Учитель Дунг учит ребенка плавать, чтобы… вылечить аутизм – Фото: DOAN NHAN
Однако поиски становились все более тщетными, вплоть до того, что многим репортерам пришлось воскликнуть, что они сами «аутисты», и объявить, что школы предназначены для детей-аутистов.
Так называемые школы для особых детей во многих местах являются очень... особенными, иногда это просто маленькие комнаты площадью всего в несколько квадратных метров, расположенные рядом с улицей, учителя — «кто угодно может учить», и большинство из них работают без разрешения.
Люди, которые утверждают, что являются учителями детей-аутистов, известные тем, что излечивают аутизм и снижают гиперактивность всего за несколько сеансов, успешно вымогают деньги и крадут доверие многих несчастных родителей.
Необходимо постоянно заниматься, не сидеть на одном месте, потреблять энергию, снижать гиперактивность. Легко найти другие центры, но они все сидят в одном месте.
Г-жа Минь Хонг (владелица учреждения, обучающего детей-аутистов в Дананге )
Учитель физкультуры… «вылечил аутизм»
Г-н Тран Доан Дунг — учитель физкультуры в начальной школе в городе Дананг, который всегда демонстрирует свои достижения в качестве «мастера по аутизму» во всех группах родителей детей с аутизмом и гиперактивностью.
Мы отправились в медицинское учреждение г-на Дуна. Это была комната площадью около 10 квадратных метров за его частным домом на улице Бинь Ки, район Нгу Хань Сон, город Дананг. Около 6 часов вечера сюда привезли двух 5-летних детей для лечения.
Внутри комнаты г-н Дунг сделал самодельную железную раму высотой около 3 метров и прикрепил ее к стене. Ниже находятся два железных прута, образующих зажим для фиксации ног ребенка, и несколько резинок с ручками, за которые ребенок может тянуть. Родителям в комнату вход воспрещен.
Несмотря на то, что один из двух детей плакал внутри закрытой комнаты, г-н Дунг обеими руками удерживал плечи двух детей в сидячем положении, заставляя детей наклоняться вверх и вниз. Ноги детей все еще были зажаты в железной раме, его рука держала резинку.
Проделав это непрерывно в течение примерно 15 минут, г-н Дунг повернулся и положил каждого ребенка на спину на пол, их ноги все еще были зажаты в железной раме. Г-н Дунг использовал свой большой палец, чтобы по очереди нажимать и вращать лбы двух детей. Один ребенок продолжал плакать и кричать, используя обе руки, чтобы цепляться за руку г-на Дунга, но он все еще спокойно выполнял действие, которое, как говорили, было акупрессурой для лечения аутизма.
После нескольких десятков минут «лечения» в закрытой комнате с использованием вышеописанного метода г-н Дунг отвел детей в заднюю часть дома, где был построен бассейн площадью около 2,5 м2 , чтобы научить их плавать с помощью движений, ничем не отличающихся от обучения плаванию обычных детей.
Г-н Дунг рассказал, что когда-то он страдал аутизмом и нашел для себя метод лечения, а затем много лет применял его в обучении детей.
Мы связались почти с десятком родителей, которые приводили своих детей в дом г-на Данга для лечения аутизма и гиперактивности, и все они подтвердили, что это была пустая трата денег и никаких улучшений не было.
Г-н В. (Дананг) сказал, что его 6-летний ребенок занимался с г-ном Дуном более 2 месяцев, но не добился прогресса, как было заявлено. «Учитель обещал, что через 1 месяц занятий он сможет плавать. Плавание улучшает нервную систему, снимает стресс и помогает при аутизме. Занятия по 45 минут за один сеанс в течение более 2 месяцев не дали никаких результатов, это была просто пустая трата денег, поэтому я позволил своему ребенку остановиться», — сказал г-н В.
В классе аутизма г-жи Хонг детям дают непрерывные методы движения для снижения гиперактивности - Фото: DOAN NHAN
Лечение аутизма с помощью… постоянного движения
Мы пошли в дом в переулке на улице Тран Као Ван (район Тхань Кхе, Дананг) – место, которое, как говорят, является «учебным центром по аутизму», который работает уже более 16 лет. Снаружи нет никаких вывесок, указывающих на то, что это класс, но в то время, когда нас встретила г-жа Минь Хонг (владелица этого учреждения), там обучалось около 17 аутичных и гиперактивных детей.
Г-жа Хонг — главный учитель, ей помогают еще три человека. Первый этаж дома был построен с мезонином наверху, который служил классом для детей-аутистов. В полдень этот этаж площадью 20 м2 также является местом, где учитель и ученики едят и спят.
