"Ny livspust" för utbildningssektorn

En rad nya policyer

Vid det ordinarie regeringsmötet i juli 2025 sade den ständige biträdande utbildningsministern Pham Ngoc Thuong att hela sektorn har slutfört läsårsplanen för 2024-2025 med många positiva resultat: implementering av det nya programmet från årskurs 1 till 12, enastående resultat för utmärkta elever och säkra examensprov. Samtidigt förbereder ministeriet sig snarast för det nya läsåret med många stödåtgärder och synkrona planer.

Enligt biträdande ministern har utbildningssektorn på senare tid kontinuerligt fått många positiva signaler vad gäller politik, utbildningskvalitet och social anda, vilket skapar en "helt ny livsfläkt" för hela sektorn.

Biträdande ministern betonade att sedan årets början har glädjen kontinuerligt nått hela utbildningssektorn, med början i och med utfärdandet av lärarlagen - en lag av stor betydelse för att hedra och skydda lärarkåren.

Tillsammans med detta finns en rad nya strategier: gratis undervisning för förskole- och grundskoleelever, byggande av 248 internatskolor i gränskommuner, universalisering av förskoleutbildning för barn från 3 till 5 år... Enligt biträdande ministern håller ministeriet särskilt på att färdigställa en resolution om utbildningsutveckling i syfte att skapa genombrott.

”Denna politik skapar inte bara mer motivation och självförtroende för lärare och chefer, utan inspirerar också till en ny vitalitet i hela samhället. Människor ser allt tydligare att utbildning verkligen är den viktigaste nationella politiken”, betonade biträdande ministern.

Biträdande minister Pham Ngoc Thuong rapporterar om genomförandet av uppgifter för läsåret 2024-2025 och förberedelserna inför det nya läsåret - Foto: VGP.

Skolåret 2024–2025 har många ljuspunkter.

Enligt Pham Ngoc Thuong har hela läroplanen på alla nivåer avslutats under det senaste läsåret: från förskola, allmänbildning, fortbildning, yrkesutbildning till universitet. Detta är också det första året som utbildningssektorn samtidigt har implementerat 2018 års allmänna utbildningsprogram från årskurs 1 till årskurs 12.

Resultaten som uppnåddes på alla utbildningsnivåer var högre än föregående läsår. Biträdande ministern bekräftade att ledningen, lärarna och eleverna har gjort ansträngningar för att säkerställa kvaliteten på undervisningen och lärandet, och att skoladministrationen är väl implementerad.

Innovationer inom antagning för årskurs 1, 6 till 10 uppskattades också mycket. Enligt biträdande ministern har god förberedelse av lokaler på orterna bidragit till att minska trycket, särskilt i storstäder.

Biträdande ministern citerade att i Ho Chi Minh-staden studerar mer än 90 % av gymnasieeleverna i offentliga skolor; och i Hanoi är denna siffra cirka 64 %, vilket är förbättrade siffror jämfört med 2024.

En liten men effektiv justering som gjorts av utbildningsministeriet är att kräva att kommunerna samtidigt tillkännager provresultat och antagningsresultat för årskurs 10. Tidigare var elever och föräldrar tvungna att vänta veckor, till och med månader, på att få veta antagningsresultaten, vilket var mycket stressigt. Nu känner sig alla tryggare att göra det direkt.

Antagning till grundskolan från årskurs 1, årskurs 6 till årskurs 10 uppskattas mycket.

Intryck av nationella och internationella utmärkta studentprestationer

En av höjdpunkterna under läsåret är elevernas prestationer i nationella och internationella tävlingar för excellenta elever. Enligt biträdande ministern har många provinser och städer som inte hade första eller andra pris i de tidigare nationella tävlingarna för excellenta elever gjort stora framsteg i år.

På den internationella arenan tog sig de vietnamesiska studenter som deltog i olympiaderna i matematik, fysik, kemi, biologi och informatik alla in på topp 10. "Vi vann 12 guldmedaljer, 14 silvermedaljer och 9 bronsmedaljer. I synnerhet fick informatikämnet för första gången en guldmedalj, särskilt ämnet kontorsinformatik – som bara hade en guldmedalj, precis som i VM – vann vietnamesiska studenter utmärkt det högsta priset", delade biträdande ministern glatt.

Även årets gymnasieexamen genomfördes säkert, seriöst och innovativt. Tack vare premiärministerns starka direktiv med ett direktiv och två telegram, samt lokala myndigheters deltagande, lyckades examen. Hittills har alla krav uppfyllts.

Det vietnamesiska landslaget som deltog i den internationella olympiaden i informatik (IOI) 2025 vann fyra medaljer.

Klar för det nya läsåret

Inför läsåret 2025-2026 har utbildningsministeriet instruerat kommunerna att utveckla planer, särskilt för att förbereda sig för den landsomfattande online-öppningsceremonin den 5 september.

För områden som drabbats av översvämningar kräver ministeriet att man säkerställer att 100 % av skolorna är anslutna och öppnar enligt schemat, och har instruerat förlagen att snarast tillhandahålla läroböcker till elever i katastrofområden.

Den 5 augusti anordnade utbildningsministeriet onlineutbildning för fler än 3 300 kontaktpunkter, med deltagande av fler än 50 000 tjänstemän. Utifrån diskussionerna har ministeriet sammanställt 58 grupper av frågor och planerar att ge ut en elektronisk "handbok med frågor och svar" i augusti.

Utbildningssektorn implementerar också noggrant de "fyra proaktiva" åtgärderna: att förstå situationen, undanröja svårigheter, tillhandahålla utbildning och vägledning, samt proaktivt genomföra. Samtidigt ska man strikt implementera de "två nej" (inget tomt ledningsinnehåll, inget smitande från ansvar) och "två tydliga" (tydligt ledningsinnehåll, tydliga ledningsmetoder).

Biträdande ministern sa att skolchefer, inklusive rektorer och biträdande rektorer, förutom att skapa nytänkande inom ledning, också behöver främja sin rådgivande roll gentemot lokala myndigheter i utbildningsarbetet och bidra till att förbättra effektiviteten i statlig ledning på gräsrotsnivå.

Enligt biträdande minister Pham Ngoc Thuong behöver rektors- och biträdande rektorsteamet, förutom att organisera utbildningsaktiviteter i skolor, även främja sin rådgivande roll gentemot lokala partikommittéer och myndigheter om utbildningsledning för att förbättra hela systemets effektivitet.

Källa: https://giaoducthoidai.vn/luong-sinh-khi-moi-cho-nganh-giao-duc-post743766.html