Генеральный секретарь: Инвестиции в образование — это инвестиции в устойчивое и уверенное развитие страны.

(NLDO) - Генеральный секретарь То Лам подчеркнул, что построение обучающегося общества и поощрение обучения на протяжении всей жизни является самой прочной основой для самостоятельной нации.

Утром 5 сентября в Национальном конференц-центре (Ханой) Министерство образования и профессиональной подготовки провело церемонию, посвященную 80-летию традиций сектора образования и открытию 2025-2026 учебного года.

Генеральный секретарь То Лам присутствовал на церемонии, произнес речь и ударил в барабан, ознаменовав начало нового учебного года 2025-2026.

Газета «Лао Донг» с уважением приводит полный текст речи генерального секретаря Кхэм.

Генеральный секретарь То Лам выступает на церемонии, посвященной 80-летию традиций сектора образования и открытию 2025-2026 учебного года. Фото: Хуу Хунг.

«Сегодня, в священной и гордой атмосфере, когда вся страна отмечает 80-ю годовщину Августовской революции и Национальный день 2 сентября, мы присутствуем на церемонии открытия нового учебного года , посвященной 80-й годовщине первого письма президента Хо Ши Мина к учащимся по всей стране и 80-й годовщине создания Национального министерства образования — предшественника Министерства образования и профессиональной подготовки».

Это возможность для нас вспомнить наши славные традиции и выразить благодарность за вклад поколений учителей, педагогов и руководителей системы образования по всей стране. В то же время это шанс подтвердить нашу твердую приверженность реформам, чтобы образование действительно стало одним из главных национальных приоритетов, ключевой движущей силой национального развития и будущего нашего народа .

От имени руководства партии и государства я хотел бы передать самые теплые приветствия и наилучшие пожелания всем учителям, руководителям системы образования и учащимся по всей стране. Пусть сектор образования и дальше совершает новаторские шаги, достойные традиций усердия и стремлений героической вьетнамской нации. Поздравляю Министерство образования и профессиональной подготовки с награждением медалью «За труд первой степени».

Наши предки учили: «Обучение должно идти рука об руку с практикой» и «Талантливые люди — это жизненная сила нации». В своем письме к ученикам в первый день учебного года в сентябре 1945 года президент Хо Ши Мин писал: «С этого момента вы начнете получать полностью вьетнамское образование... чтобы усвоить образование независимой страны, образование, которое подготовит вас к тому, чтобы стать полезными гражданами Вьетнама, образование, которое в полной мере разовьет ваши врожденные способности». Эти учения были, есть и будут оставаться целями и руководящими принципами нашей национальной системы образования.

80 лет назад, сразу после успешной Августовской революции, Временное правительство учредило Министерство национального образования — стратегическое решение, заложившее основу для новой системы образования независимого Вьетнама. Одновременно с этим, мощно стартовало движение «Народное образование» под девизом «грамотные учат неграмотных». Борьба с неграмотностью стала «открытым фронтом» для повышения уровня знаний населения и высвобождения человеческих ресурсов для построения нации. Вспоминая эти священные моменты, мы также помним великие заслуги президента Хо Ши Мина и его предшественников и признаем огромный вклад поколений учителей, которые «посвятили себя своим любимым ученикам» и делу образования.

На протяжении последних 80 лет, будь то в пламени войны или в деле построения мира, революционное образование во Вьетнаме всегда было на передовой: подготовка кадров, воспитание талантов, решающий вклад в победу дела национального освобождения, национального объединения и развития. Особенно после обновления системы образования и профессиональной подготовки она постоянно расширяла свою сеть, повышала качество и постепенно интегрировалась на международном уровне.

Генеральный секретарь То Лам присутствовала на церемонии, посвященной 80-летию традиций в сфере образования и открытию нового учебного года 2025-2026.

Наряду с нашими выдающимися достижениями, мы должны также серьезно признать, что качество образования по-прежнему неравномерно, с существенными региональными различиями. Фундаментальные и всеобъемлющие реформы в некоторых аспектах не синхронизированы, и до сих пор существует путаница как в понимании, так и в действиях. Высшее образование медленно внедряет инновации, и связи между подготовкой, исследованиями и рынком труда пока недостаточно прочны. Методы преподавания во многих местах не способствуют развитию творческих способностей и навыков самообучения. Инфраструктура, цифровая трансформация и международная интеграция по-прежнему ограничены и недостаточны. Были периоды, когда образование не в полной мере выполняло свою роль движущей силы развития. Это проблемы, для преодоления которых требуются наши решительные усилия.

Наша страна вступает в новый этап развития, стремясь стать современной индустриальной державой к 2030 году и развитой страной с высоким уровнем дохода к 2045 году. В условиях глобализации, экономики знаний, науки и техники, а также стремительного развития цифровой трансформации, образование и профессиональная подготовка должны сохранить свою позицию в качестве первоочередного национального приоритета, став ключевой движущей силой национального развития .

