Привлечение иностранных преподавателей: остается много препятствий

В последние годы многие вьетнамские университеты не только привлекают вьетнамские таланты со всего мира, но и приглашают иностранных преподавателей.

Однако существует множество барьеров, которые затрудняют привлечение школами иностранных преподавателей.

Студенты университета в Хошимине учатся у иностранных преподавателей.

СОДЕЙСТВИЕ РАЗВИТИЮ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Мастер Чан Куинь Хоа, глава департамента кадровой организации Международного университета Хошимина, поделился с Тхань Ниеном тем, что с момента своего основания учебное заведение определило, что обучение будет вестись исключительно на английском языке, поэтому оно также определило важную роль постоянных иностранных преподавателей.

По словам Мастера Хоа, наличие команды иностранных преподавателей также расширяет возможности университетов для расширения сотрудничества, обмена опытом, привлечения международных партнёров и развития исследований, поскольку иностранные преподаватели зачастую обладают обширной исследовательской сетью и опытом работы в многонациональной среде. «В частности, наличие команды высококвалифицированных иностранных преподавателей способствует повышению репутации университетов как в стране, так и за рубежом, привлекая множество талантливых студентов. Фактор иностранных преподавателей и студентов также является важным показателем в рейтинге университетов по международным стандартам», — отметил Мастер Хоа.

Стратегия развития Международного университета Хошимина на период 2025–2030 годов, рассчитанная до 2045 года, направлена на привлечение иностранных преподавателей к работе в университете. В частности, на сегодняшний день доля иностранных преподавателей в университете достигла около 2,63%, и ожидается, что в ближайшем будущем она будет увеличиваться.

Доктор Во Ван Туан, вице-президент Университета Ван Ланга, считает, что присутствие иностранных преподавателей будет способствовать интернационализации академической среды, созданию мультикультурной среды обучения, помогая студентам получить доступ к международному опыту, улучшить навыки общения и международную интеграцию. По словам доктора Туана, в настоящее время в Университете Ван Ланга работают 153 иностранных преподавателя и исследователя во всех областях социальных и гуманитарных наук, языков, инженерии и технологий, здравоохранения, администрирования и менеджмента, а также искусств.

В настоящее время в Хошиминовском экономическом университете работают около 20 штатных преподавателей и более 100 иностранных приглашенных преподавателей. Такие университеты, как Хошиминовский технологический университет, Университет социальных и гуманитарных наук (Национальный университет Хошимина), Хошиминовский университет технического образования, Банк Хошимина, Хошиминовский университет промышленности и торговли... также являются местом постоянного или частичного трудоустройства многих преподавателей из Европы, Азии и Америки.

ХОТИМ ПРИВЛЕЧЬ БОЛЬШЕ ИНОСТРАННЫХ УЧИТЕЛЕЙ , НО ЭТО НЕПРОСТО

Доцент, доктор Чан Тьен Фук, проректор Технологического университета города Хошимин, отметил, что учебному заведению необходимо нанимать больше иностранных преподавателей на постоянную работу, однако в 2023-2024 учебном году вуз принял на работу только одного специалиста по технической физике. «Набор иностранных преподавателей сталкивается со многими трудностями, такими как процедуры подачи заявок на квоты на привлечение иностранной рабочей силы и получение разрешений на работу. Срок рассмотрения заявок длительный, процедуры сложные, а требования к сертификатам об опыте работы в каждой стране различаются... Согласно правилам, учебные заведения также обязаны объяснять Министерству труда, инвалидов и социальных вопросов причину отказа от найма вьетнамских преподавателей и найма иностранных. Кроме того, иммиграционные процедуры должны проходить во Вьетнамском иммиграционном управлении в Ханое , поэтому сотрудникам учебных заведений часто приходится ездить в Ханой по несколько раз, что требует много времени и денег», — сообщил доцент, доктор Чан Тьен Фук.

Доцент доктор Буй Куанг Хунг, заместитель директора Университета экономики города Хошимин, признал, что самый сложный этап при найме иностранных преподавателей — это юридические процедуры. «Государственные школы должны иметь вакансию в проекте и доказать, что на эту должность не могут быть назначены вьетнамцы или её ещё нет. Получить разрешение на работу для иностранных преподавателей непросто», — поделился доцент доктор Хунг.

По словам доцента доктора Нгуен Суан Хоана, ректора Хошиминского университета промышленности и торговли, из-за сложных процедур и длительного ожидания многие иностранные преподаватели теряют энтузиазм и не могут больше ждать. Учебному заведению придётся искать кого-то другого и начинать процесс заново.

