Förslag om att separera högstadiet från Tran Dai Nghia High School for the Sbegabbade

Separera Tran Dai Nghia High School för begåvade i två skolor

Enligt utbildningsdepartementet, baserat på den rättsliga grunden, praxis och nuvarande status för organisation och drift av Tran Dai Nghia High School for the Gifted, med styrkan att utbilda högstadieelever för att delta i programmet för att förbättra engelska, samtidigt som attraktionskraften att rekrytera elever till specialiserade klasser på gymnasienivå bibehålls; bidra till att främja skolans styrkor när det gäller att fostra utmärkta elever och omfattande utbildning ; och begränsa de sociala effekterna när skolan är uppdelad, rekommenderar departementet att ordföranden för Ho Chi Minh-stadens folkkommitté överväger och godkänner policyn för att omorganisera Tran Dai Nghia School.

Eleverna gör ett prov för att komma in i årskurs 6 på Tran Dai Nghia High School for the Gifted. Ho Chi Minh-staden föreslår att dela upp skolan i två skolor.

Mer specifikt, upprätthålla och fortsätta att organisera verksamheten vid Tran Dai Nghia Specialized High School, samtidigt som man arrangerar och konsoliderar separationen av högstadiet vid Tran Dai Nghia Specialized High School och skriver in icke-specialiserade gymnasieklasser för att bilda Tran Dai Nghia Junior High School - Gymnasium med egen rättslig status under departementet i enlighet med den skoltyp som föreskrivs av utbildningsministeriet i cirkulär 32.

Efter separationen kallas skolorna Tran Dai Nghia Specialized High School, en offentlig skola som tillhör det specialiserade skolsystemet; och Tran Dai Nghia Secondary - High School är en typ av offentlig skola som tillhör det allmänna skolsystemet med många nivåer. Båda skolorna är statligt investerade, vilket säkerställer driftsförhållandena och representerar ägaren; båda är offentliga tjänsteenheter som delvis garanterar regelbundna kostnader.

REKRYTERINGS- OCH UTBILDNINGSPLAN

Utbildningsdepartementet utarbetade också en färdplan för inskrivning och utbildning av Tran Dai Nghia High School for the Gifted i två faser, där fas 1 (från läsåret 2024-2025 till läsåret 2026-2027): inskrivning och utbildning av elever i specialiserade klasser; fortsatt utbildning av elever i icke-specialiserade klasser som har varit inskrivna och organiserade i specialiserade gymnasieskolor tills de avslutar årskurs 12 enligt föreskrifterna. Fas 2 (från och med läsåret 2026-2027) inskriver och utbildar skolan 100 % av eleverna i specialiserade klasser.

Inskrivnings- och utbildningsplanen för Tran Dai Nghia Secondary and High School från och med etableringstillfället (läsåret 2024-2025) kommer att fortsätta att utbilda gymnasieelever vid Tran Dai Nghia Specialized High School; inskriva och utbilda gymnasieelever.

P PERSONALPLAN

När det gäller personal har utbildningsdepartementet utarbetat en plan som innebär att rektorn och tre biträdande rektorer, lärare och personal vid Tran Dai Nghia High School for the Gifted i början av läsåret 2024–2025 kommer att ansvara för att organisera aktiviteterna vid Tran Dai Nghia Secondary and High School.

Under läsåret 2024-2025 till slutet av läsåret 2026-2027, utse en ny rektor och 1 biträdande rektor; överför 1 biträdande rektor från Tran Dai Nghia High School for the Gifted till Tran Dai Nghia Secondary and High School för att säkerställa antalet biträdande rektorer i enlighet med föreskrifterna. Fortsätta använda den befintliga lärarpersonalen vid Tran Dai Nghia High School for the Gifted (lärare mellan skolorna) för att upprätthålla utbildningskvaliteten för Tran Dai Nghia Secondary and High School. Granska och omorganisera personalen vid Tran Dai Nghia High School for the Gifted för att överföra jobb vid övertaliga fall och rekrytera ny personal till Tran Dai Nghia Secondary and High School men ändå säkerställa att antalet tilldelade anställda inte ökar.

Från och med läsåret 2027-2028, beräkna och fördela lärarpersonalen vid Tran Dai Nghia High School för begåvade elever på Tran Dai Nghia Secondary and High School så att båda skolorna i princip uppfyller kvoten för antalet anställda och säkerställa att antalet tilldelade anställda inte ökar.

