По словам экспертов, постоянное использование электронных устройств, недостаточное социальное взаимодействие, изучение нескольких языков и т. д. являются факторами риска, которые приводят к замедленному развитию речи у детей.
Доктор Ву Сон Тунг из Института психического здоровья рассказывает о задержке речевого развития у детей. Фото: D.LIEU
Увеличивается число детей с задержкой речи, поздняя диагностика
По словам доктора Ву Сон Туна, заведующего отделением психического здоровья детей и подростков Института психического здоровья больницы Батьмай, в последние годы, особенно после COVID-19 (2020), по многим причинам увеличилось число детей с задержкой речевого развития, обращающихся в больницу для обследования.
Стоит отметить, что большинство детей рождаются позже золотого периода (от 0 до 3 лет).
Доктор До Туй Дунг из Института психического здоровья больницы Батьмай рассказала, что только что прошла лечение четырехлетнего ребенка с диагнозом расстройства речи.
По словам матери, поскольку отец работает далеко, а мать работает на фабрике, уходит утром и возвращается вечером, дети в основном остаются с бабушкой и дедушкой.
Каждый день, с самого раннего возраста, бабушки и дедушки разрешают малышу смотреть телевизор и телефон. Каждый раз, когда он садится играть, ест или плачет… бабушка и дедушка разрешают ему смотреть.
В два года ребёнок мог произносить лишь несколько отдельных слов, но ещё не мог складывать сложные. До сих пор, несмотря на свои четыре года, он иногда подолгу молчит, имеет ограниченный словарный запас, неактивно разговаривает, играя в компании соседских друзей, редко рассказывает истории, редко хвастается или рассказывает маме...
Причины задержки речи у детей
По словам доктора Ву Сон Туна, обычно ребенок считается медленно говорящим, если к двум годам он все еще не может произнести около 50 отдельных слов или сложных слов (предложений из 2 слов).
По данным статистики, среди детей в возрасте от 2 до 7 лет доля детей с замедленной речью составляет от 2,3 до 19%. Кроме того, в мире около 2,1–11,4% детей дошкольного возраста имеют замедленную речь, а на детей в возрасте от 18 до 35 месяцев приходится почти 15%. У мальчиков этот показатель в 3–4 раза выше, чем у девочек.
Из них у 25–30% детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) наблюдается задержка речевого развития.
По словам доктора Туна, существует множество причин задержки речи у детей, таких как: анатомические и сенсорные аномалии: органов речи (заячья губа, волчья пасть, язык), областей мозга, контролирующих произношение, движений рта и нарушения слуха.
Перинатальные факторы риска, приводящие к преждевременной потере слуха, гипоксии, неонатальной желтухе... повреждению центральной нервной системы.
Кроме того, фактором риска, повышающим вероятность задержки речевого развития у детей, является наличие задержки речевого развития в семейном анамнезе. При этом дети, чьи родители или братья/сёстры имеют проблемы с речью, в 2–3 раза чаще страдают задержкой речевого развития, чем дети из здоровых семей.
Использование телевизора и телефона более 2 часов у детей в возрасте от 1 до 3 лет увеличивает риск задержки речевого развития. Влияние воздействия нескольких языков на задержку речевого развития составляет 22%, а воздействие одного языка — 8%.
Раннее вмешательство для детей
По словам доктора Танга, раннее вмешательство, особенно в отношении детей в возрасте от 0 до 3 лет, может помочь улучшить и достичь ранних этапов развития языка и навыков общения, одновременно уменьшая проблемы, связанные с эмоциями, познавательными способностями и социальными навыками.
Вмешательства могут включать логопедические занятия, образовательные программы поддержки и занятия, способствующие общению. Эту терапию могут проводить логопеды и другие специалисты.
У детей могут проявляться признаки задержки речевого развития уже в возрасте 18 месяцев, а при раннем вмешательстве речевые и коммуникативные навыки могут улучшиться на 50% в течение первого года вмешательства.
Источник: https://tuoitre.vn/tre-cham-noi-nguy-co-do-xem-nhieu-dien-thoai-hoc-nhieu-thu-tieng-20250217145615513.htm
Комментарий (0)