Utbildningsministeriet planerar att lägga till Pre-A1-nivån i ramverket för kunskaper i främmande språk.

Den 26 november tillkännagav utbildningsministeriet tillägget av nivå 1 till det nuvarande 6-nivåramverket för främmande språkkunskaper för att täcka nivån från nybörjare till erfarna användare. Denna anpassning möter behovet av att undervisa förskole- och grundskolebarn i främmande språk och är i linje med policyn att göra engelska till andraspråk i skolan.

Ramverket för språkkunskaper i Vietnam gäller för språkutbildningsprogram, språkutbildningsinstitutioner och språkstudenter inom det nationella utbildningssystemet . För andra språk (som kinesiska, japanska, koreanska) gäller de ramverk för språkkunskaper som utfärdats av dessa länder, om de inte bryter mot vietnamesiska seder, traditioner, lagar och förordningar.

Det nya kompetensramverket är utvecklat baserat på referenser och tillämpningar av CEFR och vissa engelskkunskapsramverk från andra länder, i kombination med den faktiska situationen och villkoren för undervisning, inlärning och användning av främmande språk i Vietnam. Ramverket för främmande språkkunskaper i Vietnam är indelat i tre nivåer: Elementär, Mellannivå och Avancerad. Mer specifikt enligt följande:

Utbildningsministeriet planerar att lägga till Pre-A1-nivån i ramverket för språkkunskaper - 1

Ramverket för språkkunskaper i Vietnam uppdateras enligt kriterierna och innehållet i den gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR) 2020, vilket säkerställer kompatibilitet med språkutbildningsstandarder som allmänt används globalt. Kompetensbeskrivningar för varje färdighet kompletteras och specificeras, vilket ger en korrekt och användbar referensgrund för chefer, programutvecklare, dokumentredaktörer, lärare och elever som vill få tillgång till avancerade standarder.

Utkastet lägger också till Pre-A1-nivån för att täcka alla nivåer i främmande språk, från introduktionsstadiet till färdighetsnivå, för att snabbt möta behoven och trenderna inom främmande språkundervisning för små barn (förskola, grundskola) i Vietnam idag.

Det nya kompetensramverket skapar också en gynnsam rättslig korridor för utbildningsinstitutioner att främja internationellt samarbete och integration, genom att förena inhemska undervisningsaktiviteter med bedömningsstandarder från internationella testorganisationer och förlag som hänvisar till det nya kompetensramverket, särskilt för engelska.

Dessutom beskriver det nya ramverket specifikt kompetenserna för varje färdighet i lyssnande, talande, läsande och skrivande, vilket hjälper chefer, programutvecklingsteam, dokumentredaktörer, lärare och elever att ha en enhetlig referensbas.

För närvarande delas interaktiva talfärdigheter in i situationer som att delta i samtal, handla med tjänster och varor, intervjuer och att besvara intervjuer.

I det nya utkastet beskrivs denna färdighet mer detaljerat, inklusive många aktiviteter som: Förstå samtalspartnern, chatta, intima diskussioner (med vänner), formella diskussioner (i möten), samarbete för att slutföra uppgifter (som att diskutera dokument, organisera evenemang), handla - tjänstetransaktioner, utbyta information, intervjua, kommunicera via telefon och online.

Det nya cirkuläret förväntas träda i kraft den 1 januari 2027. Utbildningsministeriet sa att detta är grunden för att implementera undervisning, utvärdering och utveckling av språkprogram i hela utbildningssystemet.

Trang Nhung

Källa: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-du-kien-bo-sung-bac-pre-a1-vao-khung-nang-luc-ngoai-ngu-ar989479.html