Недавно Политбюро приняло Резолюцию № 71 о прорывах в развитии образования и профессиональной подготовки . В этом месяце Секретариат проведет национальную конференцию для распространения и реализации этой резолюции. Это резолюция первостепенной важности, имеющая стратегическое видение, устанавливающая амбициозные и конкретные цели, а также предлагающая серьезные прорывные задачи и решения для интеграции вьетнамского образования и профессиональной подготовки в глобальную систему образования. Для скорейшего внедрения резолюции на практике я предлагаю:

Вся партия должна активно внедрять новаторские подходы в руководство в сфере образования, не навязывая устаревшие стандарты современной системе образования, а обеспечивая тщательное и содержательное руководство, организуя решительную и эффективную реализацию и последовательно рассматривая образование как первостепенный национальный приоритет.

Национальному собранию необходимо продолжать совершенствовать правовую систему, создавая плавную, стабильную и передовую правовую основу для реформы образования и профессиональной подготовки.

Правительство наращивает инвестиции, обеспечивая финансовые ресурсы, инфраструктуру и персонал; в то же время оно решительно устраняет препятствия в механизмах и политике, чтобы максимально задействовать и мобилизовать все социальные ресурсы для образования.

Отечественный фронт, массовые и общественные организации должны использовать силу национального единства, поощрять и распространять движение всего населения, заботящегося о воспитании будущих поколений.

Сектор образования должен быть в авангарде инноваций в мышлении, методах и управлении; необходимо создать команду педагогов, обладающих знаниями и этичностью, стремящихся внести свой вклад. Учителя должны быть яркими примерами и источниками вдохновения для своих учеников. Учащиеся должны развивать высокие амбиции и стремления, учиться и готовиться к тому, чтобы стать гражданами мира, постепенно интегрируясь в международные стандарты, всегда сохраняя при этом свою вьетнамскую идентичность и дух.

Для успешной реализации реформы образования и профессиональной подготовки на новом этапе я хотел бы выделить несколько основных направлений:

Во-первых, нам необходимы кардинальные изменения в мышлении и действиях . Мы должны перейти от «корректирующих» реформ к конструктивному подходу – к развитию страны посредством образования; используя качество, справедливость, интеграцию и эффективность в качестве критериев; и ужесточая дисциплину в сфере правоприменения.

Во-вторых, мы должны обеспечить равный доступ к образованию и повысить общий уровень грамотности . Ни один ребенок не должен остаться без образования; приоритет следует отдавать отдаленным, приграничным, островным и неблагополучным районам; необходимо увеличить инвестиции в школы, школьное питание, учителей и цифровую инфраструктуру. Недавно мы ввели освобождение от платы за обучение для всех учащихся от дошкольного возраста до старших классов; в некоторых населенных пунктах детям, посещающим школу, предоставляется бесплатный обед в течение двух смен. Политбюро также приняло решение об инвестировании в строительство многоуровневых школ-интернатов в 248 приграничных коммунах. Первоначально будет реализована пилотная программа, предусматривающая завершение строительства или реконструкции 100 школ к 2025 году, не позднее начала следующего учебного года.

В-третьих, реформировать общее образование в комплексном ключе . Это включает в себя не только передачу знаний, но и воспитание характера, развитие физической формы, духовное развитие, воспитание гражданского духа, дисциплины и социальной ответственности; формирование поколения, которое будет «одновременно умным, сострадательным и стойким»; и стремление к скорейшему всеобщему всеобщему образованию.

В-четвертых, необходимо создавать прорывы в высшем и профессиональном образовании . Университеты должны стать центрами генерации знаний и технологий, ядрами инноваций и предпринимательства, тесно связывая обучение, исследования и трансфер технологий с потребностями национального развития. Необходимо создавать крупные университеты регионального и международного уровня, а также современные учреждения профессионального обучения для подготовки высококвалифицированных кадров, способствующих прорывам страны в науке и технике, индустриализации и цифровой трансформации.

В-пятых, содействовать международной интеграции в образовании . Интеграция необходима для получения наилучших результатов в обучении, сокращения разрыва в знаниях, распространения стандартов; поощрять совместную подготовку, взаимосвязь программ, признание кредитов, обмен преподавателями и студентами, привлечение иностранных ученых; тем самым укрепляя позиции вьетнамского образования.

В-шестых, необходимо позаботиться о формировании команды учителей и руководителей системы образования . Учителя — душа образования, решающий фактор успеха или неудачи инноваций. Учителя не только передают знания, но и сеют стремления, формируют личность и зажигают веру в учеников. Поэтому сами учителя должны постоянно учиться, проявлять творческий подход и подавать пример. Принятый Национальным собранием Закон об учителях является основой для обеспечения улучшения материальной жизни, прав и законных интересов, а также повышения профессиональных стандартов, этики, ответственности и социального статуса учителей.

