Interkulturell utbildning i integrationssammanhang – en mångkulturell bild

ICCE 2024-konferensen arrangeras av Hanoi Metropolitan University.

9 samorganiserande enheter

Den 5:e internationella vetenskapliga konferensen om kultur och utbildning år 2024 (ICCE 5) omfattar en plenarsession och specialiserade sessioner med 6 underkommittéer: allmänna frågor om interkulturalitet; utbildning och interkulturella kategorier; interkulturell utbildning i universitetsmiljöer; interkulturell utbildning i allmänna utbildningsmiljöer; interkultur och geopolitiska frågor; interkultur inom litteratur- och konstområdet.

ICCE 5-workshopen hade deltagande från 9 medorganiserande enheter.

ICCE 5-workshopen hade deltagande från 9 medorganiserande enheter; Hanoi Capital University var värd och Hue University of Education var medvärd samt 7 medlemsenheter, inklusive Economic and Urban Newspaper.

Konferensen drog till sig stor uppmärksamhet från inhemska och internationella forskare från Frankrike, Japan, Thailand... Bland mer än 150 inskickade forskningsartiklar valde konferensen ut cirka 100 artiklar som skulle publiceras i konferensen.

Konferensen, som hölls på tre språk (vietnamesiska, franska, engelska), fokuserade på ämnen relaterade till interkulturell utbildning i integrationssammanhang. Presentationerna handlade om utmaningar och möjligheter med interkulturell utbildning i ASEAN, Vietnams kulturella anpassning till globaliseringen och den interkulturella utbildningens roll inom områden som konst, språk etc.

Workshopen väckte uppmärksamhet från inhemska och internationella forskare.

Workshopen tar även upp interkulturella utbildningsmodeller, STEAM-utbildning och kulturella värden i allmänhet samt universitetsutbildning. Dessutom kommer talarna att presentera kulturutbyte mellan Vietnam och Frankrike, europeiskt-amerikanskt kulturarv på Filippinerna; utvecklingen av interkulturell utbildning vid universitet och i samhällen. Workshopen syftar till att främja internationell förståelse och samarbete, bevara och utveckla traditionella kulturella värden i samband med global integration.

Enligt arrangörerna är huvudtalarna som deltar i konferensen alla världsledande experter inom områden relaterade till kultur och utbildning, såsom: professor Thai Kim Lan, professor Jean Noriyuki NISHIYAMA, dr Nannaphat Saenghong, dr NAKOULMA Mariame Viviane, dr PHAN-LABAYS Thi Hoai Trang.

Tillsammans med det finns forskare, vetenskapsmän, chefer: docent, Dr. Nguyen Luu Lan Anh (Institutet för psykologi och interkulturell utbildning, Eötvös Loránd universitet, Ungern), docent, Dr. Nguyen Thanh Loi, chefredaktör för tidningen Economic & Urban, Dr. Steffen Kaupp (Goethe-institutet Hanoi), Dr. Prasong Saihong (Mahasarakham universitet, Thailand),....

Detta är ett forum för forskare, chefer och utbildningsexperter att dela kunskap och erfarenheter inom interkulturell utbildning, främja nationella kulturella värderingar och acceptera olika kulturella identiteter i världen, mot en vision av mångsidig globalisering, interaktion, jämlikhet och respekt mellan kulturer.

Dela tvärkulturell kunskap

I ett tal vid konferensens öppnande delade docent Dr. Do Hong Cuong, rektor för Hanoi Capital University, med sig av att den 5:e internationella vetenskapliga konferensen om kultur och utbildning 2024, tack vare delegaternas entusiastiska deltagande och värdefulla bidrag, kommer att ge mycket användbar kunskap och erfarenhet, vilket bidrar till att främja interkulturell utbildning i integrationssammanhang. Forskningsfrågor om kultur och utbildning diskuterades och utvidgades för att uppmuntra forskare runt om i världen att delta för att gemensamt bygga en rik och mångsidig akademisk gemenskap.

I den inledande rapporten betonade docent Dr. Tran Huyen Sam, Hue University of Education: I den nuvarande globaliseringstrend har mänskligheten gått från konfrontation till interkulturell dialog. Interkulturalismens uppgift är att motsätta sig extrem nationalism och totalitarismens invasiva och brutala possessiva attityd. Kulturell dialog kommer att skapa förståelse och harmoni mellan kulturer.

Forskarna, om än med olika perspektiv och ämnen som mål, kom fram till en gemensam poäng för konferensen: interkulturell utbildning är ett akut behov i alla länder idag i den globala integrationens tecken.

Representanter för medorganiserande enheter och talare som deltar i workshopen.

Som medvärd sa docent Dr. Nguyen Thanh Hung, vicerektor vid Hue University of Education, att konferensens framgång inte bara bidrog till att lösa viktiga frågor kring interkulturell utbildning i samband med integration, utan också öppnade upp många frågor för fortsatt debatt om den interkulturella kategorin under nya och utmanande förhållanden.

”För Vietnam, i processen att öppna upp och integrera internationellt, särskilt när landet går in i en ’era av nationell tillväxt’, är kultur och människor den inneboende styrkan för att utveckla landet, egovärdet för att bekräfta en stark vietnamesisk nation. Förhoppningsvis kommer seminarieserien att alltmer expandera och bli ett kulturellt värde, vilket bidrar till att bevara och främja interkulturalitetens roll i integrationssammanhang.”, uttryckte docent Dr. Nguyen Thanh Hung.

Källa: https://kinhtedothi.vn/giao-duc-lien-van-hoa-trong-boi-canh-hoi-nhap-buc-tranh-van-hoa-da-sac.html