Avslutningsceremoni för AI-färdighetskurs för lärare

Den amerikanska delegationen till Vietnam och STEAM för Vietnam avslutade AI-färdighetsutbildningen för lärare på 10 platser över hela landet.

Studenter på AI-färdighetskursen för lärare. (Källa: STEAM för Vietnam)

Den 20 augusti anordnade den amerikanska delegationen till Vietnam i samarbete med STEAM for Vietnam, Hanoi University of Science and Technology, Vietnam General Education Innovation Fund (VIGEF) och Scratch Foundation (USA) framgångsrikt avslutningsevenemanget för "AI Skills Training Course for Teachers 2024: Turn on AI Mode - Welcome the New School Year" på skolor över hela landet, bland annat: Hanoi University of Science and Technology, Edison Inter-level School (Hung Yen), Hoang Van Thu Secondary School (Lang Son), STEAM Park Experiential Education Center (Nghe An), FPT Primary, Secondary and High School (Da Nang), An Thoi 2 Secondary and High School ( Kien Giang )...

Detta evenemang markerar en viktig milstolpe i tillämpningen av Gen AI inom utbildning i Vietnam, och skapar möjligheter för lärare över hela landet att demonstrera kreativa och unika undervisningsprodukter.

Med över 8 000 ansökningar till programmet, 15 föreläsare och mentorer, och 10 utvalda enastående projekt, har evenemanget väckt stor uppmärksamhet från det vietnamesiska utbildningssamhället. Över 827 slutprojekt skickades in, vilket visar på lärarnas kreativitet och engagemang i att tillämpa Gen AI i undervisningen. Evenemanget ägde rum på 10 online- och offline-skolor, vilket skapade gynnsamma förutsättningar för lärare från hela världen att delta och lära sig.

Dr. Nguyen Minh Duc deltog i programmet och berättade att utbildningsministeriet alltid är redo att samordna med STEAM för Vietnam såväl som andra organisationer för att tillämpa tekniska framsteg inom utbildningsverksamhet, inklusive användningen av artificiell intelligens för denna verksamhet.

”Ministeriet hoppas att man inom en snar framtid kommer att samarbeta direkt med STEAM för Vietnam för att diskutera planer på att utöka utbildningsverksamheten för lärare om användningen av AI i undervisningen, samt sprida 10 exempellektioner och specifika produkter som har valts ut idag och laddats upp till ministeriets digitala datalager för att hjälpa lärare över hela landet att känna till och hänvisa till dem i processen att organisera sina aktiviteter”, betonade Dr. Nguyen Minh Duc.

Herr Khuat Dang Khoa - rektor för Hai Ba Trung High School (Thach That), en av de två bästa lärarna som vann specialpriset och kommer att få möjlighet att åka till USA för att fortsätta lära sig och utvecklas, uttryckte att han tyckte att användningen av Generation AI var extremt bekväm och effektiv för rapportering, undervisning etc. Herr Dang Khoa hoppas att alla lärare inom en snar framtid kommer att kunna använda AI effektivt i sitt undervisningsarbete.

Samtidigt sa Tran Viet Hung, grundare av STEAM for Vietnam och representant för organisationskommittén, att Train the Trainers 2024 är det första programmet i världen som implementerar massutbildning i Generation AI för lärare på nationell nivå.

"De banbrytande lärarna har framgångsrikt vågat sig på att kliva på Generation AI-tåget och därmed bevisat att det vietnamesiska lärarsamhället helt och hållet kan följa med världen i denna teknologivåg. Idag markeras en oerhört viktig milstolpe", betonade Hung.

Vid avslutningsceremonin bekräftade Mary Elizabeth Polley, rådgivare för kultur och information vid amerikanska ambassaden i Vietnam, att lärarna har gjort stora bidrag till att skapa en dynamisk STEAM-gemenskap, där de varit ledande och banbrytande inom tillämpningen av AI i undervisningen. Lärarna har gjort stora bidrag till att förvandla Vietnam till ett land med en högteknologisk ekonomi och till att hjälpa vietnamesiska elever att bli globala ledare i framtiden.

Fru Mary Elizabeth Polley tackade även programpartnerna för deras samarbete med att föra tekniktillämpningar till utbildning i Vietnam. Den amerikanska ambassaden i Vietnam är hedrad över att få samorganisera programmet med partnerna.

Utbilda utbildarna - AI-sommarläger, initierat av STEAM för Vietnam, är en av de första AI-kurserna för lärare över hela landet, med målet att vara banbrytande inom tillämpningen av AI i utbildning och hjälpa lärare att tillämpa praktiska tillämpningar av AI i klassrummet, såsom att stödja skapandet av lektionsplaner, föreläsningar och betygsättning.

Programmet består av 8 föreläsningar och kommer att hållas online varje söndag från juni till augusti 2024. Ytterligare stödaktiviteter för lärare, utbildningsinstitutioner och pedagoger kommer att fortsätta under hela året med STEAMese Festival 2024 planerad till oktober 2024; Southeast Asia Scratch Teacher Meetup 2024 i oktober 2024; och olika workshops om AI-tillämpningar i lärargemenskapen från 2024 till 2025.

Efter 8 lektioner hoppas STEAM for Vietnam kunna fortsätta att stödja lärarna efter kurserna och stödja effektiv tillämpning av STEM/STEAM- och Gen AI-kunskap i de dagliga undervisningsprogrammen. Målet är inte bara att optimera det dagliga arbetet, utan också att skapa och effektivt förmedla läromedel till eleverna.

Elever kan använda Gen AI för att självutvärdera sitt eget arbete eller grupparbete, och därigenom förbättra sitt självinlärande och kritiska tänkande. STEAM for Vietnam kommer dock att genomföra grundlig forskning för att hjälpa lärare att noggrant introducera Gen AI till elever, med analys av fördelarna och begränsningarna med AI, för att säkerställa att AI används ansvarsfullt och inte missbrukas.

Dessutom kommer tillämpningen av beräkningstänkande i problemlösning att hjälpa eleverna att förbättra sitt kritiska tänkande och problemlösningsförmåga genom specifika steg som Separera - Hitta - Titta - Skriv. Eleverna kan också designa karaktärer med generationens AI och programmera 2D-spel med Scratch, och därigenom utveckla programmeringsförmåga och logiskt tänkande.

För att stödja lärare i att undervisa elever i beräkningstänkande kommer STEAM for Vietnam att organisera undervisningsworkshops. Dessa workshops kommer att hjälpa lärare att analysera problem, utveckla kritiskt tänkande för att bemästra teknik och samtidigt ge nya metoder för att uppmuntra elever att vara kreativa i lärandet. Dessutom vägleder workshopparna lärare i hur man tillämpar beräkningstänkande i olika ämnen, vilket hjälper eleverna att koppla samman kunskap och utvecklas på ett heltäckande sätt.

Källa: https://baoquocte.vn/be-giang-khoa-dao-tao-ky-nang-su-dung-ai-danh-cho-giao-vien-283264.html