Hai Phong: Innovation inom undervisning och lärande baserat på tekniktillämpningar

Under senare år har tillämpningen av informationsteknik (IT) inom ledning, administration och undervisning aktivt implementerats av hela utbildningssektorn , vilket gradvis uppfyller kraven på utbildningsinnovation. I synnerhet har den engelskspråkiga e-lektionsdesigntävlingen skapat en rik och mångsidig källa till e-lärandematerial, rik på kreativa idéer och mycket tillämpbar inom IT.

För närvarande har utbildningssektorn i Hai Phong synkront implementerat uppgifter och mål för digital transformation inom hela sektorn. Förutom att främja digitalisering av ledningsinformation är hela sektorn intresserad av att effektivt implementera digital transformation inom undervisning, lärande, testning och utvärdering.

Digitaliseringen av läromedel (elektroniska läroböcker, elektroniska föreläsningar, e-lärandeföreläsningslager, flervalsfrågor), digitala bibliotek, virtuella laboratorier och utbyggnaden av onlineutbildningssystem implementeras aktivt av skolor. Många enheter har konverterat undervisningsmetoder, klassrumshanteringstekniker och interaktioner med elever till digitala utrymmen och utnyttjat informationsteknik för att framgångsrikt organisera undervisningen.

Enligt Tran Tien Chinh, kanslichef för stadens utbildningsmyndighet, har utbildningssektorn i många år regelbundet organiserat tävlingar i elektronisk lektionsdesign på stadsnivå. Mängden och kvaliteten på bidragen ökar. Lektionerna laddas upp till den branschövergripande digitala resursdatabasen för lärare och elever att hänvisa till.

Designtävlingen för engelska e-lektioner anordnades av Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing House) i samarbete med University of Foreign Languages (Hanoi National University) för att främja tillämpningen av informationsteknik, innovativa undervisningsmetoder och effektivt genomförande av undervisning och inlärning av engelska läroböcker enligt det nya programmet.

Detta är också en användbar lekplats, där man hyllar intelligens, upptäcker avancerade exempel, nya modeller och nya faktorer inom engelskundervisningen.

Engelsklektion i smart klassrum på Dinh Tien Hoang Primary School, Hong Bang-distriktet (Foto: Hai Phong Newspaper)

Lärare Pham Anh Phong, rektor för Maritime High School, delade: Designtävlingen för engelska e-lektioner skapar en källa till kvalitetsmaterial för undervisning, forskning och lärande för lärare och elever i skolor över hela landet. Framför allt möter tävlingen behovet av att förnya engelskundervisningsaktiviteter enligt 2018 års allmänna utbildningsprogram för att främja elevernas egenskaper och förmågor.

Vu Thi Thuy Trang, chef för engelska institutionen på Maritime High School, delar samma åsikt och säger att det är oundvikligt att förnya sättet att utforma föreläsningar och förnya undervisningsmetoder. Hon och hennes kollegor på skolan strävar alltid efter att ha föreläsningar av hög kvalitet.

Elektroniska föreläsningar (e-lärande) är en form av undervisning som använder visuella metoder genom lektionsplaneringar. Föreläsningar som förbereds av lärare med hjälp av datorprogramvara presenteras med moderna stödverktyg. Förutom att vägleda eleverna att aktivt tänka och uppfatta nya pedagogiska metoder med hjälp av elektroniska lektionsplaneringar, måste lärarna vara aktiva och djärva i att använda informationsteknik, utforma elektroniska lektionsplaneringar och presentationstavlor för att göra lektionerna mer levande med kunskap och intuitiva illustrationer.

Detta kommer att göra lärarkåren mer dynamisk och kreativ i sin undervisning för att möta elevernas lärandebehov i den nya situationen, särskilt i engelska.

Därför är denna tävling i engelsk lektionsdesign verkligen en möjlighet för engelsklärare att lära sig, närma sig, öva och utbyta erfarenheter med ett team av engelsklärare över hela landet. Tack vare e-lärandets bekvämlighet och flexibilitet kommer denna form att fortsätta vara högsta prioritet för att välja effektivt lärande i den digitala tidsåldern.

Enligt läraren Luu Thi Thu Hien, engelsklärare på An Duong Town Primary School (An Duong-distriktet), är engelska i 2018 års allmänna utbildningsprogram inte längre ett valfritt ämne utan ett obligatoriskt ämne, betraktat som ett verktygsämne, som syftar till att utveckla elevernas kommunikationsförmåga.

Därför måste vi förändra våra tanke- och undervisningsvanor. Istället för att fokusera på kunskap och grammatik som tidigare måste vi utveckla elevernas kommunikationsförmåga och språkutveckling. För att göra det behöver lärarna starkt förnya undervisningsmetoderna. Det elektroniska föreläsningssystemet för ämnet kommer att vara en värdefull resurs, en intellektuell produkt för lärarkåren. Ett rikt bibliotek med läromedel för lärare och elever att lära sig mycket användbar kunskap, bra metoder, kreativa och nya sätt att göra saker på.

Många engelsklärare bedömer att tävlingen är meningsfull, lämplig och främjar kreativiteten i engelskundervisningen. Lärare har dock vissa svårigheter när de deltar i tävlingen, såsom att datorer behöver ha hög konfiguration för att uppdatera stödjande programvara och behöver utbildas mer inom informationsteknik för att uppfylla tävlingens krav.

Enligt Tran Thi Tuyet, chef för Kien An-distriktets utbildningsavdelning, så snart Kien An-distriktets utbildningsavdelning fick information om tävlingen för engelsk lektionsdesign, distribuerade de den till skolor och uppmuntrade ämneslärare att delta. Detta är en möjlighet för lärare att visa sina talanger och hävda sig, och även bidra till att bygga upp ett rikt arkiv av ämnesinlärningsmaterial som berikar undervisningsmaterialet.

vnmedia.vn

Källa