På eftermiddagen den 10 juli ägde en undertecknandeceremoni för samarbetsprogrammet för perioden 2025-2030 och samarbetsplanen för 2025 rum på utbildningsministeriet . Ceremonin besöktes av den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering samt partikommittén vid utbildningsministeriet.
Vid konferensen deltog chefen för den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering, Nguyen Trong Nghia; utbildningsministern, Nguyen Kim Son; de biträdande cheferna för den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering; de biträdande utbildningsministrarna; och representanter för ledningen för enheter från båda sidor.
Vid konferensen deltog även ledare och tjänstemän från avdelningar och enheter inom den centrala propaganda- och massmobiliseringsavdelningen; ledare och tjänstemän från rådgivnings- och stödavdelningarna inom partikommittén vid utbildningsministeriet; sekreterare för partiavdelningar och kommittéer, samt ledare för avdelningar, byråer och kontor vid utbildningsministeriet.
5 samarbetsområden
När den ständige biträdande ministern Pham Ngoc Thuong presenterade utkastet till samarbetsprogram beskrev han tydligt fem samarbetsområden mellan den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering och partikommittén vid utbildningsministeriet för perioden 2025-2030.
För det första: Att ge råd och föreslå utveckling av projekt som ska läggas fram för centralkommittén, politbyrån och sekretariatet för utfärdande av partiets riktlinjer och policyer för utbildning.
Institutionalisering av partiets riktlinjer och policyer, och statens lagar för att utveckla utbildning , yrkesutbildning och mänskliga resurser; utveckling av utbildning i missgynnade områden, etniska minoritetsområden, bergsområden, gränsområden och öar; forskning och undervisning i politisk teori; uppbyggnad av ett lärarteam och utbildningsledningspersonal; utbildning av elever i revolutionära ideal, karaktär, etik, estetik, hälsosamma livsstilar, livskunskap, arbetsförmåga, juridisk kunskap, medhjälpmedvetenhet samt idrott och hälsovård.
Tillhandahålla vägledning, inspektion samt politisk och ideologisk tillsyn över undervisningen i samhällsvetenskap och humaniora inom det nationella utbildningssystemet; främja genomförandet av forskning och utbildning inom grundläggande forskningsområden vid högre utbildningsinstitutioner.
För det andra: Att organisera preliminära och slutliga granskningar av partiets resolutioner, direktiv och slutsatser om utbildning och yrkesutbildning enligt uppdrag från centralkommittén, politbyrån och sekretariatet.
För det tredje: Att sprida, offentliggöra, grundligt förstå, vägleda, uppmana, inspektera och övervaka organisationen och genomförandet av partiets resolutioner, direktiv och slutsatser, statens lagar, regeringens strategier, program och planer, samt nya och utmanande uppgifter för utbildningssektorn och utbildningsministeriet inom områdena utbildning, yrkesutbildning och utveckling av mänskliga resurser. Att genomföra projekt för att stärka kommunikationen av statlig politik; och att tillhandahålla information och extern kommunikation om utbildning, yrkesutbildning och utveckling av mänskliga resurser.
Fjärde: Granska och föreslå ändringar, tillägg och justeringar av policyer och lagar för att åtgärda brister och framträdande frågor, och bidra till ett effektivt genomförande av resolutioner, direktiv och slutsatser från centralkommittén, politbyrån, sekretariatet och regeringens strategier, program och planer för utbildning, yrkesutbildning och utveckling av mänskliga resurser.
För det femte: Att samla in information om den ideologiska situationen och den allmänna opinionen i frågor som rör utbildning; att utbyta och tillhandahålla information om ledarskap, riktning och ledningsarbete inom den centrala propaganda- och massmobiliseringsavdelningen och utbildningsministeriet; att tillhandahålla information om felaktiga och fientliga synpunkter, falska nyheter om utbildning, yrkesutbildning och utveckling av mänskliga resurser, samt avvikande livsstilar som är oförenliga med vietnamesiska seder, traditioner, kultur och människor bland studenter, i syfte att snabbt rikta kampen mot och motbevisa dessa åsikter.
Att främja den banbrytande rollen att "leda vägen, delta i implementeringen och sammanfatta resultaten".
Chefen för den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering, Nguyen Trong Nghia, betonade den speciella roll som utbildning spelar i landets utvecklingsprocess och bekräftade: Landet går in i en ny utvecklingsperiod med stora ambitioner och en strategisk vision. I detta sammanhang fortsätter utbildning att identifieras som den viktigaste strategiska lösningen, en högsta nationella prioritet för att uppnå målen för 100-årsjubileet av partiets grundande och 100-årsjubileet av nationens grundande.
Han citerade också en rad viktiga resolutioner såsom: politbyråns resolution nr 57-NQ/TW om genombrott i utvecklingen av vetenskap, teknologi, innovation och nationell digital transformation; resolution nr 66-NQ/TW om reformering av arbetet med att utarbeta och genomföra lagar för att möta kraven för nationell utveckling i den nya eran; resolution nr 68-NQ/TW om utveckling av den privata ekonomin – som alla prioriterar utvecklingen av mänskliga resurser.