Enligt inskrivningsplanen för Ho Chi Minh-stadens första nivå som tillkännagavs igår eftermiddag kommer inskrivningen för årskurs 6 att genomföras i form av en kapacitetsbedömningsundersökning på gymnasieskolor som implementerar det högkvalitativa programmet "avancerad skola, internationell integration", skolor med fler elever som registrerar sig för årskurs 6 än inskrivningskvoten.

ÄR SKOLSEPARATION STÖRANDE?

Ledarna för utbildningsdepartementet sa att Tran Dai Nghia Secondary and High School efter etableringen kommer att fortsätta att implementera gymnasie- och gymnasieprogram och andra modeller, för att möta elevernas och deras föräldrars behov och ambitioner att få tillgång till skolans högkvalitativa utbildning.

Denna plan medför inte större förändringar i utbildningsprogrammets arrangemang, organisation, struktur, personal, organisation och genomförande och fortsätter att utnyttja skolans styrkor i utbildningen av gymnasieelever.

Herr Nguyen Van Ngai, tidigare biträdande direktör för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, uttryckte sitt stöd och sa att detta är en lämplig plan som orsakar minsta möjliga störningar i samband med att man strikt måste tillämpa utbildningslagen och bestämmelserna om specialiserade gymnasieskolor. "Med tanke på den specifika situationen har utbildningsdepartementet utvecklat en plan för att separera de två skolorna enligt ovanstående modell för att både upprätthålla det specialiserade systemet och främja de positiva utbildningsresultat som Tran Dai Nghia High School for the Gifted har gjort bra under den senaste tiden. Planen åtföljs särskilt av en färdplan för personal, en utbildningsplan för elever som för närvarande studerar och för de följande åren, vilket visar att departementet noggrant har beräknat och övervägt det på lämpligt sätt. Naturligtvis kommer varje förändring att orsaka störningar, men detta steg för Tran Dai Nghia School är det steg som ger minst möjliga störningar", sa herr Ngai.

Cao Huy Thao, tidigare rektor för Vietnam Australia International School (SIC), kommenterade också att planen att dela upp Tran Dai Nghia High School for the Gifted i två skolor är rimlig och tillfredsställande. Byggplanen visar respekt för statens lagar och förordningar och tillgodoser behoven hos människor som vill att deras barn ska studera på Tran Dai Nghia School.

Enligt herr Thao kan Tran Dai Nghia Secondary and High School efter etableringen implementera ett annat innehåll och olika metoder jämfört med specialskolor. När det gäller Tran Dai Nghia Specialized High School har lärare och elever fortfarande samma specialiserade skolpolicy som tidigare.

Cao Duc Khoa, rektor för Huynh Khuong Ninh Secondary School (distrikt 1), sa också att omorganisationen, som bygger på att omorganisera och konsolidera Tran Dai Nghia Specialized High School, inte bara säkerställer efterlevnad av gällande lagar, utan också är baserad på praktiska skäl för att säkerställa genomförbarhet, flexibilitet och anpassningsförmåga för att upprätthålla och förbättra utbildningskvaliteten och bibehålla Tran Dai Nghia Schools varumärke, är ytterst nödvändig.

Tillkännagivande av planen för antagning till grundskolan

På eftermiddagen den 18 mars offentliggjorde Ho Chi Minh-stadens folkkommitté inskrivningsplanen för läsåret 2024-2025.

Följaktligen tillämpar Ho Chi Minh-staden geografiska informationssystem (GIS-karta) för att stödja inskrivningen av årskurs 1, 6 och 10 i Thu Duc City och distrikten. I synnerhet sker tilldelningen av elever till skolor i området utifrån att prioritera elever som studerar vid skolor nära sin bostad, men beroende på den faktiska situationen i området kan det anses att det inte är uppdelat enligt valkretsens administrativa gränser.

Genomföra inskrivning i årskurs 6 genom kapacitetsbedömningsundersökningar på gymnasieskolor som implementerar det högkvalitativa programmet "avancerade, internationellt integrerade skolor", skolor med fler elever som registrerar sig för årskurs 6 än vad som anges i antalet elever.

Under läsåret 2024-2025 kommer Ho Chi Minh-staden att genomföra antagningsprov för årskurs 10 endast för elever från högstadiet i Thanh An-ökommunen i Can Gio-distriktet. Elever i de återstående områdena kommer att genomföra antagningsprov med sina registrerade önskemål.

Källänk: https://thanhnien.vn/de-xuat-tach-khoi-thcs-ra-khoi-truong-thpt-chuyen-tran-dai-nghia-185240318200520169.htm