Deltagarna kände sig förkrossade när de såg eleverna håglösa och slöa på grund av tentapressen.

Delegaten Nguyen Thi Tuyet Nga kände sig förkrossad när hon pratade om den press som tentor ställer till 15-åriga elever. Foto: Quochoi.vn

På morgonen den 4 december, som en fortsättning på den tionde sessionen, diskuterade nationalförsamlingen arbetsrapporterna för presidentens och regeringens mandatperiod 2021-2026 i salen.

I ett tal i salen uppskattade delegaten Nguyen Thi Tuyet Nga ( Quang Tris nationalförsamlingsdelegation) mycket de viktiga resultaten från den gångna mandatperioden.

I en kommentar om utbildningsområdet sa delegaten Tuyet Nga att resultaten inom detta område visar regeringens ansträngningar, allvar, innovation och ansvar. Resultaten visar också ministerns och utbildningsministeriets beslutsamhet.

Delegaterna sade dock att det är nödvändigt att klargöra de enastående framsteg som tidigare mandatperioder inte har uppnått, eftersom denna mandatperiod har gjort viktiga framsteg inom strategiskt tänkande kring utbildning.

Regeringen har specifikt rådt den centrala exekutivkommittén att utfärda resolution 71 om genombrott och utveckling av utbildning, vilket ger utbildningen en strategisk genombrottsposition, direkt kopplad till nationell konkurrenskraft och ambitioner för nationell utveckling.

Regeringen lade också fram lagstiftning för central- och nationalförsamlingen om universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3–5 år och en policy om avgiftsfri utbildning.

Detta är human politik som visar stor beslutsamhet att säkerställa utbildning och minska den ekonomiska bördan för miljontals familjer.

Enligt denna delegat finns det dock fem rader i regeringens rapport som ägnas åt yrkesutbildningens begränsningar, problemen är fortfarande för generella.

Delegaten Tuyet Nga uttryckte den största oron och även många väljares önskan och sa att det är den börda som examina medför på grund av frågan om streaming av eftergymnasial utbildning som fortfarande är otillräcklig vad gäller medvetenhet, synpunkter och implementering.

”Strömmande metoder är missförstådda och felaktiga i praktiken. De som misslyckas med gymnasieprovet kommer att gå på yrkesskola. Streaming förknippas med misslyckande, inte ett val. Det är en påtvingad streamingmetod. Istället kommer de som har styrkor och en tydlig karriärinriktning att välja rätt väg”, sa delegaten.

Delegaten tillade att inträdesprovet för årskurs 10 håller på att bli ett "nationellt miniatyrprov" med hårt tryck. Samtidigt är gymnasiet en allmänbildningsnivå, vilket innebär att alla elever har rätt att studera.

Den låga andelen elever som börjar på gymnasiet på vissa orter visar att vi tidigare inte har säkerställt tillgång till 12 års allmän utbildning på ett ordentligt sätt.

”Att se de utmattade, tråkiga ansiktena hos 15-åriga barn på grund av provpressen; att läsa de desperata breven när de misslyckats med gymnasieprovet är hjärtskärande”, betonade delegaten Tuyet Nga.

Utifrån ovanstående frågor rekommenderade delegaterna att regeringen måste vidta omedelbara åtgärder för att "göra det gratis för gymnasieelever " .

Mer specifikt, under läsåret 2026–2027, öppna dörren till gymnasiet, investera systematiskt i yrkesinriktade gymnasieskolor och respektera elevernas rätt att välja.

Det är nödvändigt att förbättra proven och justera antagningsmetoden för årskurs 10 för att minska pressen och skapa möjligheter för eleverna.

Streaming måste baseras på frivillighet och förmåga, inte göra streaming till ett hinder från årskurs 9. Bygg streaming baserad på rätten att studera, och säkerställ tillräckligt med utrymme för elever i offentliga gymnasieskolor , så att eleverna inte tvingas streama.

Kommentar (0)