В-седьмых, содействовать цифровой трансформации и внедрению искусственного интеллекта (ИИ) в образование . Превратить технологии в движущую силу фундаментальных и всесторонних инноваций: гибкое преподавание и обучение, открытые учебные материалы, безопасные и гуманные цифровые платформы; повысить цифровую квалификацию учителей и учащихся; обеспечить безопасность и сохранность данных.

В-восьмых, необходимо уделять приоритетное внимание инвестициям в образование . Инвестиции в образование – это инвестиции в будущее нации. Необходимо разработать генеральный план, организовать систему (особенно государственные университеты) таким образом, чтобы она формировала центры обучения, исследований и инноваций, соответствующие региональному и международному уровню; эффективно использовать государственные средства, а не распылять их; укреплять государственно-частное сотрудничество, активно мобилизовывать социальные ресурсы для совместной работы в деле воспитания людей.

В-девятых, построение обучающегося общества, обучение на протяжении всей жизни . В эпоху Четвертой промышленной революции знания меняются каждый день, каждый час; то, что сегодня считается передовым, завтра может устареть. Поэтому обучение — это не только личная потребность, но прежде всего политическая ответственность, постоянное революционное действие каждого гражданина. В любом возрасте, в любой сфере или профессии мы должны учиться не отставать, учиться осваивать знания и технологии, учиться развиваться и вносить свой вклад в построение сильной и процветающей страны.

Построение общества, основанного на обучении, и поощрение непрерывного обучения на протяжении всей жизни являются наиболее прочной основой для самодостаточной нации. Это не только важнейший актив для каждого человека, но и основная ценность страны, гарантирующая, что наш народ идет в ногу со временем и подтверждает потенциал и интеллектуальный потенциал Вьетнама на международной арене.

По случаю начала нового учебного года 2025-2026 я хочу сказать вам следующее: Предыдущее поколение одержало победу ценой крови и костей, сегодня, в мире, интеграции и стремлении к подъёму, ответственность вашего поколения — одержать новую победу, опираясь на знания, мужество и творчество . Поэтому вы: (1) Ставьте чёткие цели; практикуйте самодисциплину ; взращивайте страсть к открытиям; (2) Совершенствуйте свои способности, осваивайте цифровые технологии и искусственный интеллект разумным, безопасным и гуманным способом ; (3) Умейте любить, делиться, жить ответственно по отношению к себе, своей семье и обществу .

Каждый ваш шаг вперед – это будущее страны. Молодые студенты должны усердно следовать пяти учениям дяди Хо; старшеклассники должны развивать характер, гражданское сознание, обогащать свои знания и взращивать свои стремления; студенты университетов должны питать большие амбиции, смело мыслить и действовать, быть в авангарде науки и техники, инноваций, цифровой трансформации, зеленой экономики и международной интеграции; учиться и готовиться к тому, чтобы стать полезными работниками для своих семей и общества.

На протяжении последних 80 лет вьетнамские преподаватели молча и неустанно вносили огромный вклад в дело « воспитания людей ». От имени руководства партии и государства я выражаю глубокую благодарность и искреннюю признательность поколениям учителей. На новом этапе я надеюсь, что учителя будут: (1) продолжать подавать пример, внедрять инновационные методы и направлять учеников на путь знаний и характера; (2) возглавлять цифровую трансформацию, направлять учеников к творческому, эффективному, безопасному и гуманному использованию технологий (особенно искусственного интеллекта); (3) активно участвовать в разработке политики, вместе со всей отраслью, в целях повышения качества и справедливости образования.

Наша партия всегда считала образование и профессиональную подготовку важнейшей национальной политикой, ключевой движущей силой, определяющей будущее страны. Сейчас, как никогда, мы должны рассматривать инвестиции в образование как инвестиции в будущее, в устойчивое и мощное развитие страны.

Сегодня отмечается 80-я годовщина письма дяди Хо к студентам и 80-я годовщина создания Министерства образования. Это не только повод переосмыслить славную традицию, но, что более важно, подтвердить решимость построить современную, гуманную и интегрированную вьетнамскую систему образования, которая будет способствовать прославлению нации и позволит стране встать в один ряд с великими державами пяти континентов.

Я призываю всю партию, весь народ, всю армию; все уровни, сектора и населенные пункты; каждую семью и каждого гражданина – объединить усилия в заботе о воспитании будущих поколений, о будущем наших детей, о процветании Отечества и о счастье народа.

Благодаря традициям, придающим большое значение образованию, преданной команде учителей, неустанным усилиям учащихся по всей стране и вниманию всего общества, я верю, что наш сектор образования продолжит преодолевать трудности, добиваться многих больших успехов и вносить свой вклад в реализацию стремления к построению сильного и процветающего Вьетнама.

По случаю начала нового учебного года я желаю всем учителям, родителям и ученикам по всей стране нового учебного года, полного энтузиазма, успехов и радости!

Источник: https://nld.com.vn/tong-bi-thu-dau-tu-cho-giao-duc-la-dau-tu-cho-su-phat-trien-ben-vung-va-hung-cuong-cua-dat-nuoc-196250905110102445.htm