Этот класс всегда закрыт, даже родителям не разрешается видеть класс, где учатся их дети.
Детям разрешается постоянно заниматься спортом, играть в энергичные игры, носить банки с водой, носить корзины с мешками с песком по комнате... Все это, по словам г-жи Хонг, методы снижения гиперактивности у детей. Г-жа Хонг утверждает, что ее метод отличается от любого другого центра.
Согласно исследованию, у г-жи Хонг с детства есть ребенок с ограниченными интеллектуальными возможностями. Она прошла краткий курс, чтобы улучшить своего ребенка, а затем открыла класс для обучения детей-аутистов.
Без учебной программы, без квалификации, без лицензии на деятельность и с неадекватными условиями этот класс работает с утра до вечера уже более десяти лет, поддерживая стабильную посещаемость более 15 детей в час. По словам г-жи Хонг, многих детей родители отправляют сюда на день.
Плата за обучение каждого ребенка составляет 120 000 донгов в час, если обучение проводится в течение всего дня, а затем умножьте эту сумму на 50 000 донгов в день, если обучение проводится в школе-интернате.
Класс площадью 5 м2 , преподавать может каждый!
Посещая некоторые классы вмешательства для детей-аутистов или детей с задержкой развития в городе Хошимин, мы можем увидеть большую разницу в масштабах и оснащении между учреждениями. Есть очень маленькие классы вмешательства, многие классы вмешательства — это частные дома учителей или даже арендованные дома учителей вмешательства.
Например, в классе вмешательства для детей, расположенном в переулке на улице Le Hong Phong (район 10, Хошимин), учебное пространство составляет менее 5 квадратных метров и находится на первом этаже таунхауса. Учебное пространство делится с кухонным уголком и раковиной. Посередине стоят два небольших стола и четыре стула для учеников. Снаружи часто проезжают транспортные средства с довольно большим шумом.
Студенты приходят учиться посменно, каждая смена длится около 1 часа или 1,5 часов. В зависимости от случая, ребенок может быть разделен на классы 1 на 1 или группы по 2-3 человека. Она не отдает приоритет большим группам, поскольку пространство мало, а взаимодействие ограничено.
Однако, по ее словам, для некоторых детей, которым необходимо вмешательство, учебное пространство не является самым важным. Например, языковое вмешательство, коррекция произношения и т. д., учителю нужно только взаимодействовать с ребенком больше, чем нуждаться в достаточно большом пространстве.
Согласно записям, центры и классы вмешательства в городе Хошимин набирают учителей из разных слоев общества. Некоторые центры требуют, чтобы учителя, ведущие классы вмешательства, имели диплом по специальному образованию , психологии, социальной работе и т. д., но некоторым учителям достаточно иметь диплом по дошкольному образованию.
V. – студент факультета социальной работы Университета социальных и гуманитарных наук (Национальный университет города Хошимин) – рассказал, что раньше он работал учителем по вмешательству в центре в районе Бинь Тхань. Кандидатами могут быть студенты или выпускники, независимо от их специальности, при условии, что они сдадут оценку и пройдут около 10 уроков по вмешательству, требуемых центром. Есть студенты, специализирующиеся на литературе, исторической педагогике и т. д., которые также участвуют в уроках по обучению вмешательству.
«Курс может длиться около 2-3 месяцев. Нам придется платить за курс, и центр вычтет деньги из нашей зарплаты, когда мы начнем преподавать. Уроки также разнообразны по содержанию, например, раннее вмешательство для детей с особыми потребностями, оценка, вмешательство для детей с языковыми нарушениями…» — сказал В. и сказал, что, проработав около года, он решил уйти, потому что почувствовал, что его преподавание неэффективно.
Я не знаю, как учится мой ребенок.
С середины марта 2024 года г-жа NTHT (проживающая в Can Giuoc, Long An) отправляет своего ребенка в дошкольное учреждение, совмещенное с занятиями по вмешательству «один на один» в доме учителя в районе Binh Chanh (HCMC). Каждую неделю она отправляет своего ребенка на занятия по вмешательству два раза в выходные. Каждое занятие длится 1 час, с 9:00 до 10:00. Плата за каждое занятие составляет 250 000 донгов, а за занятия с дневным пансионом — 9 миллионов донгов в месяц.
Летом, поскольку она хотела, чтобы у ее ребенка было больше времени на обучение вмешательству с учителем, она начала отправлять своего ребенка в школу-интернат в доме учителя. В классе-интернате было всего 6 учеников. Случайно, во время сбора детей, г-жа Т. услышала от одной из служанок учителя, что учительница преподает очень мало. Были дни, когда она преподавала вмешательство всего 40 минут, а в остальное время дня она позволяла детям играть друг с другом.
