Politbyrån begärde en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet.

Politbyrån begärde en översyn av genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet; att säkerställa tillhandahållandet av en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet, och senast 2030 gratis läroböcker för alla elever.

Den 22 augusti undertecknade och utfärdade generalsekreterare To Lam politbyråns resolution 71 om genombrott inom utbildningsutveckling.

Bland uppgifterna och lösningarna begärde politbyrån att granska och utvärdera genomförandet av det allmänna utbildningsprogrammet ; säkerställa tillhandahållandet av en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet och sträva efter att tillhandahålla gratis läroböcker till alla elever senast 2030.

Politbyrån begärde en enhetlig uppsättning läroböcker över hela landet och senast 2030 gratis läroböcker för alla elever.

FOTO: TUYET MAI

Samtidigt fokusera på utbildning i ideologi, tradition, etik, fysisk kondition, estetik, yrkesutbildning och mjuka färdigheter; öka längden på ämnen inom naturvetenskap, teknik, informationsteknik och konst; undersök och integrera kunskap om digital kapacitet och artificiell intelligens i det allmänna utbildningsprogrammet.

Politbyrån betonade också behovet av att kraftigt övergå till moderna, aktiva utbildningsmetoder, främja självstudier, kreativ erfarenhet och vägleda eleverna att utveckla självständigt tänkande och problemlösningsförmåga; fortsätta att förnya test- och bedömningsmetoder, säkerställa en ärlig bedömning av lärande- och undervisningsresultat; och samtidigt implementera lösningar för att övervinna den utbredda situationen med extra undervisning och lärande.

Politbyrån efterfrågade också en omfattande digital omvandling, popularisering och stark tillämpning av digital teknik och artificiell intelligens inom utbildning. Följaktligen byggande av smarta utbildningsplattformar, smarta läroböcker och läroplaner; främjande av tillämpningen av vetenskap, teknik och artificiell intelligens i innovativa undervisnings- och inlärningsmetoder, testning och utvärdering.

Öka lärarbidraget till minst 70 %

Politbyrån efterfrågade också stark institutionell innovation och skapade unika och enastående mekanismer och policyer för utbildningsutveckling.

Politbyrån begärde särskilt att antalet förvaltningsorgan för utbildningsinstitutioner skulle minskas, principen om att koppla professionellt ledningsansvar till personal- och ekonomistyrning säkerställas, utbildning och främjande av utbildningspersonal i enlighet med den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer skulle stärkas. Bygga ett öppet och sammankopplat utbildningssystem, främja livslångt lärande och bygga ett lärande samhälle.

Det finns särskilda och enastående förmånsåtgärder för lärare; öka yrkesförmånsbidragen för förskola och allmän utbildning till minst 70 % för lärare, minst 30 % för personal och 100 % för lärare i särskilt svåra områden, gränsområden, öar och områden med etniska minoriteter.

Säkerställa fullständig och omfattande autonomi för högre utbildningsinstitutioner och yrkesutbildningsinstitutioner oavsett nivån av ekonomisk autonomi. Fullständiga regleringar om bemanning, standarder, villkor, rekryterings- och anställningsprocesser för professorer, docenter och andra lektorstjänster i enlighet med internationell praxis och vietnamesisk verklighet.

På den grunden ges universitet och yrkesutbildningsinstitutioner rätt att, i enlighet med sina skolförhållanden, besluta om rekrytering, anställning av föreläsare och tillsättning av ledar- och ledningspositioner för begåvade personer från utlandet.

Politbyrån begärde också en grundläggande reform av finansiella mekanismer och politik samt investeringar i utbildning. Statens utgifter för utbildning måste uppgå till minst 20 % av de totala statsbudgetutgifterna, varav investeringsutgifterna måste uppgå till minst 5 % av de totala statsbudgetutgifterna och utgifterna för högre utbildning måste uppgå till minst 3 % av de totala statsbudgetutgifterna.

Politbyrån enades om policyn att bygga och genomföra ett nytt nationellt målprogram för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten för perioden 2026–2035, med prioritering av investeringar i högre utbildning.

Politbyrån begärde också utvecklingen av ett projekt för att förnya universitetsantagningarna i riktning mot en korrekt bedömning av studenternas förmågor, säkerställa enhetlig kontroll av inputstandarder för utbildningshuvudämnen och utbildningsinstitutioner, och strikt kontroll av outputkvaliteten.

Samtidigt stärka kvalitetsstyrningen i samband med lämpliga stödpolicyer för doktorandutbildning, utbildning inom pedagogik, hälsa, juridik och nyckelområden; strikt reglera doktorandstudier för tjänstemän och offentliganställda.

År 2045 kommer Vietnams utbildning att vara bland de 20 bästa i världen.

Politbyråns resolution 71 sätter målet att senast 2030 bygga ett nätverk av grundläggande skolor som möter elevernas lärandebehov i alla ämnen och regioner; minst 80 % av de allmänna skolorna ska uppfylla nationella standarder.

Fullständig universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3 till 5 år och obligatorisk utbildning till och med högstadiet. Minst 85 % av personer i rätt ålder slutför gymnasiet eller motsvarande, och ingen provins eller stad uppnår mindre än 60 %.

Bygga upp och utbilda mänskliga resurser, särskilt högkvalitativa mänskliga resurser, för att möta Vietnams behov i utvecklingsfasen av modern industri och hög genomsnittsinkomst. Andelen personer i åldersgruppen som studerar på eftergymnasial nivå når 50 %. Andelen arbetstagare med högskole- eller universitetsexamen eller högre når 24 %.

Sträva efter att minst 8 universitet ska vara bland de 200 bästa universiteten i Asien, och minst 1 universitet ska vara bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal områden enligt prestigefyllda internationella rankningar.

Senast 2035 sträva efter att ha minst två högre utbildningsinstitutioner bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal områden enligt prestigefyllda internationella rankningar.

Politbyråns resolution 71 fastslog också att Vietnam år 2045 ska ha ett modernt, rättvist och högkvalitativt nationellt utbildningssystem, rankat bland de 20 bästa länderna i världen. Sträva efter att minst 5 högre utbildningsinstitutioner ska vara bland de 100 bästa universiteten i världen inom ett antal områden enligt prestigefyllda internationella rankningar.

Se hela texten till politbyråns resolution 71 daterad 22 augusti nedan:

Politbyråns resolution 71

Källa: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-185250827114329025.htm