Lang Chanh High School främjar digital transformation i skolan. (Illustrationsfoto)
Lang Chanh High School i Linh Son kommun har för närvarande 1 157 elever och 65 anställda och lärare. Under läsåret 2025–2026 har skolan beslutat att inrätta ett team för att tillämpa informationsteknik och digital transformation samt vägleda genomförandet av läsårets uppgifter för att starkt främja digitala transformationsaktiviteter i skolan.
Lärare Le Duy Thien, biträdande rektor på Lang Chanh High School, delade: ”SLLĐT-systemet som tillhör VnEdus utbildningsekosystem togs i bruk av skolan för många år sedan och visar för närvarande goda resultat, med 100 % av föräldrarna registrerade sig för att använda det. Skolan har använt SLLĐT-systemet för att lagra elevjournaler och data, vilket hjälper föräldrar att komma åt det när som helst, även efter att deras barn har tagit examen. Den största fördelen som skolan ser är särskilt transparensen i hanteringen av elevresultat. Med tydlig decentralisering och auktorisering måste alla åtgärder för att korrigera resultat när lärare skriver in fel ha en skriftlig rapport för autentisering och registerhållning, sedan måste de godkännas av ledningsnivån och ha en tydlig spårbarhet i systemet. Detta bidrar till att förbättra noggrannheten, rättvisan och transparensen i elevbedömningen.”
Dessutom har VnEdus utbildningsekosystem många andra viktiga funktioner, såsom: ekonomistyrning, lokalstyrning, personal, lärare, anställda, elevhantering... I varje kategori finns det olika informationsfält, såsom i kategorin personal, lärare, personalhantering, informationsfält om professionella uppdrag, tävlingsspårning... Det måste dock erkännas att skolan inte har kunnat utnyttja potentialen och nyttan av VnEdus utbildningsekosystem fullt ut. Anledningen är mänskliga och ekonomiska resurser.
I många skolor, särskilt i avlägsna och bergiga områden, möter implementeringen av SLLĐT fortfarande svårigheter när det gäller utrustning och användningsvanor.
Lärare Nguyen Thi Ngoc, rektor för Linh Son Primary School i Linh Son kommun, sa: ”VnEdus digitala utbildningsekosystem har många användbara funktioner för undervisning och lärande. Men eftersom många föräldrar inte helt har förstått fördelarna med det digitala utbildningsekosystemet och tror att det bara används för att sms:a föräldrar och inte är nödvändigt eftersom det finns zalo-klasser, har skolan inte tagit det digitala utbildningsekosystemet i bruk detta läsår.”
En av anledningarna till att många föräldrar anser att SLLĐT egentligen inte är nödvändigt är att funktionen för tvåvägsinteraktion sällan används, information överförs huvudsakligen enkelriktat från skolan till föräldrarna, medan brådskande aviseringar eller detaljerade utbyten fortfarande måste göras via zalo-grupper. Dessutom finns det väldigt få funktioner i SLLĐT som föräldrar kan använda.
Faktum är att VNPT , under mer än 10 års implementering, har färdigställt VnEdu 4.0-plattformen med möjligheten att koppla samman data mellan system som elektroniska register, elektroniska betygsutskrifter, online-inlärningsplattformar (LMS), antagningssystem för grundskolor... Alla dessa utgör en enhetlig digital utbildningslösning från ledning till undervisning och lärande. SLLĐT har i synnerhet många funktioner för att stödja kopplingar mellan skolor, lärare och föräldrar. Applikationen möjliggör direkt utbyte och lagring av meddelanden mellan föräldrar och klasslärare, ämneslärare direkt på plattformen utan att använda mellanliggande kanaler som Zalo eller Messenger. Föräldrar kan också spåra sina barns dagliga studiescheman och läranderesultat i systemet...
För närvarande använder dock de flesta skolor endast SLLĐT på en grundläggande nivå, såsom att skicka poängmeddelanden, aviseringar, samla in bidrag enligt föreskrifter... medan många andra användbara funktioner inte har utnyttjats. Därför är det nödvändigt att fortsätta ha en närmare koppling mellan leverantören, skolorna och föräldrarna i utbildning och instruktioner för användning. Parterna behöver också bygga en tydlig mekanism för utvärderingskriterier, servicepriser, ansvar för datauppdateringar och användarrättigheter... så att SLLĐT blir ett synkront lärplattformssystem som bidrar till moderniseringen av utbildningsledningen i samband med utbildningssektorns ansträngningar att heltäckande digitalisera.
Artikel och bilder: Linh Huong
Källa: https://baothanhhoa.vn/de-khai-thac-het-tien-ich-nbsp-cua-so-lien-lac-dien-tu-270767.htm
Kommentar (0)