Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Необходимо ли реорганизовать и оптимизировать школы после объединения провинций и коммун?

После реализации проекта объединения количество провинций и городов в нашей стране сократится до 34, а также изменится расположение детских садов и начальных школ?

VTC NewsVTC News15/05/2025

Согласно содержанию только что вступившего в силу постановления № 126, план организации государственных служб в сфере образования позволит сохранить государственные средние школы, начальные школы и детские сады в неприкосновенности и передать их в управление местным органам власти на уровне коммун.

Наряду с этим, ожидается, что центры профессионального образования и центры непрерывного образования, находящиеся в ведении нынешних районных народных комитетов, будут переданы в ведение Департамента образования и подготовки кадров для управления и реорганизации с целью предоставления услуг по региональному признаку (межкоммунальному, районному).

Реорганизация подразделений школьного управления после слияния. (Иллюстрация на фото)

Реорганизация подразделений школьного управления после слияния. (Иллюстрация на фото)

В официальном депеше № 1581 Министерство образования и профессиональной подготовки также потребовало, чтобы провинциальный народный комитет рассматривал и определял только содержание государственного управления образованием на уровне округа, которое должно быть скорректировано и передано на провинциальный уровень (Департамент образования и профессиональной подготовки) или в общинный народный комитет для управления.

Содержание государственного управления в сфере образования должно быть поручено специализированным учреждениям, обладающим достаточными возможностями для обеспечения выполнения задач, связанных с принятием решений о должностях, финансовых нормативах, назначении персонала и распределении бюджета для сектора образования в провинции.

Децентрализацию необходимо проводить решительно, но не вяло, гарантируя отсутствие упущений, разделений или прерываний профессионального управленческого содержания и условий обеспечения качества в национальной системе образования.

Функции и задачи Департамента образования и обучения после объединения

После организации и упорядочения управления на всех уровнях Департамент образования и профессиональной подготовки был децентрализован и делегировал полномочия по выполнению следующих функций и задач, связанных с управлением учителем:

- Консультировать и представлять в провинциальный народный комитет и компетентные органы власти предложения по вопросам должностей, заработной платы государственных служащих и общей численности работников государственных школ.

- Департамент образования и профессиональной подготовки осуществляет набор, трудоустройство, назначение, изменение наименований должностей, обучение, поддержку и оценку учителей, руководителей системы образования и персонала государственных школ.

- Департамент образования и профессиональной подготовки также отвечает за разработку планов по набору, использованию, обучению и развитию учителей в населенных пунктах и ​​школах провинции.

- Департамент образования и обучения обеспечивает достаточное кадровое обеспечение государственными служащими и достаточное количество работников в соответствии с проектом, утвержденным провинциальным народным комитетом. В то же время он несет ответственность за разъяснение деятельности, качества образования, учителей, рабочих и студентов.

- Департамент образования и профессиональной подготовки имеет право признавать, назначать, увольнять, переводить и изменять должности директоров и заместителей директоров школ.

- Департамент образования и профессиональной подготовки отвечает за регулярное обновление информации об учителях и менеджерах в национальной базе данных по уровням образования и управления, таких как Провинциальный народный комитет и Министерство образования и профессиональной подготовки.

В целом, в ближайшее время функция подбора учителей на всех уровнях будет децентрализована и в большей степени делегирована Департаменту образования и обучения населенных пунктов (для дошкольного уровня решение о подборе будет принимать коммуна). Это можно считать одним из прорывных решений в секторе образования, которое, как ожидается, решит проблему нехватки местных учителей в населенных пунктах и ​​позволит использовать нужные таланты для школ.

английский английский

Источник: https://vtcnews.vn/truong-hoc-co-phai-sap-xep-tinh-gon-sau-khi-sap-nhap-tinh-va-xa-ar943249.html


Комментарий (0)

No data
No data

Та же категория

Лотосовый чай — ароматный подарок от жителей Ханоя
Сегодня утром более 18 000 пагод по всей стране звонили в колокола и барабаны, молясь за мир и процветание нации.
Небо над рекой Хан «абсолютно кинематографично»
Мисс Вьетнам 2024 по имени Ха Трук Линь, девушка из Фуйена

Тот же автор

Наследство

Фигура

Бизнес

No videos available

Новости

Политическая система

Местный

Продукт