«Она сказала, что родителям важно доверять ей на протяжении всего ее пути от 6 месяцев до года. Мы спросили ее, может ли она установить дополнительные камеры, но она сказала, что это повлияет на конфиденциальность детей. Вместо этого она будет записывать видео уроков каждого ребенка», — сказала г-жа Т.
Г-жа Т. призналась, что после этого подозрения прошло уже почти 2 месяца, и она по-прежнему позволяет своему ребенку продолжать обучение в школе, но она совершенно растеряна и не знает, что делать: «Она посоветовала нам пройти весь путь, чтобы увидеть изменения, иначе остановка на полпути не принесет результата.
Но я думаю, если вы не выкладываетесь на каждом уроке, то к концу урока неясно, добьется ли ваш ребенок прогресса. В этот момент страдает ваш ребенок. А если вы перейдете в другую школу, мы не знаем, будет ли эта школа лучше нынешней или нет».
Не смей отпускать детей в школу.
В классе раннего вмешательства в округе 10 (Хошимин) довольно тесно. Фото: HOANG THI
Случай с 8-летним ребенком-аутистом в Дананге, которого няня в учреждении Каувонг (район Сон Тра) таскала за волосы, избивала и засовывала ему в рот одеяло, когда-то потряс общественное мнение.
Однажды в начале марта 2024 года, обнаружив отпечатки пальцев на щеке своего ребенка, г-жа Тран Нгок Джиа Хи (29 лет) отвела своего ребенка в центр Кау Вонг, где учился ее ребенок, чтобы попросить владельца центра объяснить ситуацию и извлечь камеру.
Отпечаток руки на щеке ее ребенка был последней каплей, потому что в предыдущие дни г-жа Хи замечала странные изменения в своем ребенке, например, он душил своей рукой свою мать, хватал и дергал за волосы своего брата... Материнская интуиция подсказала г-же Хи ощущение, что кто-то сделал то же самое с ее ребенком, потому что Н. — ее дочь — часто повторяла те же действия, которые другие делали с ней.
Под давлением г-жи Хи владелец учреждения признался, что ударил Н. по щеке. Но на этом кадры с камер не остановились, и на кадрах с камер было зафиксировано, как стажер в центре тащит Н. за волосы. Когда Н. закричала, няня закрыла ей лицо одеялом и пригрозила, чтобы она перестала плакать. Стоит отметить, что когда Н. получила пощечину от одноклассницы, стоявшая рядом няня хлопала в ладоши, гладила ее по голове и подбадривала ученицу: «Правильно, ударь ее, ты такая хорошая».
Г-жа Хи подала жалобу властям, и полиция округа Сон Тра и полиция города Дананг взяли расследование под свой контроль. В сентябре 2024 года полиция округа Сон Тра пришла к выводу, что стажер по имени Нга совершил деяние, которое представляет собой преступление пыток других людей.
Действия г-жи Хау, владелицы этого заведения, зафиксированные на кадрах с камер, такие как удержание Н. обеими руками за ноги вверх ногами и сдавливание рта Н. руками, считаются «терапией банановым деревом» и, следовательно, не могут быть признаны виновными.
После этого г-жа Хи нашла другой центр со стоимостью обучения 8 миллионов донгов в месяц, что на 2 миллиона донгов выше, чем стоимость обучения в старом центре, чтобы отправить туда Н., надеясь, что ее ребенок будет учиться в хорошей обстановке.
Но вскоре после этого многие родители, включая г-жу Хай, обнаружили, что этот центр брал деньги в долг у многих доверчивых родителей, обманывал их и не обеспечивал питанием... а когда в дело вмешались власти, они обнаружили, что этот центр, как и предыдущий центр Rainbow, не имел лицензии на осуществление деятельности.
Она молча отвела своего ребенка обратно в грязную съемную комнату площадью более десяти квадратных метров. Каждый день г-жа Хи оставалась дома с ребенком, а вечером, когда они с мужем шли в закусочную, они оставляли Н. с ее братом, который был всего на 2 года старше ее, чтобы присматривать за ним.
В съемной комнате, полной одежды и вещей, с тусклым светом, каждый вечер компанию составляют только Н. и ее брат с двумя телефонами, которые им подарили родители...
**************
Часть 2: Головокружительный поиск школы для моего ребенка
Стволовые клетки: новый метод вмешательства для детей-аутистов
Комментарий (0)