Генеральный секретарь: Инвестиции в образование — это инвестиции в устойчивое и уверенное развитие страны.

(NLDO) - Генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что построение обучающегося общества и поощрение обучения на протяжении всей жизни является самой прочной основой для самостоятельной нации.

Утром 5 сентября в Национальном конференц-центре (Ханой) Министерство образования и профессиональной подготовки провело церемонию, посвященную 80-летию традиций сектора образования и открытию учебного года 2025-2026.

Генеральный секретарь То Лам присутствовал на церемонии, выступил с речью и ударил в барабан, открывая новый учебный год 2025-2026.

Газета «Лао Донг» с уважением представляет полный текст речи Генерального секретаря То Лама.

Генеральный секретарь То Лам выступает на церемонии, посвященной 80-летию образовательной традиции и началу нового учебного года 2025-2026. Фото: Хыу Хунг

«Сегодня, в священной и гордой атмосфере празднования всей страной 80-летия Августовской революции и Национального дня 2 сентября, мы принимаем участие в церемонии открытия нового учебного года , отмечая 80-ю годовщину отправки дядей Хо своего первого письма учащимся по всей стране и 80-ю годовщину создания Министерства национального образования — предшественника нынешнего Министерства образования и профессиональной подготовки.

Это возможность для нас вспомнить славные традиции и воздать должное вкладу поколений учителей и руководителей системы образования по всей стране. Это также возможность подтвердить нашу решимость активно внедрять инновации, чтобы образование стало важнейшей национальной политикой, ключевой движущей силой национального развития и будущего страны .

От имени руководства партии и государства я хотел бы передать учителям, руководителям системы образования и всем учащимся страны самые тёплые приветствия и наилучшие пожелания. Желаю сфере образования и впредь добиваться прорывов в развитии, достойных традиций трудолюбия и стремлений героического вьетнамского народа. Поздравляю Министерство образования и профессиональной подготовки с награждением медалью «За труд первой степени».

Наши предки учили нас: «Учёба должна идти рука об руку с практикой», «талант — жизненная энергия нации». Дядя Хо в своём письме к ученикам в первый день учёбы в сентябре 1945 года писал: «С этого момента вы начнёте получать чисто вьетнамское образование... усваивая образование независимой страны, образование, которое подготовит вас стать полезными гражданами Вьетнама, образование, которое полностью разовьёт ваши врождённые способности». Эти учения были, есть и будут целью, к которой нужно стремиться, девизом деятельности системы образования нашей страны.

80 лет назад, сразу после победы Августовской революции, Временное правительство учредило Министерство национального образования – стратегическое решение, заложившее основу нового образования независимого Вьетнама. Одновременно с этим развернулось движение «Народное образование» под девизом «Грамотные учат неграмотных». Борьба с неграмотностью стала «открытым фронтом» для повышения уровня знаний народа, высвобождая человеческие ресурсы для государственного строительства. Вспоминая эти святые моменты, мы вновь вспоминаем великие заслуги президента Хо Ши Мина и его предшественников и признаём огромный вклад поколений учителей, «посвятивших себя своим любимым ученикам» и делу образования.

За последние 80 лет, будь то в огне войны или в деле построения мира, революционное образование во Вьетнаме всегда было на переднем крае: создавало человеческие ресурсы, взращивало таланты, внося решающий вклад в победу дела национального освобождения, национального объединения и развития. Особенно после обновления, образование и обучение постоянно расширяли свою сеть, повышали качество и постепенно интегрировались в международный процесс.

Генеральный секретарь То Лам присутствовал на церемонии празднования 80-летия традиции сектора образования и открытия нового учебного года 2025-2026.

Помимо этих весьма достойных достижений, мы также серьёзно признаём, что качество образования по-прежнему неравномерно и характеризуется значительными региональными различиями. Фундаментальные и комплексные инновации пока не синхронизированы, и наблюдается путаница как в восприятии, так и в действиях. Университетское образование медленно внедряет инновации, а связь между обучением, исследованиями и рынком труда не тесна. Методы обучения во многих местах не стимулируют творческий подход и способность к самообучению. Материальная база, цифровая трансформация и международная интеграция по-прежнему ограничены и неадекватны. Был период, когда образование не в полной мере реализовывало свою роль движущей силы развития. Эти проблемы требуют от нас решительного решения.

Наша страна вступает в новый этап развития, поставив перед собой цель стать к 2030 году современной индустриальной страной, а к 2045 году — развитой страной с высоким уровнем дохода. В условиях глобализации, экономики знаний, бурного развития науки и техники, а также цифровой трансформации образование и обучение должны сохранять лидирующие позиции в национальной политике, становясь ключевой движущей силой национального развития .

