Undersök och förfina regler om förmånliga ersättningar och arbetsvillkor för lärare.

Den 11 december anordnade utbildningsministeriets (MOET) avdelning för lärare och utbildningspersonal en samrådskonferens i Can Tho City om förmånliga ersättningar för statstjänstemän vid offentliga utbildningsinstitutioner och arbetsordningen för lärare inom allmän utbildning och förskoleutbildning.

Konferensen hölls i ett hybridformat som kombinerade deltagande på plats och online, med närvaro av ledare och specialister från utbildningsdepartementen, distriktets utbildningskontor, administratörer och lärare från förskolor och allmänna utbildningsinstitutioner över hela landet; samt ledare och föreläsare från Can Tho-universitetet, Ho Chi Minh City University of Education, Central Ethnic Minority Pre-University School och Ho Chi Minh City Ethnic Minority Pre-University School.

Vu Minh Duc, chef för avdelningen för lärare och utbildningsledningspersonal, delade med sig av sina åsikter på konferensen.

Enligt en rapport från Department of Teachers and Educational Management är implementeringen av förmånliga ersättningar för lärare för närvarande inkonsekvent mellan olika orter på grund av överlappande bestämmelser om regional zonindelning för att fastställa behörighet och ersättningsnivåer; sammanslagningar och justeringar av administrativa enheter som leder till för tidiga justeringar av ersättningsnivåer; och bestämmelser som inte är tillräckligt strikta, vilket resulterar i olika metoder för att fastställa behörighet.

Dessutom får skolpersonalen endast en grundlön baserad på en koefficient, utan de ersättningar och subventioner som lärarna åtnjuter, vilket leder till ekonomiska svårigheter. Detta resulterar i att många tjänster förblir vakanta och att många anställda säger upp sig för att satsa på andra karriärer.

Lärar- och utbildningsdepartementet föreslår att man utarbetar ett dekret som reglerar förmånliga ersättningar för statstjänstemän vid offentliga utbildningsinstitutioner, och som ersätter premiärministerns beslut 244/QD-TTg av den 6 oktober 2005. Mer specifikt föreslås det att förmånliga ersättningarna för vissa kategorier justeras för att bättre återspegla komplexiteten i deras arbete, att de administrativa indelningarna anpassas till gällande lagar och att man förtydligar vem som är och inte är berättigad till förmånliga ersättningar.

Dessa föreslagna justeringar fick stark enighet bland konferensdeltagarna, särskilt när det gäller utbildningssektorns oro för skolpersonalen. Deltagarna diskuterade, kommenterade och föreslog även ytterligare specifika bestämmelser för att säkerställa att policyn för förmånsersättning är tydlig, genomförbar och konsekvent i sitt genomförande för tjänstemän inom utbildningssektorn.

Vid konferensen anordnade utbildningsministeriet även ett samråd om utkastet till cirkulär som reglerar arbetsordningen för lärare inom allmän utbildning och förskoleutbildning. Hittills har utkastet till cirkulär slutförts baserat på feedback från relevanta ministerier och sektorer; yttranden från 63 provinser/städer, med deltagande av över 585 000 lärare och administratörer från utbildningsinstitutioner.

Många bestämmelser i utkastet till cirkulär fick enighet från över 90 % av de som deltog i feedbacken; utkastet till cirkulär uppskattades mycket av delegaterna, och om det offentliggörs kommer det att helt och hållet lösa svårigheterna och hindren i processen att tilldela och arrangera lärare i enlighet med de nuvarande bestämmelserna i cirkulär nr 28/2009/TT-BGDĐT och cirkulär nr 15/2017/TT-BGDĐT.

Diskussionerna vid konferensen fokuserade på flera specifika frågor, vilket ger värdefull grund för Department of Teachers and Educational Management att ytterligare förfina relevanta juridiska dokument för att säkerställa lärarnas rättigheter.

Källa: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121