Nguyen Trong Nghia bekräftade den nära och effektiva samordningen mellan de två sidorna i rådgivningen om utbildningspolitik och föreslog att utbildningsministeriet och den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering skulle fortsätta att främja sin strategiska rådgivande roll, starkt förnya propagandaarbetet, använda internet för att sprida policyer och riktlinjer; och samtidigt stärka ideologisk och traditionell utbildning, och bygga vietnamesiska värderingar hos den yngre generationen.
Chefen för den centrala avdelningen för propaganda och massmobilisering betonade särskilt utbildningssektorns roll i att utveckla talanger inom områdena kultur, konst och samhällsvetenskap – områden som för närvarande saknar tillräckliga mekanismer och investeringar. Han uttryckte också sitt stöd för policyn att återföra yrkesutbildningen till utbildningsministeriet för att förena strategier, undvika resursspridning och gå mot en "praktisk universitetsmodell" likt Schweiz för att utbilda en arbetskraft som är både dygdig och begåvad.
Vid undertecknandeceremonin sade minister Nguyen Kim Son: Inför kraven på innovation och utveckling, och med perspektivet att bygga ett effektivare och ändamålsenligt politiskt system, har partikommitténs propaganda- och massmobiliseringsarbete inom utbildningsministeriet identifierats av partikommitténs ständiga kommitté som i behov av en stark omvandling för att anpassa sig till nya uppgifter och organisationsstrukturer, och främja den banbrytande rollen att "leda vägen, arbeta tillsammans för att genomföra och sammanfatta efteråt." Detta kommer att bidra till att stärka enighet och sammanhållning inom hela partikommittén, vilket skapar en förändring i medvetenheten och handlingarna hos partikommittéer, tjänstemän och partimedlemmar i avdelningar, byråer och organ under utbildningsministeriet.
Samtidigt har samordningen mellan partikommittén vid utbildningsministeriet och de centrala partikommittéerna, samt partikommittéerna vid andra ministerier och sektorer, alltid identifierats av ministeriets partikommittés ständiga kommitté som en viktig metod som bidrar till att förbättra kvaliteten och effektiviteten i forskning, samråd och genomförande av partikommitténs politiska uppgifter. Dessa är också viktiga mekanismer för informationsutbyte och samråd om policyer och riktlinjer mellan utbildningsministeriet och dess samarbetsenheter.
Ministern noterade att samarbetsprogrammet mellan den centrala propagandaavdelningen och utbildningsministeriet för perioden 2021–2025 har genomförts effektivt och regelbundet och uppnått många praktiska resultat.
Samordningen mellan de två myndigheterna har säkerställt att deras funktioner och skyldigheter utförs korrekt; fullständigt och snabbt utbyte av information om genomförandet av partiets riktlinjer, statens politik och lagar, och frågor av allmänt intresse gällande utbildning, samt utveckling av högkvalitativa mänskliga resurser; vilket har bidragit till att varje myndighet framgångsrikt har fullgjort sina uppgifter i genomförandet av resolutionen från partiets 13:e nationella kongress.
Bland de många viktiga samarbetsaktiviteter som genomförts betonade ministern särskilt granskningen av 10 års genomförande av resolution 29-NQ/TW om grundläggande och omfattande reform av utbildning; därefter utfärdade politbyrån slutsats nr 91-KL/TW, som fortsatte genomförandet av resolution nr 29-NQ/TW.
Beträffande undertecknandet av samarbetsprogrammet för perioden 2025-2030 mellan den centrala propaganda- och massmobiliseringsavdelningen och utbildningsministeriets partikommitté, är detta enligt ministern ett viktigt tillfälle att granska de enastående resultat som uppnåtts i samarbetet mellan de två myndigheterna tidigare; och samtidigt att fastställa ramverket, innehållet, principerna och metoderna för att samordna genomförandet av uppgifter under den kommande perioden.
Partikommitténs ständiga kommitté och ledningen för utbildningsministeriet förväntar sig att det samarbetsprogram som utvecklats, diskuterats och undertecknats idag kommer att ha många viktiga och banbrytande innehåll i genomförandet av de politiska uppgifter som tilldelats av politbyrån och sekretariatet; särskilt inom områdena utbildning, yrkesutbildning och utveckling av mänskliga resurser; informations- och propagandaarbete; teoretisk forskning, praktisk sammanfattning och strategisk vetenskaplig forskning; förslag på lösningar för att bygga partiet i termer av ideologi, politik och etik; och samtidigt uppmärksamhet på att stärka skyddet av partiets ideologiska grund i den nya situationen.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/ban-tuyen-giao-va-dan-van-trung-uong-dang-uy-bo-gddt-ky-chuong-trinh-phoi-hop-post739239.html
Kommentar (0)