Недавно Политбюро приняло Постановление № 71 о прорыве в развитии образования и профессиональной подготовки . В этом месяце Секретариат организует Национальную конференцию для распространения и реализации этого постановления. Это постановление имеет огромное значение, оно имеет стратегическое видение, содержит масштабные, конкретные цели и задачи, а также мощные прорывные решения, позволяющие включить вьетнамское образование и профессиональную подготовку в мировую образовательную систему. Для скорейшей реализации постановления предлагаю:

Вся партия должна решительно обновить свое мышление в сфере образования, не навязывая старые стандарты современному образованию, а должна пристально и целенаправленно направлять, организовывать и реализовывать решительно и эффективно и последовательно рассматривать образование как высшую национальную политику.

Национальному собранию необходимо продолжить совершенствование правовой системы, создав плавный, стабильный и прогрессивный правовой коридор для инноваций в сфере образования и обучения.

Правительство увеличивает инвестиции, обеспечивает финансовые ресурсы, помещения и персонал; в то же время решительно устраняет узкие места в механизмах и политике, чтобы разблокировать и максимально мобилизовать все социальные ресурсы для образования.

Отечественному фронту, профсоюзам и общественным организациям необходимо укреплять силу великой солидарности, поощрять и распространять движение всего народа по заботе о деле просвещения людей.

Сектор образования должен стать пионером в области инноваций в мышлении, методах и управлении, формируя команду преподавателей, обладающих знаниями, этичными взглядами и желанием внести свой вклад. Преподаватели должны быть ярким примером и источником вдохновения для студентов. Студенты должны развивать большие амбиции и стремления, учиться и практиковаться, чтобы стать гражданами мира, постепенно интегрируясь в международные стандарты, при этом сохраняя вьетнамскую идентичность и дух.

Для успешного осуществления инновационного развития образования и обучения в новый период мне хотелось бы выделить несколько основных направлений:

Во-первых, необходимо активно внедрять инновации в мышление и действия . Переход от «корректирующих» реформ к творческому мышлению – национальное развитие через образование; использование в качестве критериев качества, справедливости, интеграции и эффективности; ужесточение дисциплины.

Во-вторых, обеспечить равный доступ к образованию и повысить интеллектуальный уровень населения . Не оставлять ни одного ребенка без внимания; отдавать приоритет отдаленным, изолированным, приграничным, островным и неблагополучным районам; увеличить инвестиции в школы, школьное питание, учителей и цифровую инфраструктуру. Недавно мы освободили от платы за обучение всех учащихся от детского сада до средней школы; некоторые населенные пункты поддержали предоставление бесплатных обедов детям, обучающимся в течение двух семестров. Политбюро также приняло решение об инвестиционной политике по строительству межуровневых школ-интернатов в 248 приграничных коммунах. В ближайшем будущем пилотные инвестиции позволят завершить строительство или реконструкцию 100 школ в 2025 году, не позднее начала следующего учебного года.

В-третьих, реформировать общее образование в комплексном направлении . Не только давать знания, но и воспитывать личность – тренировать тело, воспитывать душу, пробуждать гражданственность, дисциплинированность и социальную ответственность; формировать поколение людей, которые «одновременно талантливы, добры и стойки»; стремиться к скорейшей всеобщей всеобщей системе общего образования.

В-четвертых, обеспечить прорыв в сфере высшего и профессионального образования . Университеты должны стать центрами производства знаний и технологий, ядром инноваций и предпринимательства, тесно увязывая обучение, исследования и трансфер с потребностями развития страны. Необходимо сформировать крупные университеты регионального и международного уровня, современные учреждения профессионального образования для подготовки высококвалифицированных кадров, способствуя прорыву страны в области науки и технологий, индустриализации и цифровой трансформации.

В-пятых, содействовать международной интеграции в сфере образования . Интеграция позволяет получить лучшие знания, сократить разрыв, распространить стандарты; поощрять совместное обучение, объединение программ, признание кредитов, обмен преподавателями и студентами, привлекать иностранных учёных, тем самым укрепляя позиции вьетнамского образования.

В-шестых, позаботьтесь о формировании команды учителей и администраторов в сфере образования . Учителя – душа образования, решающий фактор успеха или неудачи инноваций. Учителя не только передают знания, но и вселяют в учеников стремления, развивают личность и зажигают в них веру. Поэтому сами учителя должны постоянно учиться, проявлять творческий подход и подавать пример. Закон об учителях, принятый Национальным собранием, является основой для обеспечения улучшения материальной жизни, прав и законных интересов, а также повышения профессиональных стандартов, этики, ответственности и социального статуса учителей.

