Организация преподавания STEM: правила, которым должны следовать школы

22 октября Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин развернул образовательные мероприятия в области STEM в более чем 700 средних школах в 168 районах, коммунах и специальных зонах в учебном году 2025-2026.

Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин ввел особые правила внедрения преподавания STEM в школах с этого учебного года.

ФОТО: БАО ЧАУ

Соответственно, Департамент образования и профессиональной подготовки города Хошимин требует от общеобразовательных учреждений реализовывать образовательные мероприятия в области STEM (наука, технологии, инженерия, математика) в соответствии с текущими целями образовательной программы, создавая у учащихся интерес и мотивацию к обучению.

Темы обучения разработаны в соответствии с ориентацией STEM-образования, с упором на интеграцию знаний между предметами для решения реальных задач. Основное внимание уделяется практическим занятиям, которые позволяют учащимся применять знания для решения задач, предлагать решения, проектировать, тестировать и редактировать, а не просто заучивать.

Организуйте разнообразные мероприятия, вовлекающие учащихся, например, STEM-клубы и внеклассные занятия. Разработайте план тесного взаимодействия с родителями и местным сообществом для достижения консенсуса и эффективной поддержки STEM-мероприятий.

Увеличить социализацию инвестиций в соответствующие объекты и оборудование: от простых материалов до современного оборудования для эффективной реализации проектов STEM и доступа к новым технологиям.

Студенты знакомятся с прикладными продуктами STEM

ФОТО: БАО ЧАУ

Методы обучения STEM

В то же время Департамент образования и профессиональной подготовки также предложил такие формы организации обучения STEM, как: Внедрение обучения, ориентированного на STEM, по всем предметам, строгое соблюдение содержания учебной программы предметов для реализации общеобразовательной программы в соответствии с предписанной продолжительностью предметов в программе.

Помогать учащимся активно изучать учебные ресурсы STEM для приобретения и применения знаний посредством таких видов деятельности, как: выбор решений проблем; практика проектирования, изготовления и тестирования проектов; обмен, обсуждение, совершенствование или корректировка проектов под руководством преподавателей.

Школы также могут организовывать клубы или практические занятия, проводимые на добровольной основе в соответствии с интересами, талантами и предпочтениями учащихся. Школы могут организовывать пространства для STEM-опыта в школах, STEM-классах, современных экспериментальных центрах, виртуальных экспериментах, симуляциях и обучающем программном обеспечении, чтобы учащиеся могли изучать и исследовать эксперименты и применение науки и технологий в реальной жизни.

Организовано в соответствии с годовым образовательным планом школы; содержание опыта структурировано в отдельные уроки, четко описывающие цель, требования, процесс получения опыта и ожидаемые результаты. Укрепление социализации образования для эффективной организации мероприятий по STEM-опыту в соответствии с действующими нормативными актами.

Школа организует для учителей помощь учащимся в выполнении научно-технических исследовательских тем и проектов. Организация STEM-уроков и практических занятий в этой области позволяет выявлять и развивать талантливых учащихся, а также способствует их участию в научно-технических исследованиях.

Кроме того, преподаватели могут организовывать образовательные мероприятия в области STEM, чтобы учащиеся могли получить информацию и узнать о будущих профессиях.

Источник: https://thanhnien.vn/to-chuc-day-hoc-stem-nhung-quy-dinh-cac-truong-phai-thuc-hien-185251022163045658.htm