Studerar 2 sessioner/dag: Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement begär att granska och ordna rimliga scheman

Den 22 september tillkännagav utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden att biträdande direktör för utbildningsdepartementet, Nguyen Bao Quoc, efter två möten hade kommit överens om skolans utbildningsplan för läsåret 2025–2026. Utbildningsdepartementet kräver särskilt att skolorna följer bestämmelserna när det gäller innehållet i att organisera två sessioner/dag, skolprogram...

Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement instruerade skolorna att organisera två sessioner/dag, ordna rimlig tid och säkerställa elevernas hälsa.

FOTO: OBEROENDE

Tidigare ledde Nguyen Bao Quoc en konferens för att bidra med idéer till utvecklingen av utbildningsplaner och skolprogram för läsåret 2025-2026 för allmän utbildning den 28 augusti och 10 september. Efter att ha lyssnat på skolrepresentanters rapporter om utbildningsplaner och skolprogram, yttranden från avdelningar och diskussioner vid konferensen drog biträdande chef för utbildningsdepartementet, Nguyen Bao Quoc, slutsatser och utfärdade skriftliga instruktioner till alla allmänna skolor igår eftermiddag, den 22 september.

Ingen undervisning i 2018 års allmänna utbildningsprogram på lördagsmorgnar

Enligt Mr. Quoc visar skolans utbildningsplan att alla resurser i fråga om lärarpersonal, lokaler och befintlig undervisningsutrustning utnyttjas fullt ut. När man organiserar två lektioner/dag är det nödvändigt att visa innehåll, längd, tid och plats samt att uppmärksamma differentieringen av elevgrupper. Genomför utbildning för utmärkta elever, genomför uppföljning för elever med slutbetyg och elever med otillfredsställande studieresultat i enlighet med gällande bestämmelser. Utveckla en plan för att tilldela lärare för att säkerställa att den är lämplig för förutsättningarna för att organisera undervisning och lärande vid utbildningsinstitutionen, vilket bidrar till ett effektivt genomförande av det allmänna utbildningsprogrammet.

Utbildningsinstitutioner genomför undervisning 2 tillfällen/dag, har rimliga scheman, säkerställer trafiksäkerheten framför skolgrinden och elevernas hälsa samt underlättar föräldrars upphämtning och lämning (olika skift, olika tider).

Schemat måste vara vetenskapligt och ändamålsenligt utformat, så att ett rimligt förhållande mellan undervisning och utbildningsaktiviteter säkerställs; lämplig tid, tid på dagen och veckan fördelas, och anpassas till åldersgruppens psykologi. Första och andra sessionen ska vara flexibelt, utan att eleverna pressas att organisera undervisning i ämnen och utbildningsaktiviteter i enlighet med programmet och ytterligare utbildningsaktiviteter.

Biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden noterade att organisationen av den andra sessionen måste informeras och konsulteras med föräldrar på frivillig basis, och att lektion och tid måste arrangeras på lämpligt sätt för varje innehåll för att möta elevernas och föräldrarnas önskemål. Längden och innehållet för den andra sessionen måste följa riktlinjerna för att organisera 2 sessioner/dag för allmän utbildning från och med läsåret 2025-2026.

Rektorn är juridiskt ansvarig för de myndigheter, organisationer och företag som samordnar organisering av utbildningsaktiviteter.

FOTO: OBEROENDE

Dessutom begärde Nguyen Bao Quoc att skolorna, baserat på faktiska förhållanden, granskar och utfärdar skolutbildningsplaner för att säkerställa rätt riktning, främjar initiativförmåga och kreativitet, och rapporterar till behöriga myndigheter i enlighet med föreskrifter. Under implementeringsprocessen får skolorna, baserat på faktiska förhållanden, anpassa och komplettera för att passa läsåret.

Granska och upprätta ett rimligt schema, anpassa tiden för att organisera utbildningsaktiviteter under dagen enligt föreskrifter, organisera inte undervisning inom det allmänna utbildningsprogrammet 2018 på lördagsmorgnar för skolor som har organiserat 2 pass/dag, organisera endast idrotts- , talang- och repetitionsaktiviteter enligt elevers och föräldrars behov och frivillighet.

Huvudmannen ansvarar för den samarbetande enhetens laglighet.

Organisationen av undervisning i främmande språk och informationsteknik måste följa utbildningsdepartementets vägledande dokument. Samordnande organisationer och enheter måste uppfylla de föreskrivna villkoren fullt ut och ha licens att verka av behöriga myndigheter; undervisningsinnehållet måste bedömas och utvärderas av utbildningsdepartementet. Samtidigt är det nödvändigt att säkerställa stabilitet och konsekvent genomförande över hela utbildningsnivån.

Även i anvisningarna om att organisera 2 sessioner/dag anges tydligt i skolprogrammen vid utbildningsdepartementet att rektorn är ansvarig för att noggrant studera de juridiska dokumenten från myndigheter, organisationer och företag som vill samordna organiseringen av utbildningsaktiviteter (inklusive etableringstillstånd, verksamhetstillstånd som är giltiga till slutet av det förväntade kontraktet, kapacitetsprofiler, läroplanramverk, undervisningsmaterial). Samordningen av organiseringen av utbildningsaktiviteter måste säkerställa principerna om offentlighet och transparens, absolut inte utse den genomförande enheten. Organisera selektiv utbildningsverksamhet utifrån att säkerställa tillräckliga förutsättningar för personal och resurser, i enlighet med enhetens kapacitet, styrkor och föräldrars och elevers behov.

Källa: https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-so-gd-dt-tphcm-yeu-cau-ra-soat-sap-xep-thoi-khoa-bieu-hop-ly-185250922211625271.htm