Ökande andel barn som lider av psykisk stress på grund av poäng

Antalet barn som utsätts för psykisk stress ökar dag för dag, och den främsta orsaken fastställs utifrån resultaten.

Ovanstående kommentar gjordes av professor Dr. Le Anh Vinh, chef för Vietnams institut för utbildningsvetenskap , vid diskussionen "Låt vietnamesiska barn växa upp med en stressfri barndom" som hölls i morse (13 mars).

Professor Le Anh Vinh har 10 års erfarenhet av att leda lag som deltar i den internationella matematikolympiaden. ”Kvällen före den olympiska tentamen tar jag ofta ut eleverna för att äta och sitter på ett kafé för att prata. Det året sa en mycket nervös elev till mig: ”Lärare, om två dagar behöver jag aldrig göra ett matteprov igen”, berättade herr Vinh och sa att den här historien är väldigt normal om det vore en vanlig elev. Men detta är en av 6 elever i det vietnamesiska internationella matematiklaget – elever som har gått igenom otaliga prov.

Ni är som krigare, ni tävlar professionellt, och jag har alltid trott att man måste vara väldigt stark. Men när en elev säger till sin lärare att han om bara två dagar aldrig kommer att behöva göra ett matteprov igen, förstår lärarna hur mycket press det finns.

Prof. Dr. Le Anh Vinh delar med sig på seminariet. (Foto: MH)

Enligt professor Le Anh Vinh ökar antalet barn som upplever psykisk stress. Denna press syns inte bara på högre utbildningsnivåer, utan även på gymnasie- och grundskolenivå, med alarmerande siffror.

Enligt siffror i en färsk rapport måste många elever studera mer än 10 timmar om dagen på grund av press på betygen.

"Det finns elever som kommer hem från skolan och säger: 'Pappa, jag fick 9 poäng idag.' Pappa säger att det är bra. Men om jag säger att 9 är lägst i klassen blir pappa ledsen. När jag kommer hem och säger att jag fick 6 poäng men högst i klassen blir pappa glad", sa Vinh och tillade att många föräldrar lägger stor vikt vid poängen, vilket skapar en osynlig press på sina barn.

Enligt Vinh är grundskolan oerhört viktig, den är grunden för ett barns utveckling. Detta är dock inte nivån för att proppa in så mycket kunskap som möjligt, utan nivån för att träna egenskaper, personlighet och attityd, så att barnen kan ta ett stadigt steg in i livet.

Under senare år har utbildningsministeriet gjort många förändringar i testning och bedömning för att minska trycket på elever i grundskolan. För närvarande tenderar många länder att förlänga grundskolan till 6 år, anledningen är att låta barn leva ett mindre stressigt liv längre.

"Föräldrar tror att det är höga förväntningar att vilja att deras barn ska få alla 10-poängare, att vilja att deras barn ska vinna priser i matematik, STEM, engelska... är för höga förväntningar. I verkligheten är det inte sant. När det gäller grundskolan tycker jag att det är låga förväntningar", betonade Vinh.

Enligt honom är det höga förväntningar på att barnet ska utveckla självförtroende, ha den bästa grunden för att gå den långa vägen, inte att gå så fort som möjligt i de första stegen.

Vi har också elever som inte får särskilt bra betyg, men som senare blir mycket framgångsrika. Därför är betyg inte allt, citerade professor Le Anh Vinh och bekräftade att grundskolan är oerhört viktig. Detta är grundnivån för ett barns utveckling, men det är inte nivån för att proppa in så mycket kunskap som möjligt.

Ha Dinh Bon, vice ordförande för Vietnams förening för skydd av barns rättigheter, delar samma åsikt och sa att en bekymmersfri barndom kommer att vara grunden för en öppen och framgångsrik framtid.

"Låt era barn leva i kärlek och växa upp med en bekymmersfri, oskyldig barndom, utan press innan de sätter förväntningar på framgång eller att bli mästare på deras axlar", sa Bon.

Docent Dr. Tran Thanh Nam, vicerektor vid University of Education, Vietnam National University, Hanoi , anser att press är oundviklig i livet. Därför behöver barn utrustas med problemlösningsförmåga och förbättra sin förmåga att motstå press för att kunna utvecklas.

"Att bygga en lycklig skola är inte bara lärarnas utan även föräldrarnas ansvar", sa Nam.

Delegaterna som deltog i diskussionen gav också rekommendationer till familjer och föräldrar att följa principen "Att sätta barnen i centrum, att ge barnen det bästa". Utifrån detta kommer det att finnas ett vetenskapligt sätt att uppfostra barn, inte följa trender, följa avlägsna ambitioner och inte sätta press på barn.

Minh Khoi

Källa: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html