В-седьмых, содействовать цифровой трансформации и использованию искусственного интеллекта (ИИ) в образовании . Превратить технологии в движущую силу фундаментальных и всеобъемлющих инноваций: гибкое преподавание и обучение, открытые учебные материалы, безопасные и гуманные цифровые платформы; расширить возможности цифровых технологий для преподавателей и учащихся; обеспечить безопасность и сохранность данных.

Восьмое: отдайте приоритет инвестициям в образование . Инвестиции в образование — это инвестиции в будущее страны. Разработать генеральный план, организовать систему (особенно государственные университеты) для создания центров обучения, исследований и инноваций, соответствующих региону, и выйти на международный уровень; эффективно использовать государственные средства, а не распылять их; укреплять государственно-частное сотрудничество, активно мобилизовать социальные ресурсы для объединения усилий в деле развития людей.

В-девятых, построение обучающегося общества, непрерывное обучение . В эпоху Четвёртой промышленной революции знания меняются ежедневно, ежечасно; то, что передовое сегодня, завтра может устареть. Поэтому обучение — это не только личная потребность, но и, прежде всего, политическая ответственность, постоянное революционное действие каждого гражданина. В любом возрасте, в любой сфере деятельности или профессии мы должны учиться не отставать, учиться осваивать знания и технологии, учиться развиваться и вносить свой вклад в строительство сильной и процветающей страны.

Создание обучающегося общества и поощрение непрерывного обучения – это самый прочный фундамент для самостоятельной нации. Это не только богатство каждого человека, но и основополагающая ценность нации, обеспечивающая её развитие в ногу со временем, утверждая вьетнамский дух и интеллект на международной арене.

По случаю открытия нового учебного года 2025-2026 я говорю вам следующее: предыдущее поколение одержало победу кровью и костями, сегодня, в мире, интеграции и стремлении к росту, обязанность вашего поколения — одержать новую победу со знанием, мужеством и творчеством . Поэтому вы: (1) Ставите четкие цели; практикуете самодисциплину ; взращиваете страсть к открытиям; (2) Развиваете способности, осваиваете цифровые технологии и искусственный интеллект разумным, безопасным и гуманным способом ; (3) Умеете любить, делиться, жить ответственно по отношению к себе, своей семье и обществу .

Каждый ваш шаг вперёд – это будущее страны. Молодым студентам следует усердно применять на практике пять заповедей дядюшки Хо; старшеклассникам необходимо развивать личность, гражданскую сознательность, обогащать знания и питать стремления; студентам университетов следует иметь большие амбиции, смело мыслить и действовать, быть в авангарде науки и технологий, инноваций, цифровой трансформации, зелёной экономики и международной интеграции, учиться и практиковаться, чтобы стать полезными работниками для семьи и общества.

За последние 80 лет вьетнамский педагогический коллектив молча, но упорно жертвовал и вносил огромный вклад в дело « воспитания людей». От имени руководства партии и государства я хотел бы выразить глубокую признательность и искреннюю благодарность поколениям учителей. В новый период я ​​надеюсь, что учителя: (1) продолжат подавать пример, внедрять инновационные методы и вести учеников по пути знаний и личностного роста ; (2) станут пионерами цифровой трансформации, научат учеников использовать технологии (особенно искусственный интеллект) творческим, эффективным, безопасным и гуманным образом; (3) будут активно участвовать в разработке политики и сотрудничать со всей отраслью для повышения качества и обеспечения равенства в образовании.

Наша партия всегда считала образование и профессиональную подготовку приоритетной национальной политикой, ключевой движущей силой, определяющей будущее нации. Более чем когда-либо, мы должны рассматривать инвестиции в образование как инвестиции в будущее, в устойчивое и динамичное развитие страны.

80-я годовщина письма дяди Хо учащимся и 80-я годовщина создания Министерства образования сегодня — это не только повод вспомнить славные традиции, но, что еще важнее, подтвердить решимость построить современную, гуманную и интегрированную вьетнамскую систему образования, способствующую славе нации и позволяющую стране стоять плечом к плечу с великими державами пяти континентов.

Я призываю всю партию, весь народ, всю армию; все уровни, отрасли, местности; каждую семью и каждого гражданина – объединить усилия для заботы о деле воспитания людей, о будущем наших детей, о процветании Отечества, о счастье народа.

Благодаря традициям усердия, команде преданных своему делу преподавателей, усилиям студентов по всей стране и вниманию всего общества, я верю, что сектор образования нашей страны продолжит преодолевать трудности, добьется многих великих достижений и внесет вклад в реализацию стремления построить сильный и процветающий Вьетнам.

По случаю нового учебного года я желаю всем учителям, родителям и ученикам по всей стране нового учебного года, полного энтузиазма, успехов и радости!

Source: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-dau-tu-cho-giao-duc-la-dau-tu-cho-su-phat-trien-ben-vung-va-hung-cuong-cua-dat-nuoc-196250905110102445.htm