Ramverk för digital kompetens hjälper studenter att konkurrera på den internationella arbetsmarknaden

Den 1 november höll utbildningsministeriet en diskussion vid University of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Hanoi) för att samla in kommentarer om utkastet till cirkulär om offentliggörande av ramverket för digital kompetens för elever i det nationella utbildningssystemet .

I programmet deltog Hoang Minh Son, biträdande minister för utbildning, Nguyen Thu Thuy, chef för departementet för högre utbildning, Nguyen Son Hai, chef för departementet för informationsteknologi, och representanter för mer än 80 högre utbildningsinstitutioner, 30 företag och verksamheter inom tekniksektorn i diskussionen om ramverket för digital kompetens.

Fru Nguyen Thu Thuy, chef för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet), sa att ramverket för digital kompetens kommer att vara en grund, ett grundläggande ramverk för att fastställa nivåer av digital kompetens och uppmuntra utvecklingen av lämpliga färdigheter i det digitala sammanhanget, vilket hjälper till att forma vad som behövs för den unga generationen i Vietnam.

Fru Nguyen Thu Thuy uppskattade mycket effektiviteten hos ramverket för digital kompetens.

Dessutom anser Thuy att ramverket för digital kompetens inte bara förbättrar utbildningens kvalitet utan också öppnar dörren för innovation och hjälper studenter att bli globala medborgare med förmåga att konkurrera på den internationella arbetsmarknaden.

Ramverket för digital kompetens hjälper lärare på alla nivåer att säkerställa att lärandet inte bara uppfyller varje elevs och förälders behov, utan också uppfyller samhällets krav i den digitala tidsåldern. Detta är också en möjlighet att minska den digitala klyftan mellan regioner och säkerställa att alla elever, oavsett var de befinner sig, har möjlighet att få tillgång till och behärska teknik.

Nguyen Anh Dung, biträdande chef för departementet för högre utbildning (utbildningsministeriet), betonade styrkorna i att hjälpa studenter att konkurrera på den internationella arbetsmarknaden och sa att ramverket för digital kompetens för elever i det nationella utbildningssystemet huvudsakligen används för utbildning, fortbildning och stödprogram, utbildningsinstitutioner, organisationer för bedömning av digital kompetens och utbildningsinstitutioner. Den garanterade implementeringsplanen för högre utbildning kommer att främja autonomimekanismen och bygga upp standarder för utbildningsprogram baserat på det nationella kvalifikationsramverket och ramverket för digital kompetens, särskilt ramverket för kompetens i främmande språk.

Biträdande direktör för institutionen för högre utbildning, Nguyen Anh Dung, talar vid seminariet

Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, rektor för University of Social Sciences and Humanities (Vietnam National University, Hanoi), sa vid seminariet att skolan har gjort banbrytande insatser för att integrera digitala färdigheter i undervisnings- och inlärningsprogrammet. Inledningsvis har skolan uppnått positiva resultat när det gäller att förbättra elevernas förmåga att få tillgång till och använda informationsteknik, främja kreativt tänkande och samarbetsanda i den digitala miljön.

”Denna inledande framgång är en viktig grund för skolan att med säkerhet bidra till förverkligandet av ramverket för digital kompetens, med målet att förbättra elevernas kvalifikationer och anpassningsförmåga i samband med internationell integration och den industriella revolutionen 4.0”, säger professor Hoang Anh Tuan.

Vid seminariet gav representanterna många idéer för att komplettera ramverket för digital kompetens för elever på ett praktiskt och effektivt sätt.

Källa: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm