En serie världskända skolor bojkottar universitetsrankningar

Anledningen sägs vara att rangordningsmetoden är föråldrad, strider mot yrkets och skolans uppdrag, och upprätthåller ett "förvrängt perspektiv" på utbildning .

Som svar på detta drag har US News "översynt" sina rankningsmetoder efter att ha rådfrågat skolornas kritik, såsom att minska och öka vikten av vissa kriterier i juristskolornas ranking, eller lägga till nya kriterier i läkarskolornas ranking. Ovanstående förändringar "tilltalade" dock fortfarande inte skolorna och bojkotten har fortsatt än idag.

Harvard University är en av de skolor som utlyst en bojkott av US News universitetsrankningar.

I juli 2023 etablerade 52 koreanska universitet gemensamt University Ranking Forum of Korea (URFK) i protest mot QS-organisationens nya rankningsmetod och utlyste en bojkott tills lämpliga justeringar gjordes. Detta åtgärd skedde efter att de flesta universitet, inklusive ledande namn som Seoul National University, Korea University... sjönk i ranking och endast ett universitet ökade i ranking i 2024 års universitetsrankningar.

Som svar sa QS att de hade kontrollerat uppgifterna på nytt och beräknat kriterierna på nytt, och betonade att inga fel hade uppstått som URFK påstod.

I Kina meddelade tre prestigefyllda universitet, Renmin University, Nanjing University och Lanzhou University, också att de drar sig tillbaka från alla världens universitetsrankningar från och med 2022 för att fokusera på "pedagogisk autonomi" och "utbildning med kinesiska särdrag", enligt landets medier.

Inför kontroversen kring universitetsrankningar sa Dr. Vu Thi Phuong Anh, föreläsare vid fakulteten för internationella språk och kulturer vid Hong Bang International University, en gång att många forskare inom universitetsutbildning länge har ansett användningen av universitetsrankningar vara ett tveeggat svärd. På den positiva sidan skapar rankningar förutsättningar för att skolor ska vara transparenta och ge nödvändig information till eleverna i den mest koncisa formen. Men nackdelen med rankningar är att de förenklar skolornas egenskaper till en grupp mätkriterier utformade av dem som bygger rankningarna, "ibland ganska subjektivt". Sedan, därifrån, ger rankningsenheten olika höga och låga resultat, som om dessa är de enda kriterierna som skolor behöver sträva efter för att bli ett bra universitet, kommenterade Ms. Phuong Anh.

Fru Dao Nhat Mai, generaldirektör för NEEC Study Abroad Consulting Company, sa att universitetsrankningar i världen endast bör användas som referens, "inte som ett krav att följa" i processen att välja skola eller huvudämne. "I allmänhet är rankningar bara giltiga under en viss tidsperiod och återspeglar inte utbildningsenhetens långsiktiga kvalitet. För att inte tala om att det inom den akademiska världen finns knep för att höja rankningarna", delade Fru Mai.

Källänk: https://thanhnien.vn/hang-loat-truong-danh-tieng-the-gioi-tay-chay-bang-xep-hang-dh-185231123201303749.htm