Итоги 10 лет реализации Резолюции № 29-NQ/TW о фундаментальных и комплексных инновациях в образовании и обучении

15:10, 14 декабря 2023 г.

Утром 14 декабря в Ханое Министерство образования и профессиональной подготовки провело общенациональную онлайн-конференцию, посвященную подведению итогов 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW от 4 ноября 2013 года Центрального Комитета КПК 11-го созыва «О фундаментальном и всестороннем обновлении образования и профессиональной подготовки, отвечающем требованиям индустриализации и модернизации в контексте социалистической рыночной экономики и международной интеграции» (Постановление № 29-NQ/TW).

На Центральном мосту присутствовали члены Центрального Комитета партии: Лай Суан Мон, заместитель начальника Центрального отдела пропаганды; Нгуен Дак Винь, председатель Комитета Национальной Ассамблеи по культуре и образованию ; Нгуен Ким Сон, секретарь Комитета партии, министр образования и профессиональной подготовки.

На мосту в провинции Даклак присутствовали и председательствовали: заместитель секретаря провинциального комитета партии Фам Минь Тан, заместитель председателя провинциального народного комитета Х'Йим Кох; директор департамента образования и профессиональной подготовки Фам Данг Хоа.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон выступил с вступительной речью на конференции. (Фото: газета Education and Times).

На конференции заместитель министра образования и профессиональной подготовки Нгуен Ван Фук кратко доложил о результатах 10 лет реализации Резолюции № 29-NQ/TW. За 10 лет реализации Резолюции 29-NQ/TW система образования и профессиональной подготовки в нашей стране сделала значительные шаги в развитии и достигла многих важных результатов. Масштаб и сеть образовательных и учебных заведений значительно расширились, что позволяет лучше удовлетворять разнообразные потребности населения в обучении. В настоящее время в стране насчитывается 15 334 дошкольных образовательных учреждения; 25 467 общеобразовательных учреждений; 1 888 профессионально-технических учебных заведений; 242 высших учебных заведения; 18 557 центров непрерывного образования.

К настоящему времени в целом по стране достигнута цель всеобщего дошкольного образования для детей 5 лет; прочно сохранены результаты всеобщего начального образования и всеобщего неполного среднего образования; возросли масштабы и качество профессионально-технического и высшего образования, в основном отвечающие потребностям рынка труда в человеческих ресурсах; формы и содержание непрерывного образования стали более разнообразными, лучше отвечая потребностям людей в обучении на протяжении всей жизни; качество образования на всех уровнях и ступенях подготовки достигло значительного прогресса.

Делегаты конференции на мосту в провинции Даклак.

В сфере управления образованием и школьного администрирования произошли позитивные изменения в сторону децентрализации, предоставления образовательным учреждениям самостоятельности в разработке учебных планов; внедрения инновационных методов обучения для развития позитивного настроя, инициативности и креативности учащихся; содействия университетской автономии. Был стандартизирован состав преподавателей и руководителей базового образования; улучшены материально-техническая база и учебное оборудование; активно внедряется цифровая трансформация во всей образовательной сфере; достигнуты важные результаты в области социализации образования.

Несмотря на основные достигнутые результаты, спустя 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW все еще имеются недостатки и ограничения, для скорейшего преодоления которых необходимы совместные усилия всей политической системы.

В рамках конференции делегаты более подробно обсудили и проанализировали достигнутые результаты, а также выявленные трудности и недостатки, а также выдвинули предложения и рекомендации по эффективным решениям по реализации Резолюции № 29-NQ/TW в последующий период.

Завершая конференцию, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул особую важность Постановления № 29-NQ/TW в прокладывании пути к образовательным инновациям, демонстрируя видение устойчивого и долгосрочного развития страны. В рамках конференции, посвященной подведению итогов 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW, Министерство образования и профессиональной подготовки рассчитывает на сотрудничество с министерствами, ведомствами и местными органами власти для объективного, полного и глубокого определения ситуации в сфере образования в стране за 10 лет. На этой основе он представит Политбюро задачи и решения для продолжения фундаментальных и всесторонних инноваций и повышения качества образования и профессиональной подготовки в соответствии с требованиями и задачами нового периода развития страны.

Министр подчеркнул необходимость сохранять верность и последовательность в инновационном направлении, одновременно анализируя трудности и вызовы в новых условиях, и предложил в Заключении Политбюро ряд положений, способствующих адаптации, преодолению трудностей и вызовов. Министр также поднял ряд вопросов, которые необходимо включить в проект Заключения Политбюро, касающихся трёх основных вопросов: осведомлённость, институты и ресурсы.

Чудесный

Источник