В другом выпуске мастер Чан Куинь Хоа заявил, что теперь у школ есть основания заключать контракты с иностранными преподавателями в соответствии с положениями Указа № 111 от 2022 года. Однако правовые документы, регулирующие должности, профессиональные звания, назначения и условия оплаты труда преподавателей, применяются только к государственным служащим государственных университетов, а согласно нормативным актам, государственные служащие должны быть гражданами Вьетнама. Следовательно, эти нормативные акты не могут в полной мере применяться к иностранным преподавателям.

Представитель Международного университета Хошимина добавил, что ещё одной основной причиной невысокого уровня иностранных преподавателей в университете является то, что уровень оплаты труда преподавателей, хотя ему и уделяется внимание и который формируется, всё ещё недостаточно привлекателен, в то время как финансовые ресурсы государственных университетов по-прежнему ограничены. «Университет всё ещё находится в процессе поиска и разработки более эффективной политики привлечения и удержания авторитетных иностранных преподавателей и учёных для долгосрочной работы. Однако в настоящее время он сталкивается с трудностями в конкуренции с университетами других стран мира в плане оплаты труда. Даже многие местные университеты вкладывали и продолжают вкладывать различные средства в расширение международных связей и интеграцию, что приводит к всё более жёсткой конкуренции при найме преподавателей, особенно высококвалифицированных иностранных», — сказал мастер Чан Куинь Хоа.

Иностранные преподаватели помогают университетам расширять сотрудничество, обмениваться опытом, налаживать контакты с международными партнерами и развивать исследования.

УНИВЕРСИТЕТАМ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНА АВТОНОМИЯ

Доцент, доктор Нгуен Суан Хоан отметил, что в ближайшем будущем спрос на привлечение иностранных преподавателей вузов возрастёт. «Чтобы способствовать процессу международной интеграции и повышению качества, университеты должны быть автономны в этом вопросе. После получения результатов отбора университет должен предоставить отчёт компетентному органу для проведения проверки и надзора. Процедуры должны быть более благоприятными и сокращать сроки», — предложил доцент, доктор Хоан.

Министерство образования и профессиональной подготовки приняло множество нормативных актов для обеспечения качества преподавания, однако доцент, доктор Чан Тьен Фук, признал, что подтверждение опыта работы учителей при подаче заявлений занимает много времени. «Если некоторые административные процедуры в этом вопросе будут сокращены, школам будет гораздо легче. Университетам следует предоставить автономию и право принятия решений, а управляющее агентство должно проводить постинспекцию», — сказал г-н Фук.

По словам Мастера Чан Куинь Хоа, Указом № 152 от 2020 года, изменённым и дополненным Указом № 70 от 2023 года, правительство делегировало Министерству образования и профессиональной подготовки полномочия по подтверждению случаев въезда иностранных работников во Вьетнам для преподавательской и исследовательской работы. «В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки завершает разработку проекта закона об учителях. Мы надеемся, что вскоре появятся благоприятные инструкции и правила для университетов, позволяющие им выполнять задачи, связанные с набором иностранных преподавателей», — отметил Мастер Хоа.

Определение профессионального опыта требует большей гибкости

Согласно правилам, иностранные кандидаты, желающие преподавать во вьетнамских университетах, должны иметь 3–5 лет профессионального опыта. Магистр Чан Куинь Хоа отметил, что это общее правило подачи заявлений на получение разрешений на работу для иностранных специалистов, подходящее для найма рабочей силы в целом и преподавателей в частности, что отчасти помогает университетам проверять опыт преподавателей.

Однако в действительности при текущем определении профессионального опыта иностранных работников на должности преподавателей вузов принимаются в основном только доказательства соответствующего опыта преподавания, а не доказательства опыта работы по профессиональной специальности на других предприятиях или в организациях, хотя такой опыт весьма подходит для преподавательской деятельности, на которую набирает вуз.

«Это несколько не соответствует реалиям университетской образовательной среды и в какой-то степени лишает университеты и студентов возможности получать доступ к зарубежным экспертам и учиться у них. Поэтому требование о трёхлетнем преподавательском опыте следует рассматривать более гибко и открыто, чтобы оно соответствовало реалиям и направленности университетской образовательной среды», — отметил Мастер Хоа.

Источник: https://thanhnien.vn/tuyen-giang-vien-nuoc-ngoai-con-nhieu-diem-vuong-185241106191927512.htm