Privata medicinska universitet: Behov av att granska och utvärdera objektivt

Oavsett om det är offentlig eller privat måste hälsoutbildning uppfylla strikta ackrediteringsstandarder för att skapa ett kvalitativt medicinskt team, enligt docent Dr. Luong Minh Cu.

Hälsostudenter vid Cuu Long University i en klass - Foto: NT

Hälsosektorn är mycket speciell eftersom den är direkt relaterad till mänskligt liv. Inte bara privata skolor utan även offentliga skolor, utbildning inom hälsosektorn ställer alltid mycket höga krav på yrkeskunskap, praktiska färdigheter och yrkesetik.

Docent Dr. Luong Minh Cu, rektor vid Cuu Long University, bekräftade detta i en intervju med Tuoi Tre om skolans utbildningsverksamhet, särskilt inom hälsosektorn.

Stor efterfrågan på mänskliga resurser

* Cuu Long University har precis öppnat ett läkarprogram och några hälsoprogram. Dessa är specialprogram som kräver många strikta villkor. Öppnar skolan den här gruppen av program för att diversifiera yrkena, för att öppna "heta" program för att locka kandidater?

- Enligt hälsoministeriet står Vietnam fortfarande inför brist på medicinsk personal, särskilt på gräsrotsnivå och i avlägsna områden. Enbart i Mekongdeltat förväntas det behövas 33 277 läkare och 57 796 sjuksköterskor år 2030.

Jämfört med 2025 kommer Mekongdeltat att behöva tredubbla antalet läkare. Att Cuu Long University just har öppnat en läkarutbildning och några huvudämnen inom hälsosektorn härrör från huvudmålet att tillhandahålla högkvalitativa medicinska resurser för att betjäna samhället.

För närvarande föredrar många kandidater fortfarande huvudämnen med stabila karriärmöjligheter och högt socialt värde, inklusive hälsovetenskapliga huvudämnen. Att öppna fler hälsovetenskapliga huvudämnen kan därför bidra till att diversifiera valmöjligheterna för kandidater och därigenom öka konkurrenskraften i antagningen.

För att möta detta investerar skolan ständigt i lokaler, högkvalificerade föreläsare och stärker samtidigt det internationella samarbetet inom hälsoutbildning.

Under perioden 2015-2025 organiserade och medorganiserade skolan 47 vetenskapliga konferenser med deltagande av forskare från många länder inom många områden inom utbildning, hälsovetenskap, ekonomi , naturvetenskap och teknik. Många konferenser har bidragit till att öka det vetenskapliga värdet och befästa skolans varumärke och rykte.

* Den allmänna opinionen har upprepade gånger tagit upp frågan om kvaliteten på utbildning inom hälso- och sjukvårdssektorn, inklusive läkarutbildning vid privata universitet. Vad är din bedömning av detta?

- Det är oundvikligt att den allmänna opinionen uttrycker oro över kvaliteten på utbildningen inom hälsosektorn, inklusive medicin, vid privata universitet. Eftersom detta är ett speciellt studieområde, direkt relaterat till mänskligt liv.

Inte bara privata skolor utan även offentliga skolor. Utbildning inom hälso- och sjukvårdssektorn ställer alltid mycket höga krav på yrkeskunskap, praktiska färdigheter och yrkesetik.

Tack vare den öppna mekanismen har privata skolor inte tvekat och har investerat kraftigt i lokaler, lärarpersonal och internationellt samarbete för att förbättra utbildningskvaliteten. De har genomgått ett nära samarbete med större medicinska anläggningar för att säkerställa att eleverna har full praktik och förbättrar sina färdigheter.

Med Cuu Long University har vi tecknat samarbetsavtal med större sjukhus i Ho Chi Minh-staden, Vinh Long och provinser i Mekongdeltat för att fungera som praktikplatser för hälsostudenter.

Oavsett om det är en offentlig eller privat skola måste kontrollen av input- och outputkvalitet, särskilt inom hälso- och sjukvårdssektorn, alltid vara strikt och säkerställa att regelverk följs. Den viktiga frågan här är arbetet med bedömning av utbildningskvalitet och statlig förvaltning.

Oavsett om det är en offentlig eller privat skola, om den uppfyller strikta ackrediteringsstandarder, har ett lämpligt utbildningsprogram, kvalificerad lärarpersonal och säkerställer praktikförhållanden för studenter, är det fullt möjligt att utbilda kvalificerad medicinsk personal.

För närvarande fokuserar universitet på kvalitetsbedömning av utbildningsprogram. Till exempel har Cuu Long University uppnått kvalitetsbedömning av utbildningsinstitutioner och har 19 utbildningsprogram som uppfyller ackrediteringsstandarderna, inklusive 3 program inom hälsovetenskapssektorn.

