Utbildningsministeriet: Slutför arrangemanget av allmänna skolor före den 31 december

(Dan Tri) - Utbildningsministeriet begärde att kommunerna skulle slutföra arrangemangen för förskola, allmän utbildning och fortbildning före den 31 december i enlighet med centralregeringens direktiv.

Ovanstående riktning finns i ett dokument som utfärdades av utbildningsministeriet i morse (3 december), baserat på genomförandet av politbyråns och sekretariatets slutsatser om den politiska apparatens och lokala myndigheters verksamhet på två nivåer.

Utbildningsministeriet uppmanade därför folkkommittéerna i provinser och städer att snarast granska och ordna organisationen och nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner i enlighet med riktlinjerna, för att säkerställa effektivisering och bekvämlighet i organisering av undervisnings- och lärandeaktiviteter samt anpassning till den lokala situationen.

Kommunerna måste påskynda etableringen av förskolor, grundskolor, gymnasieskolor och mellanstadieskolor och slutföra etableringen före den 31 december i enlighet med centralregeringens direktiv.

Utbildningsministeriet rekommenderar att kommuner ordnar skolor för att skapa gynnsamma förhållanden för elever, särskilt i avlägsna områden (Foto: Moet).

Fokusera på att bilda, upprätthålla och utveckla modeller för etniska internatskolor, halvinternatskolor och internatskolor på olika nivåer för elever vid kommuner eller interkommunala centra, och skapa gynnsamma förutsättningar för eleverna.

Särskilt prioriteras säkra reseförhållanden, rimliga avstånd, begränsning av kostnader och risker för barn, studenter, praktikanter..., särskilt i svåra områden, gränser och på öar.

Den ständiga kommittén för partikommittén vid utbildningsministeriet uppmanade också kommunerna att arrangera satellitskolor enligt en lämplig färdplan, med fokus på att utforma och utveckla modeller för internatskolor och halvinternatskolor för elever från etniska minoriteter vid kommunala eller interkommunala center; med prioritet att säkerställa säkra reseförhållanden, rimliga avstånd, och inte öka kostnader och risker för elever, särskilt elever i svåra områden.

Leda en omfattande bedömning av arrangemangsalternativ för att utveckla en lämplig implementeringsplan eller anpassningsplan, som säkerställer genomförbarhet, stabilitet och att undervisnings- och lärandeaktiviteter inte störs.

Anledningen till att utbildningsministeriet betonar detta är att ministeriet, genom att undersöka situationen för att organisera nätverket av utbildningsinstitutioner på ett antal orter, fann att många provinser och städer proaktivt och resolut har genomfört policyn att effektivisera nätverket av offentliga utbildningsinstitutioner på ett systematiskt, vetenskapligt , försiktigt, demokratiskt, offentligt och transparent sätt.

Det finns dock fortfarande vissa begränsningar i implementeringen, vilket potentiellt påverkar undervisnings- och lärandeorganisationen och säkerställer utbildningstrygghet, särskilt i missgynnade områden och tätbefolkade stadsområden.

Sammanslagningen måste säkerställa stabilitet och bekvämlighet för människorna (Foto: Duy Thanh).

För att säkerställa systemets stabilitet rekommenderar utbildningsministeriets partikommittés ständiga kommitté att kommunerna omorganiserar men i princip behåller befintliga offentliga gymnasieskolor, mellanstadieskolor, grundskolor, mellanstadieskolor och förskolor oförändrade; att endast föreslår omorganisation och justeringar när det verkligen är nödvändigt i en lämplig riktning, som tillgodoser människors och elevers behov.

Landet har för närvarande fler än 23 miljoner förskolebarn och elever, med fler än 12 000 grundskolor och nästan 11 000 gymnasieskolor. Omorganisationen är inriktad på att effektivisera offentliga tjänster och förbättra kvaliteten på utbildningstjänsterna.

Tidigare utfärdade politbyrån och sekretariatet en slutsats som löd: Provinser och städer måste snabbt se över och omorganisera offentliga utbildningsinstitutioner på kommunnivå. Utbildningsministeriet och inrikesministeriet fick i uppdrag att samordna med lokala myndigheter för att genomföra planen och säkerställa framsteg och kvalitet.

I september begärde inrikesministeriet även att kommunerna skulle studera hur offentliga skolor och sjukhus skulle utformas, och att yrkesutbildning och fortbildning skulle slås samman till yrkesgymnasier under utbildningsdepartementet, som skulle betjäna områden mellan kommuner och valdistrikt. Varje provins och stad får endast ha högst tre yrkesskolor, exklusive autonoma anläggningar.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-hoan-thanh-sap-xep-cac-truong-pho-thong-truoc-3112-20251203120837401.htm