Under mötet uttryckte Silvia Danailov sin sympati för Vietnams svårigheter efter de senaste naturkatastroferna.
Silvia Danailov bekräftade möjligheterna för vietnamesisk utbildning just nu, med tanke på den särskilda uppmärksamhet den får från parti- och statsledare, och redogjorde även för flera viktiga områden där hon vill fortsätta att samarbeta med vietnamesisk utbildning.
De viktigaste frågorna som betonas är inkluderande utbildning, att möta alla elevers olika behov, inklusive barn med funktionsnedsättningar, barn med neurologiska skillnader, etniska minoriteter och andra utsatta grupper. Vid sidan av detta finns digital inkludering för elever; utbildning som främjar jämställdhet, särskilt för flickor i missgynnade områden; att utrusta elever med gröna färdigheter; att stärka kapaciteten för att förebygga och mildra katastrofer inom utbildningen; psykisk hälsa och psykosocialt stöd för barn…
Minister Nguyen Kim Son uppskattade mycket stödet från FN:s barnfond (UNICEF) för vietnamesisk utbildning under senare år, särskilt politiken som stöder barn och säkerställer jämlik utbildning.
Ministern delade med sig av två utmärkta exempel på UNICEFs partnerskap med Vietnams utbildningssektor: serien med lärandeprojekt för barn från 2017–2021 och projektet för lärande och färdigheter för barn från 2022–2026. Dessa är två viktiga projekt som stöds av UNICEF, som sträcker sig över nästan 10 år och som bidrar till att stärka kapaciteten i Vietnams allmänna utbildningssystem.
Dessutom godkände GPE-organisationen, med aktivt stöd från UNICEF, i juli förra året finansiering för projektet ”Learning Platform for All - Strengthening Vietnam’s Education System for Equity and Inclusion” (SCG-projektet) med en total budget på 2,35 miljoner USD.
Under utbytet informerade ministern Silvia Danailov om viktiga nya policyer inom vietnamesisk utbildning, såsom resolution nr 71-NQ/TW om genombrott inom utbildningsutveckling; och fyra nya lagar inom utbildningsområdet som alla träder i kraft från och med den 1 januari 2026.
Nationalförsamlingens resolutioner om vissa specifika och enastående mekanismer och strategier för att uppnå genombrott inom utbildningsutveckling; resolution om investeringspolicyn för det nationella målprogrammet för modernisering och förbättring av utbildningskvaliteten under perioden 2026–2035; resolution om universell förskoleutbildning för barn i åldrarna 3–5 år; resolution om undantag från studieavgifter för förskolebarn, elever i grundskolan och gymnasiet samt elever i allmänna utbildningsprogram vid utbildningsinstitutioner som tillhör det nationella utbildningssystemet…
Utbildningsministeriet och UNICEF har alltid haft en god relation och ett nära samarbete inom många områden och projekt på olika platser. Samarbetet mellan de två sidorna har gjort viktiga framsteg när det gäller att säkerställa kvalitetsutbildning för alla barn, särskilt barn från etniska minoriteter och missgynnade bakgrunder.
Källa: https://giaoducthoidai.vn/hop-tac-bo-gddt-va-unicef-tao-ra-nhung-buoc-tien-quan-trong-trong-giao-duc-post760280.html
Kommentar (0)