Internationella studenter kommer för att studera vid Cuu Long University - Foto: NT

överlevnadsproblem

* Som det första icke-offentliga universitetet i Mekongdeltat, hur utvärderar du utvecklingen av icke-offentlig högre utbildning här i allmänhet och skolan i synnerhet under de senaste 25 åren?

- Icke-offentliga skolor som Cuu Long University utför uppdraget att tillhandahålla resurser för regionen, särskilt för avlägsna områden och områden med etniska minoriteter. Tiotusentals ingenjörer, kandidatexamen, farmaceuter, läkare... har bidragit väl till regionens socioekonomiska utveckling.

De flesta privatskolor har en öppen mekanism. Därifrån kan skolor vara mer flexibla när det gäller att förnya program, samarbeta med företag, tillämpa ny teknik, attrahera lärare och samarbeta internationellt. Politik, finansiering, mark och stöd från staten är dock fortfarande stora hinder för privatskolor.

Mekongdeltat har fortfarande många missgynnade områden med osynkroniserad infrastruktur, vilket leder till svårigheter att implementera högkvalitativa program, praktik och forskning för privata universitet.

* Privata universitet måste lösa problemet med att öka intäkterna genom att öka antalet nya studenter som rekryteras varje år och genom att spendera pengar på personalutveckling och resurser för att säkerställa kvalitet. Hur balanserar Cuu Long University problemet med studentrekrytering (intäkter) och utbildningskvalitet?

- Frågan om att balansera inskrivning (intäkter) och utbildningskvalitet är en överlevnadsfråga för privata universitet som Cuu Long University. För att lösa detta problem har skolan implementerat många synkrona lösningar: säkerställa intäkter genom inskrivning; utöka utbildningsprogram för att passa fluktuerande marknadsefterfrågan; diversifiera inskrivningsmetoder...

Under de senaste fem åren har skolan spenderat över 300 miljarder VND för att utveckla sina anläggningar. Investerare har bidragit med tiotals miljarder VND/år i ytterligare kapital; lånat från banker med förmånliga räntor för att bygga anläggningar och utveckla ett team av högkvalificerade lärare.

Det första privata universitetet i Mekongdeltat

Cuu Long University grundades år 2000 och var det första privata universitetet i Mekongdeltat. När universitetet först etablerades hade det 5 fakulteter, 12 huvudämnen för grundutbildning och cirka 1 200 studenter.

Efter 25 år av bildande och utveckling har skolan nu 38 universitetshuvudämnen, som utbildar över 90 tvärvetenskapliga huvudämnen från ekonomi, teknik, medicin - farmaci, samhällsvetenskap - humaniora, informationsteknik, språk, högteknologiskt jordbruk...

När det gäller forskarutbildning har skolan 11 masterprogram, 3 specialiserade huvudämnen på grundnivå och 4 doktorandprogram. Utbildningen omfattar över 35 000 studenter. Lärarpersonalen består av nästan 1 200 lärare med akademiska titlar och examina, inklusive över 70 professorer, docenter, 241 doktorer, 447 masterstudenter, nästan 300 doktorer, specialister på grund- och avancerad nivå...

Under de senaste fem åren har skolan i genomsnitt tillhandahållit tiotals miljarder dong varje år för att lärare och studenter ska kunna delta i vetenskaplig forskning. Skolan har samarbetat med nästan 200 institut, universitet, föreningar, företag... från länder och territorier som Japan, Korea, Taiwan, Thailand, Kanada, Tyskland, Australien, Kambodja, Laos, Indien...

Inom samarbetet kring att skicka studenter på praktikplatser har skolan nästan 70 studenter med huvudämnen omvårdnad, maskinteknik, juridik, byggnadsteknik, agronomi... som deltar i praktik, arbetar och får erfarenhet i Japan och Tyskland.

Behöver granska och utvärdera objektivt

För att utvärdera kvaliteten på utbildningen inom hälsosektorn vid universitet, inklusive privata skolor, är det nödvändigt att ha en objektiv syn, med jämförelser och kontraster från många olika perspektiv.

Samtidigt måste statliga förvaltningsmyndigheter skärpa transparensen inom inspektion, testning och information så att samhället har en grund för att korrekt utvärdera utbildningskvaliteten i skolorna och därigenom skapa trygghet för elever och samhälle.

Docent, Dr Luong Minh Cu

FÖRELÄSNING

Källa: https://tuoitre.vn/dai-hoc-tu-dao-tao-y-khoa-can-ra-soat-danh-gia-khach-quan-20251018074457377.htm