Вышеуказанное содержание было подчеркнуто Министерством образования и профессиональной подготовки в официальном послании, содержащем рекомендации по выполнению задач среднего образования в 2024-2025 учебном году.
Соответственно, Министерство образования и профессиональной подготовки отметило ряд конкретных проблем с тестированием и оценкой литературы. Средние и высшие школы должны избегать использования текстов и отрывков, изученных в учебниках, в качестве материалов для тестирования и оценки навыков чтения и письма в периодических тестах.
Запрос Министерства образования и профессиональной подготовки был сделан для преодоления ситуации, когда учащиеся только заучивают уроки или копируют содержание из доступных документов.
Министерство образования и профессиональной подготовки требует не использовать материалы учебников для проверки знаний по литературе. (Иллюстрация фото)
Министерство также требует, чтобы оценка проводилась в соответствии с нормативными актами, не выходя за рамки требований программы, а периодическое тестирование и оценка должны быть усилены за счет практических занятий и учебных проектов.
Школам необходимо усилить построение банков вопросов и тестовых матриц в соответствии с требованиями учебной программы; подготовить учащихся 9-х классов к ознакомлению с ориентацией вступительного экзамена в 10-й класс, а учащихся 12-х классов к ознакомлению с ориентацией выпускного экзамена в средней школе.
Что касается использования справочных изданий, Министерство образования и профессиональной подготовки отметило, что школы должны поручить профессиональным группам и учителям строго контролировать содержание и не допускать использования в обучении справочных изданий, содержание которых нарушает суверенитет Вьетнама над морями и островами, культурными традициями и обычаями.
Помимо вышеизложенного, в руководящем документе Министерства образования и профессиональной подготовки также отмечен ряд других вопросов, таких как эффективное внедрение методов и форм обучения; повышение качества профессионального образования , ориентации и распределения по профессиям; а также укрепление условий для обеспечения качества среднего образования.
Министерство также поручило Департаментам образования и обучения продолжать внедрять инновации в управление образованием. В частности, местному сектору образования необходимо активно пересмотреть и дать рекомендации Народному комитету, чтобы представить Народному совету провинции резолюции, регулирующие местную политику, чтобы обеспечить условия для реализации Программы общего образования 2018 года.
Что касается соперничества и поощрений, Министерство образования и профессиональной подготовки просит Департаменты образования и профессиональной подготовки поручить средним учебным заведениям эффективно внедрять поощрения и дисциплинарные меры за успеваемость учащихся.
Поощрения должны осуществляться в соответствии с правилами, быть справедливыми, публичными, прозрачными, своевременными, а также вдохновлять и мотивировать студентов.
Кроме того, необходимо усилить меры позитивного дисциплинарного воспитания, чтобы воспитать у учащихся чувство дисциплины и ответственности по отношению к себе, учителям, друзьям, семье и обществу.
Источник: https://vtcnews.vn/yeu-cau-khong-dung-ngu-lieu-trong-sach-giao-khoa-ngu-van-de-kiem-tra-ar887162.html
Комментарий (0)