросы несколько переоценивают эту проблему, хотя должны сразу переходить к математике. Это заставляет кандидатов тратить много усилий на её понимание. Поэтому кандидаты считают экзамен сложным, но он сложен из-за своей длины, а не из-за необходимых знаний. Многие вопросы, которые дают контекст, требуют модерации.
По словам доктора Дунга, эти вопросы, если рассматривать их отдельно, не вызовут стресса, но в целом многие из них создадут напряжение для кандидатов. Он проанализировал, что вопросы 5 и 6 в части 3 посвящены теории вероятностей и комбинации. Это две довольно сложные задачи, которые легко спутать, но было бы лучше, если бы они были простыми и понятными.
«Но я думаю, что эта трудность — полезная трудность. Размышления и методы (даже если они могут быть исчерпывающими), используемые для её решения, — это базовые размышления», — сказал он.
Доктор Тран Нам Дунг также отметил, что экзамен по математике для выпускного экзамена 2025 года имеет чёткую дифференциацию и служит разным целям. С учётом выпускного экзамена первые 12 вопросов (3 балла) несложные. Ученики со средними баллами могут получить 4–5 баллов. В дальнейшем экзамен будет иметь более чёткую дифференциацию: хорошие студенты могут получить 7–8 баллов, а отличники – 9 баллов. Кандидаты, набравшие 9 и более баллов, считаются действительно хорошими.
Что касается практических вопросов, то, по его словам, реальной реальности очень мало, в основном это просто ширма. В частности, комбинаторика — это странная реальность, хотя с точки зрения мышления она весьма полезна для развития способностей к математическому моделированию.
«Возможно, не стоит заставлять историю быть реалистичной. Чистый и простой экзамен должен иметь чёткие пропорции, избегая излишней формальности», — сказал он.
Доктор математики считает, что в этом году кандидаты с низкими баллами демонстрируют слабые способности к экзамену по математике. Кандидаты с высокими баллами демонстрируют отличные способности. Кандидаты с 4–5 баллами усвоили программу, но не могут углубить свои знания в области мышления, решения задач и моделирования. Сдав этот экзамен, кандидаты могут сдать его в обычном режиме, но вопрос о том, смогут ли кандидаты без дополнительной подготовки полностью сдать его, следует рассматривать объективно.
«Сдача экзамена всегда очень сложна, даже для учеников, посещающих дополнительные занятия. Разработчикам тестов не обязательно создавать экзамен, который ученики должны сдать. С выпускным экзаменом по математике в старших классах в 2025 году умные кандидаты, обладающие прочными знаниями и умеющие самостоятельно учиться, смогут успешно сдать его, не посещая дополнительные занятия», — сказал доктор Дунг.
Доктор Тран Нам Дунг признал, что направленность выпускного экзамена по математике для старшеклассников 2025 года очень хороша для достижения цели, и некоторые университеты используют её при поступлении. Конечно, после экзамена преподаватели и студенты привыкнут к такому способу составления вопросов. Если кто-то жалуется, что хорошие студенты не могут сдать экзамен, это нормально. Однако редакционной комиссии также необходимо учитывать общественное мнение, чтобы в будущем экзамен соответствовал ожиданиям всех: был простым, но научным , обоснованным, чтобы студенты не испытывали паники при чтении вопросов.
Источник: https://vietnamnet.vn/tien-si-tran-nam-dung-khong-hoc-them-cung-co-the-lam-tot-de-mon-toan-tot-nghiep-2416829.html
Комментарий (0)