Riktmärkespoängen är "när taket", vad säger rektorn för Hanoi National University of Education?

Docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor vid Hanois nationella utbildningsuniversitet, sa att det höga referensresultatet berodde på det stora antalet kandidater som registrerade sig medan antagningskvoten var begränsad.

Docent, Dr. Nguyen Duc Son, rektor för Hanois nationella utbildningsuniversitet. (Foto: PV/Vietnam+)

I samband med sammanfattningskonferensen för läsåret 2023-2024 berättade docent Dr. Nguyen Duc Son, rektor vid Hanois nationella utbildningsuniversitet, för pressen att skolans resultat "nådde taket". I år har skolan två huvudämnen med resultat på upp till 29,3 poäng för tre ämnen.

Många incitament, lärarbranschen är alltmer "het"

- Bäste docent, hur utvärderar du antagningsresultatet baserat på resultaten från gymnasieexamen för pedagogiska skolor i allmänhet och Hanois nationella utbildningsuniversitet i synnerhet i år?

Docent, Dr. Nguyen Duc Son: Hittills har nästan alla universitet tillkännagivit sina riktmärken. Generellt sett har antagningsresultaten för lärarutbildningar i år ökat, inte bara för Hanois nationella utbildningsuniversitet.

Det finns många anledningar till ökningen av benchmark-poängen. Det kan ses att partiets och statens politik, särskilt politiken att betala studieavgifter och subventionera levnadskostnader, har lockat ett ökande antal studenter till den pedagogiska sektorn. I år, enligt statistik från utbildningsministeriet , har antalet kandidater som söker till den pedagogiska sektorn ökat kraftigt. Kvoten är begränsad bland det stora antalet sökande, så endast de bästa kandidaterna har tillräckligt med poäng för att klara kursen. Jag tycker att det är ett positivt tecken.

Hanoi National University of Education har ytterligare en skillnad: antalet kandidater som registrerar sig för direkt antagning är ganska högt. I år har skolan cirka 300 nationellt utmärkta studenter som registrerar sig för olika huvudämnen. Detta gör konkurrensen hårdare.

- Inom vissa områden får studenter 29 poäng men misslyckas ändå. Är detta normalt eller onormalt enligt din åsikt?

Docent, Dr. Nguyen Duc Son: Om vi ​​jämför årets resultat med andra år verkar det som att riktmärket är för högt, men om vi ser det ur ett universitetsantagningsperspektiv, det vill säga att rekrytera personer med tillräcklig kapacitet för att komma in och välja ut från topp till botten, om det finns många personer i toppen och har uppfyllt kvoten, då kommer personerna i botten naturligtvis att förlora sin chans. Det är urvalsregeln.

Lektionstid för elever på Tran Phu High School (Duc Tho, Ha Tinh ). (Foto: Huu Quyet/VNA)

– Föräldrarna är dock oroliga för att detta kommer att påverka elevernas psykologi, herrn?

Docent, Dr. Nguyen Duc Son: Ur föräldrarnas perspektiv är denna oro förståelig. Studenter kan dock anmäla sig till många önskemål, så om de har höga poäng och inte klarar detta huvudämne kan de klara ett annat huvudämne.

Jag tror att det är normalt i livet och vi måste lära oss att acceptera att vi är bra men att det finns många människor runt omkring som är bättre.

Det svåra problemet med tidig antagning

- Enligt dig, måste elever från och med 2025 vänta till gymnasieexamensprovet för att bli beaktade för antagning eller bör de göra ett separat prov eller bli beaktade för tidig antagning?

Docent, Dr. Nguyen Duc Son: Inför nästa år är vårt råd att kandidaterna bör vara noga uppmärksamma på policyjusteringar av skolor och utbildningsministeriet.

Vid den senaste konferensen om granskning av universitetsutbildningen har utbildningsministeriet gett vissa riktlinjer för nästa års antagning. Till exempel kommer tidig antagning att ha riktlinjer och vissa förändringar. Universitet, inklusive Hanois nationella utbildningsuniversitet, kommer att behöva anpassa utmaningarna såväl som antagningsprocessen nästa år. Därför kan jag inte säga med säkerhet vilka metoder som kommer att finnas tillgängliga nästa år.

Principen är dock att vi ska upprätthålla stabilitet, och därmed är antagning baserad på gymnasieresultat säkerställd. Hittills tar universiteten fortfarande en relativt stor andel från denna metod.

Därför tycker jag att rådet till elever i årskurs 12 är att hålla ett noga öga på skolornas antagningstrender.

- Angående tidig antagning sa utbildningsministeriet att det kan finnas regler för att justera denna fråga eftersom tidig antagning gör elever försumliga i slutet av läsåret. Vad är din åsikt i denna fråga?

Docent, Dr. Nguyen Duc Son: Frågan om tidiga tester har många aspekter. Aspekt nummer 1 är relaterad till universitetens autonomi. Universiteten har naturligtvis en viss autonomi i antagningsprocessen och jag anser att det måste respekteras i viss mån.

I verkligheten finns det dock åsikter, särskilt åsikter från gymnasieskolor, att tidigt godkännande, till exempel genom att endast beakta betygen från fem terminers betyg, leder till att eleverna inte fokuserar djupt på att studera för att slutföra gymnasieprogrammet. Det är detta problem som vi försöker hitta ett sätt att hantera.

Enligt min mening måste det finnas ett harmoniskt sätt att hantera detta. Universiteten har fortfarande möjlighet att använda olika antagningsmetoder för att säkerställa sin egen antagning, men samtidigt måste de se till att universitetsantagningen inte strider mot den allmänna utbildningen.

Den allra grundläggande principen är att behörighetskraven för högre utbildning är de krav som syftar till att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen. Så om antagning till universitet inte bidrar till att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen är det inte acceptabelt. Och det är problemet.

Naturligtvis är detta ett mycket svårt problem som involverar många parter. Därför tror jag att experter måste sätta sig ner och fundera ut hur man kan lösa detta problem.

Källa: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp