63 provinser och städer söker lösningar för att förbättra kvaliteten på utbildningsinspektionernas arbete.

[annons_1]

SGGPO 24 augusti 2023 16:02

På eftermiddagen den 24 augusti höll utbildningsministeriet en konferens i Ho Chi Minh-staden för att sammanfatta läsåret 2022-2023 och fördela uppgifter för läsåret 2023-2024 för kvalitetsledning och inspektion av utbildningsdepartementet. Konferensen deltog av biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong, vice ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, Duong Anh Duc, och representanter för utbildningsdepartementet från 63 provinser och städer.

Svaga och otillräckliga resurser

Vid konferensens öppning konstaterade biträdande minister Pham Ngoc Thuong att kvalitetsledning syftar till att främja och förbättra utbildningens kvalitet, och att inspektion är till för att förebygga, inte för att hantera överträdelser. Dessa är två viktiga uppgifter för att främja och förbättra kvaliteten på utbildning.

Vice ordförande för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté, Duong Anh Duc, sade att läsåret 2022-2023 markerar halvårsskiftet i genomförandet av resolutionen från den 13:e nationella partikongressen, nationalförsamlingens resolution om den socioekonomiska utvecklingsplanen för perioden 2021-2025, och att det också är det tionde året som utbildningssektorn har genomfört resolution 29-NQ/TW från partiets centralkommitté om grundläggande och omfattande innovation inom utbildning.

Sammanfattningen syftar till att omvärdera resultaten av implementeringen av kvalitetslednings-, inspektions- och kontrolluppgifter inom utbildningsområdet.

Docent Dr. Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning vid utbildningsministeriet, medgav att utarbetandet av juridiska dokument för närvarande går långsamt, särskilt dokument inom områden som har stor inverkan på hela branschens utvecklingsinriktning, såsom bedömning av utbildningskvalitet (QA), social tillsynsmekanism etc.

Enligt chefen för avdelningen för kvalitetsledning är den främsta orsaken att många dokument har komplext innehåll, stor genomslagskraft, vilket kräver tid för att granska, undersöka och organisera yttranden; investeringsfinansiering för verksamheter för att genomföra rättsliga uppgifter är fortfarande begränsad och uppfyller inte de faktiska behoven...

En av de frågor som är av särskilt intresse för allmänheten idag är inriktningen och organisationen av nationella prov på ett säkert och effektivt sätt, i linje med innovationen i 2018 års allmänna utbildningsprogram. I synnerhet behöver gymnasieexamen fortsätta att förbättra lösningarna för att förhindra högteknologiska överträdelser och kvaliteten på provfrågorna.

"För närvarande är tillämpningen av reglerna för hantering av examensbevis och intyg inte strikt, och på vissa ställen är den fortfarande godtycklig, vilket medför många potentiella risker för att leda till förlust av blanka fack, förlust eller skada på examensbevis och intyg", sade en representant för avdelningen för informationskvalitetshantering.

63 provinser och städer söker lösningar för att förbättra kvaliteten på utbildningsinspektionsarbetet foto 1

Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong talar vid konferensen

Utifrån den verkligheten rekommenderar kvalitetsavdelningen att ledarna för utbildningsdepartementen anlitar rätt personer för rätt jobb, med mer expertis för att förbättra kvaliteten på kvalitetsledning, inspektion och kontroll.

Ur ett annat perspektiv, enligt chefsinspektören för utbildningsministeriet, Nguyen Duc Cuong, ägnar många orter för närvarande inte tillräcklig uppmärksamhet åt inspektions- och examinationsarbetet.

Mer specifikt har 34 av 63 utbildningsdepartement ännu inte utsett tillräckligt med 5 statstjänstemän för att utföra arbetet som departementsinspektörer enligt regeringens föreskrifter; 8 utbildningsdepartement har ännu inte utsett en chefsinspektör; 38 departementsinspektörer har inte utsetts till inspektionspersoner.

Vissa utbildningsdepartement har ännu inte utbildat, fostrat eller omplacerat tjänstemän till att arbeta som inspektörer; och har inte organiserat granskningar och professionell utbildning för teamet av samarbetspartners inom utbildningsinspektioner.

Förbättra effektiviteten i inspektion och kontroll

Utbildningsministeriets chefsinspektör föreslog att utbildningsdepartementen under läsåret 2023–2024 bör ägna mer uppmärksamhet åt att utfärda dokument och instruktioner samt att styra inspektions- och examinationsarbetet från departementet till lokala utbildningsinstitutioner i riktning mot förbjudna zoner, strikta, offentliga och transparenta bestraffningar samt att bygga upp ett snabbt och proaktivt övervakningssystem i alla situationer.

Samtidigt behöver kommunerna fortsätta att förbättra teamet av inspektörer vid utbildningsdepartementet och utbildningsinspektörernas samarbetspartners; säkerställa flexibilitet och anpassning till den faktiska situationen i arbetet med att ta emot medborgare, lösa klagomål och anmälningar, hantera framställningar och förebygga korruption på kommunen.

63 provinser och städer söker lösningar för att förbättra kvaliteten på utbildningsinspektionsarbetet foto 2

Översikt över konferensen på eftermiddagen den 24 augusti

Å andra sidan, enligt chefen för avdelningen för kvalitetsledning, behöver hela branschen stärka implementeringen av kvalitetsinspektion och kvalitetsbedömning av utbildning i stor skala i en transparent och modern riktning; korrigera aktiviteterna för att koppla samman organisationen av certifieringsprov för främmande språkkunskaper och främja implementeringen av examens- och certifikathantering i riktning mot administrativ reform, standardisering och effektivisering.

[annons_2]
Källa